藏族舞蹈晃手讲解？ 藏族历史讲解？

一、藏族舞蹈晃手讲解？

晃手是藏族舞蹈上肢动作，包括：

　　1、齐眉晃手

　　规格及要领：双手下垂，动作时曲腕，屈肘，以腕带动，两手于胸前交替晃动。右手顺时针划圆，左手逆时针划圆。此动作有大、中、小之分。小于腹前和胸前;中晃的高度于齐眉;大于前上方。

　　2、晃盖手

　　规格及要领：一手晃，另一手曲臂立腕，手心抹，经上弧线从旁及里，形成上弧线的流动。单手的晃盖亦常见多出现于腰旁，腹前。

　　3、髋前划手

规格及要领：双手下垂，左右手先后在髋前从内向外至旁划圆。右手顺时针，左手逆时针在平面上划圆。髋前划手和齐眉晃手属规律性连接。

二、藏族历史讲解？

藏族具有悠久的历史，藏族的先民们远古时就居住在雅鲁藏布江中游两岸。据考古发现，早在4000多年前，藏族的祖先就在雅鲁藏布江流域繁衍息。据汉史籍记载，藏族属于西汉时西羌的。据藏史籍记载，吐蕃王室的始祖崛起于西藏南地区的雅砻河。据藏史籍记载，吐蕃王室的始祖崛起于西藏南地区的雅隆河，为“六牦”部的领，在松赞布以前已传20余世。

三、藏族舞蹈文化？

在古代藏族民间歌谣中和众多舞蹈论述中，都出现了什么是舞蹈、形体运用以及“舞蹈艺技九”等舞蹈理论，是古代论述藏族舞蹈的精髓之作，也是最具有代表性的舞蹈理论部分。这些文化遗产中首先把舞蹈定位于人，以及人体所做出的各种动作，表现着当时当地人的思想情感。随着社会的进步，历史的发展，藏族舞蹈也由起初的简单模仿、无意识的自娱性逐渐发展成为具有较高艺术价值的一门艺术。藏族人民在萃取历史文化的精髓时时非常重视古今的文化意识相结合，以民族思想需要和创新精神创造了符合民族文化特征的舞蹈理论。

　　藏族人民都在他们的社会生活中创造了一整套反映民族生活、思想情感并具备一定审美特征的艺术表现形式，并且顺应自然规律和文化发展规律，结合民族所处地理环境、政治历史、宗教信仰、民俗民风的不同，又形成了具有藏民族地方特色风格的“藏舞”。

四、藏族舞蹈文案？

关于藏族舞蹈文案有：在藏族舞蹈方面，小洛是全班女生中最出色的一个。

微风吹来，杨柳树跳起了藏族舞蹈，忽高忽低，忽左忽右，好看极了。

一阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，像亭亭玉立的少女那样尽情地跳舞嬉戏。我们班表演的藏族舞蹈，在晚会上受到了大家的好评。

五、藏族舞蹈元素？

关于这个问题，藏族舞蹈元素包括以下几个方面：

1. 大量的手势动作：藏族舞蹈中的手势动作非常丰富，包括指尖、手掌、手臂等各种部位的动作，这些动作在表现舞蹈情感、祈祷等方面起到了重要作用。

2. 特殊的服饰和饰品：藏族舞蹈中的服饰和饰品非常讲究，常常使用独特的藏式袍、帽子和鞋子等，同时还会佩戴各种银饰、宝石和珠串等。

3. 独特的舞步和节奏：藏族舞蹈的舞步和节奏非常独特，常常带有一种慢节奏、缓慢起伏的特点，同时还会加入一些跳跃、旋转和转圈等动作。

4. 丰富的音乐元素：藏族舞蹈的音乐元素非常丰富多样，包括使用传统的藏式乐器如拉琴、笛子、青铜铃等，还有声音模仿、口哨等多种方式。

5. 民族文化表现：藏族舞蹈在表现民族文化方面也非常突出，常常通过舞蹈来表达对自然、信仰和祖先等方面的敬意和感激之情。

六、藏族舞蹈风格？

藏族舞特点

　　藏族舞的主要特点有五个，分别是颤、开、顺、左、绕，又被称为是藏族舞蹈的五大元素，从而通其它舞蹈形式区分开来。藏族舞总体可划分为民族民间自娱性舞蹈和宗教舞蹈两种，风格明显，因在发展过程中和其它舞蹈文化相互影响，形成了独具特色的藏族文化。

　　藏族舞有什么特点

　　藏族舞的主要特点是，颤、开、顺、左、绕，它们又被称为藏族舞蹈的五大元素，区别于其他的舞蹈形式。藏族舞蹈带有浓厚的民族特色，同时自由奔放，带有丰富的文化内涵。

　　藏族舞总体可划分为民族民间自娱性舞蹈和宗教舞蹈两大类，这两大类舞蹈同样都舞姿蹁跹，舞蹈风格和形式独具特色，较常见的藏族舞蹈有弦子、锅庄、踢踏等。

　　藏族舞是藏族民族舞蹈的总称，发源由来已久，并在发展的过程中和汉族舞蹈文化相互交流，也和周边民族和国家的舞蹈文化相互影响，从而形成了独具特色的中国西藏高原地区的藏族文化。

七、藏族舞蹈介绍？

藏族主要是居住在中国青藏高原地区，具有着别样的特点，藏族有着自己本族的优美舞蹈，十分漂亮。

　　藏族民间歌舞形式多样，特色鲜明。歌舞曲的唱词内容广泛，如歌颂日月星辰、山河大地，赞美妇女的容貌服饰，思念亲人，祝福相会，祝颂吉祥如意以及宗教信仰等内容。从50年代起，群众又编唱了许多反映新生活的歌词。

藏族主要有以下几种舞蹈：

　　1、果谐：果谐是一种古老的歌舞形式，意为圆圈歌舞，流传广泛，萨迦地区称“索”，工布地区称“波”或“波强”，藏北牧区、康地区、安多地区称“卓”或“果卓”(俗称锅庄)。

2、堆谐：

　　堆谐为西藏西部地方的歌舞。堆是高地的意思，指雅鲁藏布江流域由日喀则以西至阿里整个地区。堆谐在拉萨地区极为盛行，最初只用札木聂伴奏，后发展为小型乐队伴奏。

3、弦子：

　　藏语称“页”、“伊”或“康谐”，流行于康、卫藏地区。由于歌舞时男子用牛角胡或二胡在队前领舞伴奏，故称弦子。

八、藏族舞蹈有哪些经典舞蹈？

藏族有很多经典的舞蹈，不知道你问的是独舞还是群舞？群舞《酥油飘香》、《溜溜的康定》等等；

独舞《乳香飘》等，你最好能在提问的清楚点！

九、藏族舞蹈教学目的？

教学目的：通过对藏族民间舞典型风格动作的学习、分析总结、传授，使学生从形态入手，再进入对神态的初步了解和掌握，加强对民间音乐的理解，增强其艺术表现力的目的。

教学要求：通过对藏族民间舞踢踏、弦子的学习，要求学生掌握它们的艺术特色。从风格和动感上了解和掌握踢踏、弦子的韵律感和审美特征。

十、藏族舞蹈垫步教学？

《垫步与切分垫步》

垫步：小腿灵活轻巧，在流动中膝上提，双膝始终保持靠拢、两腿部腕不间断地向内侧滚动、另一小腿部扣脚掌支撑地面一步紧跟一步 动身体的移动。保持上身立腰、挺拔、昂首为体态，手移横向流动的动感。

教学重点：横垫步的重心在俩脚之间 行进中舞姿平稳，胯部上提，切记颤与摆胯。

横垫步的要领：是靠大腿内侧肌肉加紧，才能平稳前进。