舞蹈鉴赏培养了审美意识吗 舞蹈鉴赏培养了审美意识吗为什么

一、半坡有审美意识吗？

人面鱼纹是半坡彩陶画的典型作品，这一生动的形象反映了半坡人丰富的艺术想象力。

人面鱼纹线条明快，人头像的头顶有三角形的发髻，两嘴角边各衔一条小鱼。

这一图景反映了半坡人和鱼之间的密切关系和特殊的感情，鱼也有可能是半坡氏族崇奉的图腾。

二、半坡人有审美意识吗？

半坡人有很强的审美意识。早在石器时代晚期，山顶洞人已经懂得用石珠、蚌壳、兽牙、鱼骨装饰自己。

而半坡遗址出土的装饰品大约有1900多件。按照材料划分，有陶、石、骨牙、蚌、玉、贝壳等；按照形状划分，有环饰、璜饰、珠饰、坠饰、方形饰、片状饰和管状饰等；按照功能划分，有发饰、耳饰、颈饰、手饰和腰饰等。

三、舞蹈鉴赏课需要学舞蹈吗？

如果它的性质是理论课的话应该是不需要跳舞的，不过有可能会在最后期末的时候让大家表演节目，可能是唱歌朗诵跳舞或者读书分享的形式，不一定单单是舞蹈，如果你们这门课的性质是实践课的话，可能就需要跳舞了，有的老师可能也会让大家根据这节课介绍的舞蹈舞种来亲自实践一下，所以也是说不准的。

四、半坡人已经具有审美意识吗？

坡人有很强的审美意识。早在石器时代晚期，山顶洞人已经懂得用石珠、蚌壳、兽牙、鱼骨装饰自己。而半坡遗址出土的装饰品大约有1900多件。按照材料划分，有陶、石、骨牙、蚌、玉、贝壳等；按照形状划分，有环饰、璜饰、珠饰、坠饰、方形饰、片状饰和管状饰等；按照功能划分，有发饰、耳饰、颈饰、手饰和腰饰等。

五、大学舞蹈鉴赏选修课好过吗？

大学舞蹈鉴赏选修课教学目标主要是培养具有舞蹈史、舞蹈理论、舞蹈教学和舞蹈编舞这方面研究能力的人才。

大学舞蹈鉴赏课是不断提升自己对艺术的修养和鉴赏，包括：美学、音乐理论、音乐欣赏、形式分析、少数民族舞蹈史、中外舞蹈史、艺术概论等。

大学舞蹈鉴赏课只要认真学习，上课不迟到，考试没有问题，很容易就通过了。