部队舞蹈《青春士兵》伴奏音乐？

一、部队舞蹈《青春士兵》伴奏音乐？

就叫【青春士兵】 《青春士兵》 作词、作曲 : 谢志新 让绿色军营陪伴走过快乐的时光 让热血沸腾执着燃烧青春的梦想 这绿色军装带我走过光荣的旅程 还有那军旗 闪耀的光芒 让火热的心飞翔天空自由的翱翔 让汪澜澜的白云飘过橱窗的安详 用生命守卫和平年代天空的蔚蓝 还有那片地 神话的浪漫 年轻的士兵 勇往直前的士兵 号角正在召唤我们归航的灵魂 前方的路程 没有什么能阻挡 哪怕刀山火海我们也敢闯 青春的激昂 让绿色军营陪伴走过快乐的时光 让热血沸腾执着燃烧青春的梦想 这绿色军装带我走过光荣的旅程 还有那军旗 闪耀的光芒 让火热的心飞翔天空自由的翱翔 让汪茫茫的白云飘过橱窗的安详 用生命守卫和平年代天空的蔚蓝 还有那片地 神话的浪漫 年轻的士兵 勇往直前的士兵 号角正在召唤我们归航的灵魂 前方的路程 没有什么能阻挡 哪怕刀山火海我们也敢闯 年轻的士兵 勇往直前的士兵 号角正在召唤我们归航的灵魂 前方的路程 没有什么能阻挡 哪怕刀山火海我们也敢闯 年轻的士兵 勇往直前的士兵 号角正在召唤我们归航的灵魂 前方的路程 没有什么能阻挡 哪怕刀山火海我们也敢闯

二、动感、欢快的儿童跳舞音乐？

我爱北京天安门，歌声与微笑，聪明的一休，洋娃娃和小熊跳舞，快乐的节日。

采蘑菇的小姑娘，蜗牛与黄鹂鸟，红星歌，健康歌，数鸭子，兔子舞，我们都是好孩子。等等。

三、求欢快的适合舞蹈的苏格兰音乐？

央视以前播出过一场国外的踢踏舞表演，在北京举办的背景音乐挺不错，是苏格兰风笛演奏的，节奏也很欢快，很有激情名字是叫《大河之舞》

你在网上搜一下就有了哦，那你试试这个FlyingSquirrelCreek，也是苏格兰风格的或者是苏格兰歌手AmyMacdonald的MrRockAndRoll我觉得ThisIsTheLife和Noman'sLand也不错

四、求动感、欢快的儿童跳舞音乐？

 动感、欢快的儿童跳舞的音乐有

《八卦哎呀呀》音乐非常欢快动感 

《两条小鱼游游游》动作简单易学,歌曲也天真活泼 

《嗨,我的梦》动感又很上进 

《papa pinguin pigloo》国外歌曲,活泼

五、急用!谁能推荐几首比较欢快的轻音乐伴奏？

骆集益 - 彩云追月 - 纯音乐林海 - 无邪 - 纯音乐版林海 - 欢沁玉满堂A Tiny Sunshine菊次郎的夏天

六、欢快舞蹈串词？

尊敬的各位来宾，各位家长，亲爱的老师，可爱的小朋友们，大家下午好，时光从日历一页一页地飘落下来，我们又来到了岁末年尾，今天又是特别的一天，过去的一年，我们用汗水浇灌放飞，希望新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦，让我们一起去迎接您的脚步，收获更多的快乐，让我们一起去观看大班小朋友们带来的欢快舞蹈。

七、欢快的幼儿舞蹈？

答：快乐你懂 快乐家族

老大：她有神奇的魔法

是开心大喇叭 让我的世界千变万化

李：她是旋转的木马

有彩色的烟花 把所有烦恼一点一点融化

谢：跟着我一起出发 你就是super star

吴：明天的美好生活要一起到达

杜：快点把皮鞋擦擦 闪亮的不像话

合：好心情开满鲜花 快乐不假

你懂的呀 还有什么会放不下

世界很大 还去哪里呀

快乐就在我们脚下 出发

老大：她有神奇的魔法

是开心大喇叭 让我的世界千变万化

李：她是旋转的木马

有彩色的烟花 把所有烦恼一点一点融化

谢：跟着我一起出发 你就是super star

吴：明天的美好生活要一起到达

杜：快点把皮鞋擦擦 闪亮的不像话

合：好心情开满鲜花

快乐不假 你懂的呀 还有什么会放不下

世界很大 还去哪里呀

快乐就在我们脚下 出发

合：快乐不假 你懂的呀

还有什么会放不下

世界很大 还去哪里呀

快乐就在我们脚下 出发

合：快乐不假 你懂的呀

还有什么会放不下

世界很大 还去哪里呀

快乐就在我们脚下 出发

八、推荐几首欢快的儿歌伴奏？

Mother EarthA Little StoryBRAVE HEART feat.西野カナ(Instrume四叶草的幻想Flower DanceTeenage LifeB What U Wanna B失色天空前五个都是纯音乐，后面三个是童声音乐。都很好听，且都是欢快的。

九、儿童欢快节奏感强的音乐？

以下是一些儿童欢快节奏感强的音乐：

1. Baby Shark Dance：这首儿歌歌曲旋律简单易学，节奏鲜明活泼，深受儿童的喜爱。

2. 小星星：这首儿歌的旋律非常好听，节奏明快，适合儿童跟随跳舞。

3. 小苹果：这首歌以生动、有趣的方式唱出了健康的生活方式，旋律欢快优美，非常适合儿童听。

4. 手牵手：这首歌节奏感强，非常适合儿童用双手跳舞，增加亲子互动和团队合作的意识。

5. 五环之歌：这首歌曲节奏感强，充满了活力与自信，激发着儿童的兴趣与激情。

这些儿童欢快节奏感强的音乐，不仅有利于儿童身体健康，还可以激发他们的兴趣和创造力，帮助他们丰富自己的生活。

十、如何选择合适的儿童舞蹈音乐？

如何选择儿童舞蹈音乐?怎样的音乐才适合儿童舞蹈?我认为，选择儿童舞蹈音乐，要从以下几个方面进行：

一、节奏清晰：儿童的认知能力有限，自我的控制能力也较弱，抢拍或拖拍的情况十分常见。这直接影响到舞蹈动作的整齐度。为避免这样的情况发生，则必须要选择节奏明显的音乐。因为儿童做动作的快慢急缓需要明显突出的点、拍、以及各种强重音来提醒。如果节奏节拍模糊，律动感不强，儿童分辨能力不够，无法认清强弱拍，还要自己内心去数节拍，那么必然使其在表演过程中分心，在群舞中则极容易出现“群魔乱舞”的现象。这就是为什么儿童对鼓乐、迪士高等风格类型的音乐那么感兴趣的原因。这些音乐节奏强，便于儿童掌握，从而可以放开地、尽情地舞蹈。

二、旋律易记：儿童舞蹈由于是儿童表演，其音乐旋律也要便于儿童记忆。这样的舞蹈音乐一方面能让儿童演员记住音乐后可以加强对音乐的理解，从而可以更好的表现舞蹈;另一方面也能让儿童观众加深对舞蹈的印象，易于舞蹈作品的流传。便于记忆的旋律有以下几个特征：(1)旋律好听。这样的音乐首先给人以美的印象，儿童才愿意去哼唱，才可能去记住。(2)乐句短小。单个乐句短小让儿童听上两遍就可以分辨出舞蹈音乐中的乐句起落，从而可以对音乐的起伏有所了解、掌握，从中理解舞蹈音乐、理解舞蹈。(3)音程跳动不大。要让儿童记住音乐，首先是让儿童学会哼唱旋律。然而，儿童的嗓音稚嫩，能唱出的音域范围也有限(一般不超过十度)，这也就要求旋律音程最大跳动不能超越儿童所能及的十度范围。

三、配器简单：现在有些编导给校园儿童舞蹈选音乐进入这样一个误区，喜欢选择带有很多的装饰性音效的音乐。例如在原本旋律基础上又添加许多小铃铛、各种小鼓、各种鸟鸣、风声雨声等自然界的音效、甚至在一首有人声演唱的歌曲中间再加上儿童的呐喊……等等。孰以为这样就会使音乐元素更丰富、更加富有儿童情趣。其实不然，过多的装饰只会掩盖音乐本身的内涵。因为儿童的天性会使他们对各种小装饰音效更感兴趣，从而就只顾着听那些音效而不去注意应该占主要位置的音乐旋律本身。过多的小装饰音效还会混乱音乐原本的节拍节奏，给人在听觉上以杂乱无章的印象。另一方面，现在有些编导选择近现代风格的音乐作为校园儿童舞蹈的音乐，虽然说这为增大儿童的视野有一定好处，但现代派风格音乐节奏复杂、配器手法新潮，有许多弱起、乐器对峙的运用不易于儿童理解掌握。这样一来，看上去很有情绪对比、很有变化，实际上就是画蛇添足。在现实儿童舞蹈创编过程中，越是简单的音乐配器越能给编导更多的、范围更大的想象空间，因为编导不必花心思去揣摩那些装饰音如何利用或配合，这样没有束缚创编出来的儿童舞蹈往往最朴实、贴近儿童生活、突出校园文化、最富有儿童情趣。

四、情绪准确：儿童对事物的理解是直观的、感性的，他们只能分辨出十分明显的音乐情绪。目前国内音乐市场上有许多轻柔的“背景音乐”，例如《神秘园》系列、班德瑞创作系列等。编导们也喜欢拿这些音乐作为校园儿童舞蹈的音乐。然而这些“背景音乐”创作之时就已定位，是面向酒店、市场等公共场合的、以制造宁静祥和氛围为目的的音乐。因此它本身不带任何具像感情色彩。作为舞蹈音乐使用时，它可以表现忧郁、可以表现空灵、还可以表现不流于外表的喜悦……等等。可对于儿童来说，即使有编导的讲解他们也无法完全体会和表达出音乐其间的情感需求。因为他们没有这样的生活和情感经历，因此需要带有明显情绪化的音乐来激发他们的情感想象力，然后用比较夸张的舞蹈动作才能完成情绪上的表现。因此，为校园儿童舞蹈选择音乐，欢快的、热烈的、紧张的、悲伤的……不管是什么情绪都要在音乐中有明显充分的体现,这样才能被儿童认知、理解、表现。

五、有时代感：我们的儿童是生活在当今时代中的儿童，受到的是当今时代的各种文化的影响，他们的思维、举止、谈吐也都深深地印着时代的烙印。在为儿童舞蹈选择音乐时也要注意音乐的时代感。因为当今时代的音乐，距离儿童的校园生活最近，最能反映出当今儿童的风貌，也最易于当今的儿童去表现。现在社会上的音乐多为新型电脑音乐或者是录音质量上乘的管弦乐或民族管弦乐，可听性、可悟性强。若再使用十年前的陈旧电子合成器制作的音乐，只能让儿童们感觉遥远，不知怎样欣赏理解，听觉上得不到美的享受而对音乐产生厌烦，进一步严重会发展到排斥舞蹈。对待民族风格和古典风格的儿童舞蹈也一样。我们现在能找到的民族器乐独奏的乐曲，基本都已经新加了电脑音乐或管弦乐的伴奏，民族管弦乐的合奏曲也都有新录制的各种版本。只有具有时代特征的儿童舞蹈音乐才能被当今时代的儿童所接受，才便于舞蹈在当今时代中的流传。

六、风格统一：由于目前儿童舞蹈音乐大多是从不同途径选择音乐后再经剪辑合成而成，音乐前后的风格是否一致成为我们必须考虑的问题。就是在成年人舞蹈音乐中，经过剪辑前后风格差异大的问题也比较多见，但从未有人提出异议，自然在儿童舞蹈音乐中也没有十分重视这些问题。可就是这个“小问题”，它关乎着舞蹈作品的完整性。如不同乐器演奏(西洋管弦乐、中国民乐)接在一起是否好听?不同配器伴奏(传统配器法、现代配器法、摇滚乐、原生态)接在一起是否可行?不同地域特色(东北秧歌、江南小调、广东音乐等)连起来听觉上能否习惯?不同民族音乐(朝鲜族、蒙古族、藏族等)杂在一起会是什么样子?……这些都会成为儿童舞蹈创作上的技术问题。处理不好的话，除了在听觉上让人给予舞蹈脱节、无序的坏印象外，这些音乐风格的不一致;从而影响到整个舞蹈的舞风前后不一。那么儿童表演起来，其表现力就会大大削弱。同时，对于儿童的美育、理性的培养也有一定的负面影响。

七、注意民族性：除了以上几点之外，值得一提的还有儿童舞蹈音乐中的民族性的取向问题。中国是由五十六个民族共同组成的大家庭，每个民族都有自己特有的音乐、乐器等。目前有这样的情况：例如要编一个儿童的傣族舞，但只要有葫芦丝吹奏的音乐就拿来编，也不管吹的是民族旋律还是流行歌曲。这会让儿童误以为傣族音乐就是这样的，混淆民族音乐概念对儿童的成长认识而造成不好的后果，当对外交流时也会让兄弟民族反感。