怎样给幼儿园孩子上舞蹈课？

一、怎样给幼儿园孩子上舞蹈课？

1、听音乐做律动、基本站位、10分钟。

2.学习新舞蹈。 。1、听音乐2、讲故事3、 自由发挥想象动作。、15分钟，

3、结束舞蹈、一段短的音乐，放松舒缓的动作结束。小班20分钟， 中大班30分钟一节课、

教案内容，

1、形体训练身韵 。中、西结合实际即有芭蕾又有古典。 、

2、舞蹈组合1、重点在老师要会技巧、言传身教和经验积累。

3，技巧的基础是练好倒立，而且开技巧前的起范儿很重要。 比如手是扩指手型。手的方向、打侧手翻指尖对旁，前桥指尖向前， 。在走技巧的过程中，每个技巧的发力点是哪里。 身体的哪个部位发力，肌肉一定要收紧。能够让孩子们多做些腹背肌的练习……单腿前桥和单腿后桥

4，教前桥，先让学生练倒立。要求又轻又稳、崩腿崩脚尖，落到把杆上没有声音。倒立熟练之后在实行前桥的练习。让孩子做好预备姿势。准备做倒立，老师在旁边、 当孩子做动作的时候老师用手顶一下孩子的腰，让他知道什么地方用劲。老师一定要保护好孩子，练习舞蹈一定要注意孩子的安全!教的多了、有了一定的经验就好了。

5，教侧翻时脚打直、注意最开始出去的是往你手的方向落地、空中整个身体要保持直立。臀部要收。低头。双手也要成一条直线。不是往外甩开的。手脚要在一条线上、也就是脚要往内收、就是手的方向。注意学生腿弯是因为心虚、或者习惯性弯腿等原因。先让孩子把侧手翻玩好。等手翻玩的直了顺了就能带上力量了。直接就告诉他们----蹬腿、摆腿、提腰、展手。

6。教古典舞中点翻身时头保持一个点不动，侧腰和后腰要挑住。这个不能放松。其实点翻就是从左边侧腰画个圈在回到左边侧腰的一个动作。只要你找到了腰的感觉。就会感觉很顺。如果越翻上身下的就越低， 以致于感觉主力腿的压力重，转的很难受。找不到别人转的很顺的感觉是因为右边的侧腰和后胸腰没有用力。

7、教压腿时三种准确姿势

。1， .正压腿面对一定高度的物体， 比如高台、桌椅，双腿并拢站立。抬起左腿将脚跟放在肋木上。脚尖勾起、踝关节屈紧。两手扶在左腿膝盖上。两腿伸直、挺腰。 同时一定要收髋、这是很多人没有注意到的地方，上体前屈。 向前向下做振压腿的动作、逐渐增大力量。然后换腿做。根据柔韧性水准，可依次用肘部、前额甚至下颌去接触脚尖。

、2， .侧压腿身体侧对肋木等支撑物、右腿支撑、脚尖稍向外撇，左腿举起。脚跟放在肋木上、脚尖勾起，踝关节屈紧，右臂上举、左掌放在右胸前。两腿伸直。立腰，开髋，上体向左侧振压。髋部和腰部在这个练习中将得到锻炼。 做这个动作易出现两腿不直、身体向前弯曲。所以在练习中应注意、支撑腿的脚尖外展，被压腿尽量向身体正前顶髋，左臂向里掖肩，右臂向上举。 向头后伸展。 同时。将腿向肩后方振压。幅度逐渐增大、直到脚尖能接触到后脑勺。

，3， .后压腿背对肋木，并腿站立。两手叉腰或扶一定高度的物体。右腿支撑，左腿提起、脚背搁在肋木上，脚面绷直。上体后屈，并做振压动作。左右腿交替实行。髋部、腰部和颈部能够得到练习。该动作要求双腿直膝、支撑脚要全脚着地，脚趾抓地，挺胸、展髋、腰后展。做这个练习时两腿容易弯曲、所以可请同伴帮忙顶起自己被压腿的膝盖。用一只手下压腰、髋。协助把腰挺直。 压腿的五大注意事项压腿时为了避免拉伤或者跌倒、一定要注意以下5要、 。1， .要稳------单腿站立时必须站稳，能有个扶手、避免摇晃失重跌倒、，2。 .要轻------压腿用力不能过猛。 以免对腰腿肌肉骨骼造成损伤，。3。 .要缓------压腿的动作宜缓慢、 、4， .要短------每次3、5分钟即可， 。5， .要松-----压腿之后不要马上就结束锻炼，还要做一些踢腿练习来放松调整。

二、舞蹈好宝宝培养孩子什么？

培养孩子的协调能力，四肢协调。舞蹈好宝宝培训机构培养孩子的协调能力以及他的身体。宝宝在成长中一定要注意四肢协调，如果四肢不协调，走路就会非常奇怪，同时也可以强身健体。

三、思维课培养孩子什么能力？

经过思维训练的孩子在独立思考能力，数学推理判断，语文阅读理解以及做事的规律性方面有很大的优势。

原因如下：思维是人在感觉经验的基础上，经过分析、综合、判断和推理，来认知事物的本质及规律性的心理活动。

它是想象力和创造力的基础，也是智力发展的高级阶段。

由于婴幼儿的思维急速发展，思维框架尚未定型，可塑性很大，加上求知欲强、接受快等特点，因此，在这一时期加强思维训练会收到事半功倍的效果。

由于孩子对事物的经验积累还比较低，所以早教中心的思维课通常都是通过特定的教学用具，以及生动的教学。

通过分析、比较、综合、判断、推理等方式，给孩子提供引导性的思维训练模式，使孩子在思维的广阔性、深刻性、灵活性、敏捷性、创造性、逻辑性、抽象性方面得到专有的强化训练，从而为孩子的抽象性思维奠定坚实的基础。

四、如何培养孩子探索精神？

小孩往往会有很强的好奇心，被一些他认为好玩和新鲜的事物吸引，常常会做一些让大人感觉不可思议的创造。同时，他又会容易注意力被转移，缺乏耐心。我们作为家长，一方面要通过观察，去了解孩子最感兴趣的事物是什么，去发现这种喜好的积极意义。另一方面，允许孩子因好奇心而引起的小创造，甚至是小破坏，用爱和接纳的心去正向的看待。在安全的前提下，引导他进一步去体验和发现，有一些创造的时候及时地鼓励，让孩子因你的看到和嘉许而喜悦自信。也就更乐于去探索和创造了。

五、幼儿园舞蹈课流程？

以45分钟课为例，

1排好队，

2基本功20分钟，听幼儿音乐，练习包括简单的手臂动作，腿部动作，压压腿，不要练太难太危险的。

3教舞蹈20分钟，先把之前学的跳几遍，然后慢慢往下教。不要教太快，要让所有小朋友都会，老师要一一帮忙指点。

六、如何从小培养孩子的舞蹈？

从小培养孩子午蹈，首先孩子要有天赋，然后再送正规学校进行学习

七、创新创业课主要培养什么意识什么精神？

创新课程有必要！宏观的看，创新是人类进步的根本，是国家发展的核心动力，各行各业都离不开创新。大学生作为国家发展的生主要力量，有必要培养创新思维和创新意识。微观的看，无论毕业后从事什么样的工作，善于创新、敢于创新、勇于创新都会助你步步高升。

创业课程有必要！很多评论讲“我也不创业我为什么还要学创业？”。首先，创业作为一门学科与一般人理解的创办一个企业是不一样。通俗地讲，创业就是创造价值。

八、幼儿园舞蹈试课应该教什么？

第一节肯定是先介绍自己，然后介绍舞蹈课常规要求，站立和坐的姿势。启蒙班就要让孩子感兴趣和建立以后得常规，第一节就基本功的话，我相信以后他们都不想来。 

九、怎样培养孩子的爱国精神？

　　爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。孙中山先生说，做人最大的事情，“就是要知道怎么样爱国”。我们常讲，做人要有气节、要有人格。气节也好，人格也好，爱国是第一位的。我们是中华儿女，要了解中华民族历史，秉承中华文化基因，有民族自豪感和文化自信心。要时时想到国家，处处想到人民，做到“利于国者爱之，害于国者恶之”。

十、上舞蹈课孩子不听老师口令？

上舞蹈课的时候孩子不听老师的口令，那就于其他的孩子不能形成统一，做出来的动作就不和谐。

我们需要与孩子好好的沟通交流，让他形成规矩意识。听从老师的指挥和安排，要听口令，这样做出来的动作才是最美的。

孩子的可塑性和模仿能力都很强，我们对孩子一定要有耐心，要多鼓励。