小手拍拍考级舞蹈歌词？

一、小手拍拍考级舞蹈歌词？

《小手拍拍》是中国舞蹈家协会《中国舞蹈考级》一级舞蹈，主要是扩指练习。

训练扩指手型及手的灵活性。边唱边舞，提高学习兴趣，便于动作记忆。

歌词如下：

　捏拢放开 ，捏拢放开 ，小手拍拍　，捏拢放开 ，捏拢放开 ，小手放腿上　，捏拢放开 ，捏拢放开 ，小手放肩上　，爬呀爬呀 ，爬呀爬呀 ，爬到头顶上。

二、少儿舞蹈必须从一级考级吗？

不一定，舞蹈考级能跨级考，需满足年龄要求，四级以上还需提供前一级别证书复印件。一级适用年龄4-5岁，二级5-6岁，三级6-7岁，四级7-9岁，五级8-10岁，六级9-11岁，七级10-12岁，八级11-13岁，九级12-14岁，十级13-15岁，十一级14-16岁，十二级15-17岁，十三级16-18岁

三、幼儿舞蹈小手拍拍报幕词？

甲：美丽的校园，散发着诱人的花香。

　　乙：美丽的校园，到处是欢乐的海洋。

　　甲：一个爱运动的人，是阳光的，是充满活力、积极向上的。

　　乙：一个喜欢运动的人，是健康快乐、坚强勇敢的。

　　甲：今天，我们用整齐的步伐，展示我们的快乐成果。

　　乙：今天，我们踩着欢快的节奏，庆祝属于自己的节日。

　　合：在这个美好的日子里，有爸爸妈妈幸福的笑脸，有老师亲切期待的目光。我们带着自信登上这欢乐的舞台，展示自己的风采。

甲：伸出你的小手，伸出我的小手，我们是一群快乐的小朋友。请欣赏小朋友为大家表演舞蹈《小手拍拍》。

四、考级的小手拍拍歌词在哪里？

小手拍拍 歌词 小手拍拍 小手拍拍 手指伸出来 手指伸出来 眼睛在哪里 眼睛在这里 用手指出来 用手指出来 小手拍拍 小手拍拍 手指伸出来 手指伸出来 鼻子在哪里 鼻子在这里 用手指出来 用手指出来 小手拍拍 小手拍拍 手指伸出来 手指伸出来 嘴巴在哪里 嘴巴在这里 用手指出来 用手指出来 小手拍拍 小手拍拍 手指伸出来 手指伸出来 耳朵在哪里 耳朵在这里 用手指出来 用手指出来 小手拍拍 小手拍拍 手指伸出来 手指伸出来 眉毛在哪里 眉毛在这里 用手指出来 用手指出来

五、如何申请少儿舞蹈考级？

考生考试要求：考生不要佩戴饰物，着装整洁干净，盘头、统一体操服、长袜裤，表演可穿黑色长裤，挂牌入场。6---8人为一组，每组考试时间为15分钟至20分钟。（中、高班民族舞必须穿跟鞋），携带规定的教具（例：幼儿课的铃、鼓、手绢等）。

2、 考试内容：基本功，组合、剧目表演两个部分。表演要求从规定组合、自选组合中各选1---2个，组合进行汇报考试。高级要有完整的剧目，进行独舞表演。

3、 每组考生应为双数。如遇单数则替补一名已考完的学生，此考生身上不佩带编号，仅在做双人组合时上场。

中国幼儿舞蹈考级是面向广大幼儿、儿童、少年及青年的一种舞蹈类型，是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来推行国民素质教育的舞蹈课程。

中国幼儿舞蹈考级教材注重少儿的年龄特征，把中国古典舞和中国民族民间舞中一些基本元素、韵律、舞姿、动作和舞步，按不同年龄划分为13个等级，每一等级的内容与方法符合相应年龄学生的生理和心理特点，也有符合该级别学员身体条件的舞蹈基训。

普及型级别：一级（4-5岁）；二级（5-6岁）；三级（6-7岁）；四级（7-9岁） ；五级（8-10岁）；六级（9-11岁）；七级（10-12岁）；八级（11-13岁）；九级（12-14岁）；十级（13-15岁）；

半专业型级别：第十一级（初级课）适用于14-16岁青年；第十二级（中级课）适用于15-17岁青年；第十三级（高级课）适用于16-18岁青年。

中国幼儿舞蹈考级内容包括：中国古典舞基训练和身韵、中国民族、民间舞（汉、藏、蒙古、维吾尔、朝鲜、傣、苗、彝族）以及音乐节奏训练。垫上技术 （滚翻 ）以及舞蹈节奏感训练四部分。教材还配有伴奏乐曲及歌曲。每级教材均设有教学法课，从理论和教学实例阐述教材的系统性、科学性、全面性和中国舞蹈特色，以及如何面队不同年龄的学员施教时采用与其年龄及舞蹈水准相应的教学方法，训练步骤等，这是教师证书的必修课。

六、小手拍拍舞蹈教学注意事项？

1.双跪坐:双腿并拢，跪坐于脚，后背直立。

2.旁按手位：五指并拢，指根发力，指尖延伸至旁斜下位，双手与地面保持平行。

3.扩指：五指最大限度张开，指根发力。

4.双人击掌：两人双手十指并拢，面对面击掌。

5.拍腿：双膝跪坐，五指并拢，拍大腿。

6.点肩：大臂架平，手指点肩。

7.爬呀爬动作：食指中指沿脸颊到头顶交替，注意距离均匀，节奏准确。

七、幼儿舞蹈小手拍拍的表演台词？

小手拍拍，我真可爱；小手拍拍，我是真乖；小手拍拍，朋友可爱‘；小手拍拍，老师关爱；小手拍拍，我最可爱

八、小手拍拍舞蹈教学意义和目的？

1．有利于学生正确地认识舞蹈的社会功能和教育价值，树立正确的舞蹈职业观，提高学生舞蹈学习的主动性、目的性，为舞蹈学习和训练奠定认识基础。

2．有利于正确认识舞蹈动作中动作现象的本质特征，为舞蹈训练提供理论指导。

3．可使学生更好地了解舞蹈艺术的审美特点、种类及舞蹈发展的历史等，为舞蹈表演、教学和创造提供理论基础。

九、幼儿舞蹈小手拍拍开场白？

1.

小朋友们,此时此刻,我们的心情无比激动,非常开心,就让开心的锣鼓敲起来,欢乐的舞蹈跳起来吧。请欣赏舞蹈《开门红》

2.

伸出你的小手,伸出我的小手,我们是一群快乐的小班小朋友。请欣赏小班小朋友为大家表演《小手拍拍》。

3.

爱我你就陪陪我,爱我你就亲亲我,爱我你就夸夸我,爱我你就抱抱我,这就是孩子们的内心世界。下面请欣赏舞蹈《爱我你就抱抱我》

4.

卷起裤脚,光着脚丫,和小伙伴们一起去海边,请欣赏舞蹈《踏浪》

十、九级考级舞蹈小手鼓多大？

14寸大概50厘米，那手鼓就跟一个大点的水桶差不多大吧