应老师的中班综合活动《小兔分萝卜》,让我耳目一新。她通过让幼儿分组操作分萝卜、玩具弹萝卜、打开盖子尝萝卜等活动形式融合了科学、社会等领域,让幼儿在活动中积累数的分成经验,知道排队分萝卜才是最好的方法。 课上应老师在语言活动中的环节设计、提问方式面向全体照顾个体等活动都十分的合理,实践操作性强。应老师的课让我们看到了幼儿从不会说、不愿意说到想说、愿意说的过程。课堂中时时处处是无痕教学的轨迹,没有说教,有的只是谈心、交流、游戏、还有品尝,十分融洽、和谐。 从她的课堂活动中,我看到了她与陌生孩子们之间的融洽、和谐、快乐,还有就是与活动相融合的教育意义。听、看应老师上课完全是一种享受,享受着教学魅力大放光彩。在应老师的教学中可以说:教学是一件很幸福的事情。应老师在孩子面前是幸福的,做应老师的孩子是幸福的,而我在看视频的同时也是幸福的!幸福有时就是这么简单! 应老师精彩的教学演绎让我看到了自己的差距,找到了努力的方向,相信只要在日常活动中经常反思和琢磨自己的教学行为,也希望学校能多给我们外出学习的机会,让我们青年教师能更好更快的成长起来!
优质课教案一般不需要封皮,封皮更多用于文件、报告、书籍等正式文档的美化和保护。优质课教案侧重内容的完整和清晰表达,更注重教学设计和教学流程,教师可以直接在教案的标题处写明教案的名称、年级等相关信息。
封皮的使用与教学无太大关联,因此在制作优质课教案时,一般可以省略封皮的设计。
《彩云追月》的舞者很好地演绎了《彩云追月》名曲的精髓,流畅、奔放行云流水般的舞艺,在多彩的行云中,追奔月球上的常娥姐姐,表演淋漓尽致,劲善尽美。让观者流涟往返,回味无穷!
先让孩子们通过视频了解认识蒙古舞,再排练蒙古舞天边,老师再进行动作指导,加强练习,把情感溶入到舞蹈中
一、舞蹈教案的组成部分教学对象 教学内容(新课内容) 教学目标(目的) 教学重点 教学难点 教学准备(音乐或乐谱、道具、设备等) 训练方式 教学过程 教学总结(课后进行)
二、准备教案时该注意事项 教学内容应根据教学对象以及教学时间合理的安排,一节课的新课内容不宜过多或过少。 注意新课与以学知识的过渡和衔接。 用简练的语言介绍新课的内容和背景。 教学重点要突出,不要东教一下西教一点。 讲述动作、剖析动作要掌握规律,由于舞蹈运动多是从地面方位和人体方位起始的,因此教新动作也要从脚开始,有一个顺序。千万不要讲一下头,讲一句脚,讲一句腰,再讲一句腿的,没有顺序没有规律不仅容易遗漏,而且使学生得不到要领,造成混乱。 根据自己的学习和教学经验对教学难点作出正确的估计。 如果有伴奏老师,应提前与之沟通。
三、适当在教案中插画舞蹈动作简图和队列调度简图四、如何书写新舞蹈组合内容舞蹈组合所用音乐的节拍,如:2/4 或3/4 全曲共有多少个八拍,包括前奏和结束部分。 按节拍用标准的舞蹈术语简单书写舞蹈动作和体态要求。
原唱:徐千雅。
歌曲《彩云之南》是一首适合舞蹈配乐、广场舞伴音的原创作品,节奏感强,喜庆色彩浓厚,发行时间是2014年。
一、教学目标明确,重难点突出,三维目标清晰。
二、教学基本功扎实,驾驭课堂水平强。对教材熟练,脱稿讲课;语言准确精炼而有感染力,沟通协调水平突出,板书规范。
三、教学过程流畅,充分体现历史学科特色和人文特色。
四、构建和谐、民主、自由的生态课堂,注重教学情感交流。
应当体现这种环保意识以及环保方法,对人有启发
一.听歌曲
二.教基本舞步
三.游戏环节
四.学生示范
彩云之南》表达了傣族人民一心向着共产党,在党的领导下幸福、快乐的生活;祝福国家欣欣向荣,蒸蒸日上,国富民强!2019年8月21日讯 傣族舞是傣族古老的民间舞,也是傣族人民最喜爱的舞蹈。流行于整个傣族地区,以瑞丽县和耿马县孟定的孔雀舞为代表,而且有不少以跳孔雀舞为生的职业艺人,他们模仿孔雀:飞跑下山、漫步森林、饮泉戏水、追逐嬉戏、拖翅、抖翅、展翅、登枝、歇枝、开屏、飞翔……等等。跳出丰富多彩的舞蹈动作和富于雕塑性的舞姿造型。
他们的舞蹈有严格的程式和要求,有固定的步法和地位,甚至每个动作都有固定的鼓语伴奏。