天津美院史论系怎么样

天津美术学院的史论系相当不错的，美术史论专业是该院最早、并具有较强实力的专业之一，不仅师资好，学习环境好，而且由于央美史论系不会画画，所以在就业时，多数画廊和公司也会优先考虑天美史论系。而且目前国内此类人才相当缺乏，所以就业前景相当不错。

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史论系概况：

天津美术学院美术史论专业是我院最早、并具有较强实力的专业之一。自建国之初由 阎立川 先生、 李智超 先生、 穆家麒 先生、 凌成竹 先生开始美术史论教学以来，先后曾有 郎绍 君、刘兴珍、郭文、杨霭琪、王振德、华梅等著名学者在这里学习、任教。 1985 年，本专业在我院率先招收硕士研究生，到目前为止，已有 20 余名研究生获得了硕士学位，成为我国高等美术院校及科研机构、新闻出版等部门优秀的高级专业人才。

随着艺术教育改革的深入与发展， 2001 年底，在原史论专业的基础上，我院成立了“美术史论系”，次年 9 月招收第一届本科生。 新成立的美术史论系，在全面贯彻党的教育方针、文艺方针，遵循艺术教育和人文教育规律相结合的原则，树立科学发展观和“以生为本”的教育理念，以培养学生的创造精神和实践能力为基点，以文、史、哲为基础，将美术史与论作为文化史和文艺理论的一个组成部分来从事教学和研究，将美术史与美术实践结合起来，从美术本体自身发展的学理角度进行教学和研究，造就适应社会发展需要、德才兼备的高素质美术理论人才。

根据目前美术教育教学与科研发展的需要，本系非常注重师资队伍建设，除我院培养的优秀人才之外，还特别注重从全国各地吸纳人才，师资队伍构成包括了天津美院、南开大学、南京师范大学、清华大学美术学院、中央美术学院、中国艺术研究院等院校培 养的 博士和硕士，形成了年龄梯队合理、美术史论知识结构平衡、老中青三代结合的教师队伍。目前，我系年龄在 45 岁以上的教师有何延、殷金山、田宝江、郭雅希等， 30 岁至 45 岁之间的教师刘金库、刘万鸣、朱茜、刘永胜、张历、张小庄、刘建荣、刘玉睿等， 30 岁以下教师有 汪彦君、姜彦文、邵亮、叶春辉、赵金等。教师队伍中，教授 1 人，副教授 4 人，专职管理人员 1 人；绝大部分中青年教师具有硕士、博士学位。

美术史论系的办学，有着明显的先硕后本、先深后广的办学发展特征。近 20 年的硕士研究生教育，使我系积累了丰富的美术史论教学经验，形成了自己的学术追求。我系在教学实践中，始终坚持以教学促进科研、以科研深化教学的思想为指导，立足传统，关注当代，积极参与、筹划在院内外举办国内、国际学术交流活动。在近几年的发展中，美术史论系先后策划、参与了《表现主义大师伊门道夫版画展 》、《人、伦理、空间实验建筑展》、《质性 实验水墨报告》、《“生存”与“表现”学术研讨会》、《学院与美术思潮》学术研讨会、《亚太地区美术教育》等多项国 内、国际学术交流活动。同时，为保持学术研究的活力，美术史论系部分教师先后赴欧洲、美国、日本、香港等国家与地区进行学术交流与考察活动。目前，我系正积极筹建“东方美术研究所”，并计划以此为学术平台，充分借用国内、国际学术力量，带动美术史论系的教学与科研。

天津美术学院是有着长达半个多世纪美术教育历史的专业院校，不但拥有一套系统的专业教育、教学方式方法，而且每个发展阶段都有大批在美术的各个领域内享誉全国的著名艺术家。这些艺术家的美术创作与研究，促进了美术史论系专业教学与研究的发展。结合我院办学的优势与特色，本系采用了一些有特色的教学方法，如 在艺术考察、艺术实践等课程的教学中强调理论联系实际，课程结束后明确要求学生撰写实践心得或论文， 以深化学生对学科本体的认识和理解。

天津具有悠久的人文历史传统，如其数百年的城市发展、近代以来中西文化的交汇等特征，使天津的美术资源十分丰富，如中国画、油画、建筑、雕塑、杨柳青年画、泥人张及艺术品收藏等，都具有广泛的影响力。今天，天津良好的城市经济、文化发展的优势与前景，无疑使天津美术学院美术史论系具有更加广阔的拓展空间和发展潜力。

我在史论系上大一，文化课在450以上就行啦，只要过了专业课就专心于文化课吧，另外语文80，英语90，所以复习时要有一定倾向。祝你成功！！

首先让你放心，天津美院的史论系不错。在九大美院（含清华美院）名列前茅。具体情况：

天津美术学院美术史论专业是该院最早、并具有较强实力的专业之一。自建国之初由 阎立川 先生、 李智超 先生、 穆家麒 先生、 凌成竹 先生开始美术史论教学以来，先后曾有 郎绍 君、刘兴珍、郭文、杨霭琪、王振德、华梅等著名学者在这里学习、任教。 1985 年，本专业在该院率先招收硕士研究生，到目前为止，已有 20 余名研究生获得了硕士学位，成为我国高等美术院校及科研机构、新闻出版等部门优秀的高级专业人才。

随着艺术教育改革的深入与发展， 2001 年底，在原史论专业的基础上，成立了“美术史论系”，次年 9 月招收第一届本科生。 新成立的美术史论系，在全面贯彻党的教育方针、文艺方针，遵循艺术教育和人文教育规律相结合的原则，树立科学发展观和“以生为本”的教育理念，以培养学生的创造精神和实践能力为基点，以文、史、哲为基础，将美术史与论作为文化史和文艺理论的一个组成部分来从事教学和研究，将美术史与美术实践结合起来，从美术本体自身发展的学理角度进行教学和研究，造就适应社会发展需要、德才兼备的高素质美术理论人才。

根据目前美术教育教学与科研发展的需要，本系非常注重师资队伍建设，特别注重从全国各地吸纳人才，师资队伍构成包括了天津美院、南开大学、南京师范大学、清华大学美术学院、中央美术学院、中国艺术研究院等院校培 养的 博士和硕士，形成了年龄梯队合理、美术史论知识结构平衡、老中青三代结合的教师队伍。目前，系年龄在 45 岁以上的教师有何延、殷金山、田宝江、郭雅希等， 30 岁至 45 岁之间的教师刘金库、刘万鸣、朱茜、刘永胜、张历、张小庄、刘建荣、刘玉睿等， 30 岁以下教师有 汪彦君、姜彦文、邵亮、叶春辉、赵金等。教师队伍中，教授 1 人，副教授 4 人，专职管理人员 1 人；绝大部分中青年教师具有硕士、博士学位。

美术史论系的办学，有着明显的先硕后本、先深后广的办学发展特征。近 20 年的硕士研究生教育，积累了丰富的美术史论教学经验，形成了自己的学术追求。在教学实践中，始终坚持以教学促进科研、以科研深化教学的思想为指导，立足传统，关注当代，积极参与、筹划在院内外举办国内、国际学术交流活动。在近几年的发展中，美术史论系先后策划、参与了《表现主义大师伊门道夫版画展 》、《人、伦理、空间实验建筑展》、《质性 实验水墨报告》、《“生存”与“表现”学术研讨会》、《学院与美术思潮》学术研讨会、《亚太地区美术教育》等多项国 内、国际学术交流活动。同时，为保持学术研究的活力，美术史论系部分教师先后赴欧洲、美国、日本、香港等国家与地区进行学术交流与考察活动。目前，正积极筹建“东方美术研究所”，并计划以此为学术平台，充分借用国内、国际学术力量，带动美术史论系的教学与科研。

祝你好运。