幼儿舞蹈培养了孩子什么 幼儿舞蹈培养了孩子什么能力

一、妈妈我要幼儿舞蹈怎么教孩子？

可以让孩子去专业性的地方学习，

二、幼儿适合什么舞蹈？

幼儿适合活泼的舞蹈，简单易学的，律动强的

三、淮安哪里有舞蹈培？

淮安市区东大街与淮海南路交叉路口 国贸大厦 爵美舞蹈培训中心有专业少儿和成人舞蹈，拉丁舞、爵士舞、现代舞、街舞、民族民间舞都有。

四、幼儿园排舞蹈孩子累温馨提示？

1. 做好准备活动：在孩子参加排舞蹈前，为他们做好必要的热身运动，以减轻身体的负担，防止受伤。

2. 追求乐趣而不是完美：幼儿还处于生长发育阶段，不要强求孩子表现完美，更重要的是让孩子体会音乐舞蹈的乐趣。

3. 合理安排时间：排舞蹈也需要注意时间的安排，不宜过于频繁，以免孩子长期过度疲劳。

4. 备足水分：让孩子在舞蹈排练的过程中及时水分补充，以保持身体的正常状态。

5. 提供适合的餐饮：在孩子进行排舞蹈期间，为孩子提供适量的营养餐饮，以保证孩子的能量供给。

6. 给予鼓励和支持：通过给孩子及时的鼓励和支持，增强孩子的自信心和动力，让他们更加愉悦地参与排舞蹈活动。

五、怎样给幼儿园孩子上舞蹈课？

1、听音乐做律动、基本站位、10分钟。

2.学习新舞蹈。 。1、听音乐2、讲故事3、 自由发挥想象动作。、15分钟，

3、结束舞蹈、一段短的音乐，放松舒缓的动作结束。小班20分钟， 中大班30分钟一节课、

教案内容，

1、形体训练身韵 。中、西结合实际即有芭蕾又有古典。 、

2、舞蹈组合1、重点在老师要会技巧、言传身教和经验积累。

3，技巧的基础是练好倒立，而且开技巧前的起范儿很重要。 比如手是扩指手型。手的方向、打侧手翻指尖对旁，前桥指尖向前， 。在走技巧的过程中，每个技巧的发力点是哪里。 身体的哪个部位发力，肌肉一定要收紧。能够让孩子们多做些腹背肌的练习……单腿前桥和单腿后桥

4，教前桥，先让学生练倒立。要求又轻又稳、崩腿崩脚尖，落到把杆上没有声音。倒立熟练之后在实行前桥的练习。让孩子做好预备姿势。准备做倒立，老师在旁边、 当孩子做动作的时候老师用手顶一下孩子的腰，让他知道什么地方用劲。老师一定要保护好孩子，练习舞蹈一定要注意孩子的安全!教的多了、有了一定的经验就好了。

5，教侧翻时脚打直、注意最开始出去的是往你手的方向落地、空中整个身体要保持直立。臀部要收。低头。双手也要成一条直线。不是往外甩开的。手脚要在一条线上、也就是脚要往内收、就是手的方向。注意学生腿弯是因为心虚、或者习惯性弯腿等原因。先让孩子把侧手翻玩好。等手翻玩的直了顺了就能带上力量了。直接就告诉他们----蹬腿、摆腿、提腰、展手。

6。教古典舞中点翻身时头保持一个点不动，侧腰和后腰要挑住。这个不能放松。其实点翻就是从左边侧腰画个圈在回到左边侧腰的一个动作。只要你找到了腰的感觉。就会感觉很顺。如果越翻上身下的就越低， 以致于感觉主力腿的压力重，转的很难受。找不到别人转的很顺的感觉是因为右边的侧腰和后胸腰没有用力。

7、教压腿时三种准确姿势

。1， .正压腿面对一定高度的物体， 比如高台、桌椅，双腿并拢站立。抬起左腿将脚跟放在肋木上。脚尖勾起、踝关节屈紧。两手扶在左腿膝盖上。两腿伸直、挺腰。 同时一定要收髋、这是很多人没有注意到的地方，上体前屈。 向前向下做振压腿的动作、逐渐增大力量。然后换腿做。根据柔韧性水准，可依次用肘部、前额甚至下颌去接触脚尖。

、2， .侧压腿身体侧对肋木等支撑物、右腿支撑、脚尖稍向外撇，左腿举起。脚跟放在肋木上、脚尖勾起，踝关节屈紧，右臂上举、左掌放在右胸前。两腿伸直。立腰，开髋，上体向左侧振压。髋部和腰部在这个练习中将得到锻炼。 做这个动作易出现两腿不直、身体向前弯曲。所以在练习中应注意、支撑腿的脚尖外展，被压腿尽量向身体正前顶髋，左臂向里掖肩，右臂向上举。 向头后伸展。 同时。将腿向肩后方振压。幅度逐渐增大、直到脚尖能接触到后脑勺。

，3， .后压腿背对肋木，并腿站立。两手叉腰或扶一定高度的物体。右腿支撑，左腿提起、脚背搁在肋木上，脚面绷直。上体后屈，并做振压动作。左右腿交替实行。髋部、腰部和颈部能够得到练习。该动作要求双腿直膝、支撑脚要全脚着地，脚趾抓地，挺胸、展髋、腰后展。做这个练习时两腿容易弯曲、所以可请同伴帮忙顶起自己被压腿的膝盖。用一只手下压腰、髋。协助把腰挺直。 压腿的五大注意事项压腿时为了避免拉伤或者跌倒、一定要注意以下5要、 。1， .要稳------单腿站立时必须站稳，能有个扶手、避免摇晃失重跌倒、，2。 .要轻------压腿用力不能过猛。 以免对腰腿肌肉骨骼造成损伤，。3。 .要缓------压腿的动作宜缓慢、 、4， .要短------每次3、5分钟即可， 。5， .要松-----压腿之后不要马上就结束锻炼，还要做一些踢腿练习来放松调整。

六、中班幼儿舞蹈促进幼儿什么发展？

幼儿舞蹈具有丰富多彩的主题体裁和表现形式，幼儿在学习、排练和表演舞蹈的过程中，能够同时欣赏到优美的舞姿、悦耳动听的旋律、歌声、绚丽的景色和鲜艳的服装道具，这一切不仅符合幼儿好奇好动的生活情趣，而且在幼儿的听觉、视觉之间架起了一座桥梁，让他们在得到艺术美陶冶的同时，不断提高身心协调活动的能力

七、幼儿舞蹈文案？

幼儿舞蹈的文案：

1.我的宝宝真的非常的可爱，宝宝爱跳舞，两岁宝宝跳舞真的是左蹦右跳，她扭动起来，真的非常的有节奏感，让我觉得这一切都是他对音乐的如痴如醉！

2.他跟着音乐一起摇摆，让我感觉他跳舞起来跟着音乐的律动一起，慢慢的动起来，两岁宝宝爱跳舞了，让我觉得真的是笨手笨脚的，但是相当的幼稚！

八、幼儿舞蹈系列：幼儿舞蹈教学指导方法？

1．游戏学习法。在幼儿学习舞蹈的过程中，我积极地创设游戏情境，让幼儿在游戏中去感受动作与音乐的美妙结合，激发幼儿学习舞蹈的兴趣。

2、故事情境法。在舞蹈教学活动中，我借助故事情境帮助幼儿理解舞蹈内容，掌握舞蹈动作的要领，促使幼儿创造性地表达各种舞蹈形象。

3．想象创编法。在编排舞蹈时，我先让幼儿熟悉歌曲的内容。

4．多媒体演示法。多媒体教学法能让幼儿在更直观形象的情境中感受舞蹈的美，进而乐于表现美、创造美。

九、幼儿跳什么舞蹈好？

根据我对儿童舞蹈的了解，艺术性较强但难度适中的民族舞蹈和现代舞蹈都是很好的选择。1. 民族舞蹈有着浓郁的民族文化元素，可以很好地培养幼儿的民族意识和审美能力，同时一些简单的舞蹈动作可以有效锻炼幼儿的协调性和灵活性。2. 现代舞蹈注重肢体的表达和自由舞蹈风格，可以激发幼儿的艺术天赋和创造力，同时也是一种很好的锻炼形式。所以，无论选择民族舞蹈还是现代舞蹈，都有很好的效果。但是，要根据幼儿的兴趣和条件来选择适合自己的舞蹈形式，从而更好地达到锻炼和培养的目的。

十、什么是幼儿优秀舞蹈？

个人的优秀舞蹈是儿童的年龄特点，跳出的舞姿优美就是最优秀的舞蹈。孩子们的舞蹈天真可爱，唱出天真唱的可爱，跳着跳着跳着，可爱，这就是最优美的舞蹈，是不是啊？

在大人的眼里，孩子们的舞蹈永远是最美，最好，最好最好最好最好最好的唉，尤其在爷奶的心里，那就更好了。