舞蹈课程对幼儿好处 舞蹈课程对幼儿好处有哪些

一、舞蹈对幼儿教师的好处？

　舞蹈是一门经过提炼，组织和艺术加工过的以人体动作为主要表现手段的艺术。它来源于生活却又高于生活。舞蹈用它独有的表达方式通过肢体语言来传递喜、怒、哀、乐，表达人们的思想情感。舞蹈具有认识美、感受美、表现美、创造美的功能,将舞蹈作为教育的内容和手段不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，增强动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强交往，美化生活，培养良好的道德品质，是对幼儿进行美育教育的一种良好的形式。

　　舞蹈的最大特点就是通过身体动作，也就是肢体语言表现人物、事物及深刻的内涵，因此幼儿学习舞蹈的同时身体形态也同时得到训练，这是其他艺术形式所不能代替的，如单指训练、脚尖步等动作，幼儿经过一段时间的时间的学习后，会使他们对肌体的运用从本能的无意识状态过渡到具体舞蹈功能的有意识状态，通过各种舞蹈的姿势的训练使幼儿四肢动作协调，胸、驼背等不良习惯消失，取而代之的是优雅的体态和较好的外形气质是舞蹈对幼儿产生的最直接.最显著的美育功能。受过舞蹈训练的孩子，都充满自信、乐观，有大方活泼的形体和开朗美好的气质。另外，舞蹈还可以培养幼儿的团结协作精神和勇敢年怕困难的进取精神，使性格变得活泼、开朗、自信。

　　幼儿舞蹈与成人舞蹈有相同的规律，都是以人体为工具，通过人体动作的语汇，表达一定思想感情的动态艺术。但与成人舞蹈相比，幼儿舞蹈的动律更为欢快明朗，它包容儿童的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“真善美”的感受与亲和力。幼儿舞蹈教育对幼儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等，具有课堂教育所无法代替的积极作用。

　　幼儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，也很符合幼儿通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力，加深了对于外界事物的认识和理解。舞蹈动作是无声的语言，孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。而这些动作又能激发、启迪他们产生丰富的联想，开拓创造性的思路。

　　幼儿舞蹈还能培养孩子们活泼的个性和坚强的毅力。幼儿，特别是当代独生子女，在家中受到亲人的宠爱，在公众场合可能会有内向害羞、娇气任性的毛病，而舞蹈是当众表演的，这种艺术活动有着现场即时进行人际交流的特点，在教学过程中，教师可以利用舞蹈的外向特征，激发学生进行富有表情的表演。通过参加排练、外出演出、集体活动，许多学生克服了性格内向、胆小害羞等不健康的心理。参加艺术活动，开阔了孩子的眼界，增强了他们的自信心，培养他们开朗活泼的个性。另一方面，舞蹈又是一门残酷的艺术，在舞蹈训练过程中，有些动作必须付出痛苦和艰辛才能完成。这就需要孩子们具有坚强的意志和吃苦精神。因此，有些比较娇弱的孩子，经过刻苦的训练，他们的毅力得到了充分的磨练。

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一个跳舞的人

二、幼儿舞蹈的好处？

1、可以提高孩子的身体素质，提高孩子的身体抵抗力。

2、舞蹈训练可以使孩子形体优美，纠正孩子驼背、端肩等形体问题。

3、舞蹈演出能培养孩子当中表演的能力，使孩子们不怯场，表现力强，增强自信心和更好的心理素质。

4、可以提升孩子的自身气质，锻炼孩子的乐感和舞感。

三、幼儿学习舞蹈的好处？

促进发育

舞蹈是以经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段，是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。 在构成舞蹈的诸要素中，动作是居于首位的 ， 舞蹈即是以动作为重要表现手段的 。幼儿舞蹈亦是如此。它与成人舞蹈所不同的是幼儿舞蹈是反映学龄前儿童的生活，表达他们思想、感情和态度的舞蹈。它是根据幼儿生理及年龄特点加以创编的。幼儿经常参加生动活泼的舞蹈教育和活动，可以增长他们的体力，促进幼儿骨骼、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的生理机能发育，加快幼儿新陈代谢，使他们的肌体不断生长发育，由此可见，舞蹈不仅能发展幼儿动作的协调性和节奏感，而且对幼儿身体机能健康发展有着不可忽视的作用。

陶冶情操

一个人的性格不是天生的，也不是一朝一夕可以形成的。虽然人的生理条件，尤其是神经系统的特点，对性格的形成有一定的影响，但这种影响是微小的。人的性格是在长期的生活实践中，受到社会的各方面的影响和多方面的教育，长期塑造而成的。幼儿园开展良好的舞蹈教育，使幼儿在轻松、活泼、愉快的环境中通过身体动作去感受音乐形象，通过表情、动作表达自己的思想感情，易使幼儿形成活泼、开朗、热情、大方的性格，因此，幼儿舞蹈也是幼儿形成良好性格的重要工具。舞蹈教学对幼儿品德的形成也是十分重要。通过民族民间舞的学习，可以培养幼儿热爱祖国、热爱集体、热爱本民族音乐和舞蹈的热情。

四、幼儿学舞蹈的好处？

1.可以提高孩子的身体素质，提高孩子的身体抵抗力。

2.舞蹈训练可以使该子形体优美，锻炼孩子表演能力，更好的增强自信能力等

五、幼儿园机器人课程对孩子的好处？

机器人课程是指通过组装、搭建、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。

1. 激发想象力，创造力，提高动手能力。通过机器人的多样化搭建，孩子们自己动手去操作的能力、思维能力以及自主创新的能力都会有质的飞跃，尤其是他们的想象力和创造力水平。

六、宝宝学习幼儿舞蹈的好处？

1、提高身体素质

舞蹈需要一定的体力消耗，剪除练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。使少儿神经系统的结构和机能发生适应性改善，促进视觉、听觉、肢体感觉等各感觉机能的提高，使大脑更灵活、健全，反应更迅速，动作更灵敏。舞蹈还有利于提高生理机能。训练能够改善心肺系统的结构和功能，减少患心脏病的危险性，降低血压和增加骨胳密度，同时使人精力和体力更加充沛，不易疲劳。

2、提高合作能力和集体荣益感

舞蹈有独舞、双人舞、集体舞，只有配合默契才能表演好，由此训练了孩子们的合作精神，养成自觉遵守规则、纪律，培养了协作的观念。

3、培养审美情感

舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界，使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶，使孩子们热爱生活，并能欣赏美、体验美。

4、培养自信心

舞蹈演出能培养孩子当中表演的能力，使孩子们不怯场，表现力强，增强自信心和更好的心理素质。

5、培养孩子的想象力

舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的，在跳舞的过程中能激发孩子的想象力、创造力，尤其是自编自演的作品，能促进孩子智力发展。

6、形体优美

正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。舞蹈促进少年儿童的生长发育。据统计调查，同样性别同年龄的儿童，参加舞蹈训练的比不参加舞蹈训练的，身高平均要高4--8厘米。

7、动作协调

舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，并且使孩子更有节奏感。

8、肢体灵活性和柔韧性

由于经常练习压脚、劈叉、下腰等，孩子的柔韧性，动作灵活性好。还能够提高少儿的身体素质。经过训练，儿童的力量、控制、稳定性、耐力等方面的身体素质都会得到提高。

七、幼儿小班生成课程对幼儿的培养？

主要从以下几方面提现对幼儿的培养:

1.发展幼儿的创新能力。在课程的落实中，孩子会有创新性的思考问题，这是生成课程的决定性因素。

2.提升幼儿的表达能力。幼儿的生成课程往往利用幼儿的表达才能凸显，比如:认知秋季，孩子会生成创编儿歌。

3.培养幼儿的合作能力。课程是一个综合概念，需要很多小朋友的参与与互动，才会触发幼儿灵感，产生课程新思路，因此，合作共享不能忽略。

八、stem课程对孩子的好处？

一、STEAM教育对孩子的影响与帮助

很多家长会问:学习STEAM课程能提高孩子的各科成绩吗?孩子的排名会往前吗？其实，两者之间没有直接的联系。大量的刷题或许可以，但说白了也是为了应试，真正的知识学得很浅，不能打持久战。国内的教育领域也正经历着改革，如果把教育当做服务于考试的工具，是很可悲的。

那STEAM教育培养孩子什么？STEAM教育所教会孩子们的技能，是潜移默化的、需要通过较长时间形成的。

1. 解决问题的能力

STEAM教育的核心是发现问题→设计解决问题的方案→利用科学、工程等多方面知识解决问题→验证结果。

为什么海洋在冬天不结冰？这是有个很有趣的问题。STEAM课程会先告诉孩子海洋和湖水在冬天的情况：湖水会结冰，生物会休息等等，接着告诉孩子们海洋相对于湖水含有更多的盐，就关键线索盐，让孩子自己设计出一个实验方案并解决疑问。实验部分会涉及热量、物质状态等科学知识，老师们会带领孩子们一一解答实验背后的真理。

2. 沟通协调的能力

项目会需要小组合作，这就需要团队协作与沟通。小组成员可能会对实验方案有分歧，如何化解矛盾并达成一致是给孩子们的难题。小朋友要从小养成客观冷静地分析利弊，站在对方的角度思考问题，倾听对方的意见，再根据实际情况做出调整。一些内向的小孩子要鼓励他（她）多发表自己的意见。

3. 逻辑推理能力

STEAM课程中老师的问题设计都具有逻辑性，是由浅入深的。另外，在孩子们自己动手设计实验方案的时候，材料选择、计划步骤、实验记录都需要运用逻辑思维。任何实验都是有目的的行为，如果把实验结果比作编程中的输出内容，那么实验的实操就是一系列复杂的编程步骤，需要谨慎布局。

4.创新思维能力

3到12岁是小孩子认知世界的黄金时段，也是创新能力培养的绝佳时期。前面也提到了，STEAM教育更注重思考的过程，并非实验结果，探索问题的过程为小孩子们提供了发散思维与想象的小天地。任何创造都是对知识的综合性运用，经过知识的系统性学习，相信孩子会创造出自己的思想产物。

STEAM培养的是综合性人才储备，课程充分发挥了它跨学科的教学理念。比如就水资源这一选题，涉及到的科目有空间科学中的气象学、数学领域的数据分析和呈现、物理中的体积密度、物质状态的变化、自然科学中的观察过程，如果要做相关作品，美工设计又涉及到艺术学。在信息化的数字时代，无论在哪一领域，综合性人才都十分紧缺，举个例子，建筑设计就需要夯实的工程基础以及绘画能力。单一技能一定会被跨界技能pk掉，人类最后一定是站在整合和创造这一全新的高度。

九、陶艺课程对孩子的好处？

1. 陶艺课程可以培养孩子的创造力和想象力，让他们学会用不同的材料和工具来创造出独特的作品。

2. 陶艺课程可以帮助孩子提高观察力，学会从不同的角度去观察事物，从而更好地理解世界。

3. 陶艺课程可以帮助孩子提高动手能力，学会用不同的工具和材料来制作出自己想要的作品。

4. 陶艺课程可以帮助孩子提高耐心，学会把握时间，把每一步都做好，从而完成一件作品。

5. 陶艺课程可以帮助孩子提高自信心，学会把自己的想法变成现实，从而获得成就感。

十、幼儿园舞蹈教学课程怎么上？

幼儿园舞蹈教学课程这么上，上幼儿舞蹈启蒙班的第一节课,我们可以给孩子们讲述一些历史上的一些舞蹈大家的故事,先培养孩子们的兴趣,兴趣是最好的老师,孩子们有兴趣了,自然就愿意学习舞蹈啦。

教小朋友学会正确的站姿和双跪坐、交叉盘坐、伸腿坐等几种基本姿态。