幼儿园舞蹈锻炼孩子哪方面的能力呢

一、话剧表演锻炼了孩子哪方面能力？

语言表达能力的好坏也是对一个人成长进步的体现，有的人健谈善于表达，自然而然的成长进步很快。因为通过表达才能更好的展示聪明才智。所以话剧表演就是锻炼孩子语言表达能力的一门艺术。孩子们通过多说可以练习语言，所以话剧表演锻炼孩子的语言表达能力。

二、围棋锻炼孩子的那些能力呢？

围棋锻炼孩子的能力如下：

1、开发智力

围棋是一项智力运动，每一着棋都要经过大量的计算和判断后才能落子。一旦下出未经思考的“随手棋”，胜负的天枰都将会倾斜。所谓“一着走错，满盘皆输”。下围棋，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。

2、陶冶情操

围棋是一项高雅的运动项目。围棋中深奥的哲学理论以及围棋所特有的文化内涵会在不知不觉中影响着孩子的人生观和世界观。同时，孩子在下棋时的一举一动都影响着对手对自己品格素质的认知。下围棋，可以帮助孩子建立高尚的道德品格。

3、有利于孩子集中注意力

围棋盘上始终都充满了紧张激烈的战斗，任何时候都不能有注意力的分散和松懈。对手的每一着棋，都要认真的评估和判断之后才能作出正确的应对。下围棋对孩子集中注意力有极好的帮助。

三、幼儿园应该培养孩子哪方面能力？

社交能力，动手能力，独立思考的能力，

自我管理的能力。

四、锻炼孩子的徒步能力要注意什么呢？

个人身体强壮。

呼吸系统，循环系统，泌尿系统功能增强，同时增强身体免疫力。

对于问题会积极的解决。

有益于身体柔韧性，以及筋脉拉伸。

提高个人注意力。

有一个良好的习惯。

心脏供血功能增强，不易发胖，不容易得病。

增强对身体肌肉的控制力。

应该还有很多，总之跑步对孩子来说确实不错，但千万不要太过量，对幼年孩子会有一些伤害。

五、锻炼孩子倾听能力的小游戏有哪些呢？

游戏是学生最喜欢的学习方式。第三单元口语交际课中，我设计了一些小游戏，让学生明白倾听的重要性，学习倾听的方法。

1、“小小邮递员”游戏

分小组坐，教师对每组第一个学生说一句话。（如：打电话要有礼貌）然后他依次传给后面一个学生，最后一个学生将这句话说给教师听，如果没有错，可以获得奖励。

2、“警察抓小偷”游戏

让学生从教师所读的一段话或一篇文章中找出相应的词语，这些词语有表示人物名称的、时间的、事物的等等，此游戏不仅能训练学生的倾听能力，还能深化他们对一段话或一篇文章的理解。因为有了游戏的名称，学生在操作过程中特别来劲，听课很认真，效果也很好。

分析：这两个游戏看似简单，但学生做起来却有很大的难度。第一个游戏出错率较低，只有两个小组出现错误。第二个游戏难度加大，对学生认真倾听的能力要求更高。经过几轮的训练，孩子们的正确率越来越高，在这个过程中，孩子们体会了成功的喜悦，积极性非常高。同时也锻炼了认真倾听的能力。

游戏还有好多，但是要正确培养孩子

六、魔方锻炼孩子的什么能力？

1、 培养孩子的手眼协调能力

玩魔方的时候，通过眼睛的观察，再用手进行转动，非常讲究两者之间的协调性。在魔方的还原过程中，手指的运动速度非常快，对于全身的内循环都是有好处的，这也就锻炼到了孩子的大脑运转。

2、 训练孩子的专注力

玩魔方一定要保持高度的专注，只有专注才能有效率。当孩子全身心投入到这件事中，他们的专注力就慢慢得到提升。玩魔方如果分心的话，那么就很难完成，而孩子的专注力提高，他们就能更快的完成。

3、 提高孩子的记忆力

刚入门的孩子，玩魔方需要记住很多的还原公式，在玩的时候也要对于各个部分的状态有记忆，而在不断还原的过程中，记忆也要逐步发生变化，那么孩子经过长期的训练，他们的线性记忆就会变成肌肉的记忆。

4、提高对于空间的认识

魔方本身就是一个立体，所以在玩的时候，对于一些空间上的知识也有更多的认识。一开始魔方的发明，是教授为了让学生了解认识空间立方体和锻炼他们的空间思维能力，所以这也可以增加孩子的空间感。

七、作品墙锻炼孩子的能力？

当然。

作品墙可以激发孩子们的幻想能力。他们把自己头脑中把要表达的东西在大脑中想出来。

作品墙可以锻炼孩子们的动手能力。再用手绘图的同时。手指的灵活性，从而刺激大脑的发育，开发智力。

作品墙可以锻炼孩子们的审美能力。每做一幅画，要注重颜色的搭配，颜色的完美搭配就表现了他们的审美能力。

八、怎么锻炼孩子的爬行能力？

关于这个问题，以下是锻炼孩子爬行能力的方法：

1. 给孩子提供安全的爬行空间：孩子需要有足够的空间来爬行，以及安全的地板和垫子来保护他们免受伤害。

2. 给孩子提供足够的时间爬行：孩子需要有足够的时间来练习爬行，这样他们才能逐渐提高爬行能力。

3. 鼓励孩子爬行：在孩子爬行时，给予他们鼓励和赞扬，这样可以增强他们的自信心。

4. 给孩子提供不同的爬行挑战：例如，让孩子爬上和爬下楼梯，爬过障碍物等，这样可以提高孩子的爬行能力。

5. 提供玩具和游戏：给孩子提供适合爬行的玩具和游戏，这样可以让孩子更愿意爬行，并且更愿意练习爬行。

6. 和孩子一起玩：给孩子提供一个爬行的伙伴，例如父母或兄弟姐妹，这样可以增加孩子的兴趣和动力来爬行。

九、怎样锻炼孩子的语言能力？

1、鼓励孩子尊重孩子

要想培养孩子的语言表达能力，就需要为他创设一个宽松的语言环境，在各种活动中，鼓动他大胆的说出自己的感受，同时给予他积极的引导和适时的引导。

对孩子表现出尊重、理解、支持、接受。让他从内心深处提高点语言的兴致，从而提高孩子的语言能力。

2、培养好孩子注意倾听的习惯

只有在注意听别人的话，并且听懂以后，才能有自己的看法和见解。

在学习语言的过程中，要尽量的教孩子标准发音，丰富自己的语言词汇，为他的语言表达能力，打下扎实的基础，可以在空闲时候给孩子播放一些语言材料。

在交流过程中，可以多给孩子讲一些有趣的小故事，也可以让他们参与到讲故事中。

3、在实际操作中提高孩子的语言能力

家长可以为孩子报一些兴趣班，在游戏表演中达到目的。

可以利用看图说话来激发孩子的讲述兴致，也可以利用故事表达来提高他的语言表达能力，在创作的时候，孩子可以在其中自然交流，而且还会把自己的想法告诉大家，在日常生活中，可以每天给孩子讲一个故事，或者让他把故事讲给家长，都可以达到提高语言能力的效果。

以上就是有关提高孩子语言能力的三个好方法。

十、怎么锻炼孩子动手能力？

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马虎的孩子，最根本的根源在于动手能力的欠缺。要加强训练孩子的动手能力，首先，让孩子自己的事情自己做，这可以锻炼孩子的手眼协调能力，促进儿童大脑的发育；动手做，还可以提升孩子的能力，培养孩子的责任感。比如说，让孩子收拾房间、整理物品，可以锻炼孩子的逻辑推理能力。一个整理房间有技巧的人，也一定是主次分明的人，可以分清重点，做事有条不紊的人，并且能具有合乎逻辑的归类性。所以会动手的人，也一定是聪明能干的人。

对于小孩子，可以让他动手去做的工作有很多，例如做家务，做习题。家务包括自己整理物品、房间、抽屉、文具、玩具，和草稿纸、作业。草稿纸要整齐。作业也一样，不是能看出答案就算完了，而是一步步写在纸上。这个过程还可以培养孩子的责任感，自己要对自己的事情负责，承担责任。家长可以监督孩子，但不要替代孩子去做，包括不要帮助孩子检查作业。检查是孩子对自己行为承担责任和后果的一个重要步骤，如果这一步由家长代替，实际上是家长替孩子承担了行为后果。而家长成为仲裁者也减轻了孩子的责任感，使孩子对自己的行为没有责任意识。

其次，父母都希望能培养孩子的领导能力。但是可能很多父母没想到，动手能力的强弱也同领导能力密切相关，一个能妥善整理自己的房间的人，也一定是一个懂得组织、分层负责和监督的人，也是一个能懂得轻重缓急的人。

明月是在结婚后，发现自己的很多毛病的。明月受父母影响，喜欢读书，而且从小到大，一直忙于功课，几乎没做过什么家务。明月的妈妈对家务也不太在行，明月的妈妈崇拜知识和学问，有时间就看书，专研业务，对于怎么把家里的生活弄得舒适漂亮，从没花费太多的心思。耳闻目染中，明月也养成了对生活稀里糊涂的习惯。但是结婚后，明月自己做了女主人，她发现自己没有能力做好妻子和母亲的角色。比如她不会整理衣柜，衣柜买回来后，对于空间的利用，是需要主人的再次开发的。可是明月没有概念，她不知道怎么把衣服放进去，才能让空间更合理，使用更方便。于是，所有的衣服摆进去后，取放几次就乱了套，找东西不方便不说，一开柜门，衣服就噼里啪啦地掉下来。 明月想，还是空间小，以后换个大房子，有个大衣柜就好了。有了大房子后，也有了大衣柜，但是，情况依然如此。这时明月发现，自己还有很多问题都可以同家务上的无能联系在一起。比如她逻辑思维混乱，在家务上的体现就是很多东西没有明确的归类，东西随手乱放，然后要用的时候总是不知道东西在那。她经常丢东西，做什么事情稀里糊涂，马马虎虎。她思路不清晰，对家庭财产没有明确的概念等等。明月发现，其实，所有的功课都是需要学习和训练的，包括做家务，整理物品，而这些都同你的某项能力密切相关。由于在幼年没有受到这种训练，明月不是一个合格的主妇。

让孩子动手参与可以锻炼孩子的很多能力，孩子在动手的过程中，大脑思维得到锻炼，责任感也能得到提高。在孩子的成长过程中，常常会遇到一些问题，如果在一个包办代替的家庭，孩子会理所应当的认为，所有的事情都是别人应该替他们做好的，所以一旦有什么问题，他们首先会找别人的责任，他们会说父母没替自己做好。而责任感是人们安身立命的基础，当一个人具有了某些能力时，就要对相应的事情负责。孩子只有学会了对自己的事情负责，才能逐步地发展为对家庭、对他人、对集体、对社会负责。

动手能力培养的关键时期是儿童期，儿童时期养成的习惯将会伴随孩子的一生。作为家长，家庭教育中最需要注意的就是，要教会孩子做力所能及的事情、并且要舍得让孩子做力所能理的事情。要锻炼孩子自己的事情自己做，可以从孩子生活中的事情做起，比如自己穿脱衣服，自己整理玩具，自己收拾文具等。在孩子开始学习动手做事情初期，往往没有头绪，费时过长，效果也不好，所以很多父母宁愿自己动手三下五除二的替孩子做完所有的事情。但是，自己的事情自己动手完成，是培养孩子具有良好的自我管理能力的开端，需要家长有足够的耐心，鼓励孩子慢慢实践，等待孩子慢慢做好，而不是要抹杀孩子学习的过程。