幼儿舞蹈小青蛙

一、舞蹈小青蛙怎么引导？

老师在前面示范之后再要求小朋友跟着音乐一起来

二、小青蛙吃西瓜幼儿故事原文？

有一只小青蛙，种了许多西瓜，夏天西瓜成熟了。一个个长得又大又圆，小青蛙坐在西瓜地里想这么大的西瓜怎么吃呢？想了很久，都想不出一个好办法，心里真急呀！

小青蛙去请他的好朋友小白兔帮忙，小白兔看到这么大的西瓜，就说:“我们用石头砸西瓜”，把青蛙想了一下说:“不行，一砸就碎了。”

白兔又想出一个办法，“我们用刀砍西瓜吧！”青蛙又想了一下说:“还是不行，哪来这么大的刀呢？我们又怎么砍的动呢？”

他们就走呀走，突然看见了一根竹管，一下子想出了好办法。他们把竹管插进了西瓜，西瓜汁就立刻流了出来，小青蛙和小白兔吸呀吸呀，他们喝的肚子都胀的鼓鼓的。可是西瓜汁还在流，于是青蛙就想到了一个好办法。在竹管上装了水龙头，还在竹管上挂了个牌子。上面写着免费供应西瓜汁。

动物们看见牌子都来了，他们轮流的喝起了西瓜汁。喝过西瓜汁的小动物都夸奖小青蛙说，小青蛙种的西瓜真甜呀！

三、幼儿园歌曲小青蛙歌词？

小小青蛙呱呱呱 一天到晚爱玩耍 稻田里面吃虫子 小河里面草上爬 春天生出小蝌蚪 蝌蚪天天找妈妈 找妈妈呀找妈妈 自己变成青蛙了

四、小甜甜幼儿舞蹈串词

各位家长朋友，大家好！“小甜甜”幼儿舞蹈，是鼓楼社区幼儿园口语、体能综合训练课！舞蹈新颖独特、稚嫩可爱！请欣赏精彩表演！

五、幼儿舞蹈小玉米报幕词？

下一个节目是由一群可爱的小朋友表演的幼儿舞蹈一一小玉米，大家掌声鼓励。

六、小甜甜儿歌幼儿舞蹈歌词？

答案是：小甜甜

作词：姚若龙 作曲：80time

演唱：潘裕文

歌词：

你是我心里的小甜甜

被雨淋湿还能有笑脸

当有沮丧挡住我向前

是你的爱帮我超越极限

最真实的照片 最朴素的语言

慢慢的更亲密 更了解

我们想用时间 盖一座游乐园

让 快乐都被记念

要 起飞逛世界 爱有像翅膀的弧线

Oh带 我们去探险 渴望得没有疲倦

你是我心里的小甜甜

我的努力你都会发现

一个微笑就胜过一切

看你感动又美又回味

愿你的心也有小甜甜

所有回忆闪亮而耀眼

一起走过落叶的季节

星辰满天换我为你许愿

像炉火的昨天 像艳阳的明天

会放在记忆的最上面

相知的那一夜 相惜的那一眼

像 手指戴上对戒

七、幼儿园小青蛙回家音乐教案？

　　活动目标：

　　1、唱歌曲《小青蛙回家》，根据不同的故事情景，通过不同的声音、节奏、表情、动作来表现同不情绪的情感。

　　2、能根据歌曲的旋律及结构特点大胆地创遍歌词。

　　3、体会创编的愉快和用心交往的快乐。

　　4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

　　5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

　　活动准备：

　　青蛙纸偶一个，图谱一张，电子琴。

　　活动过程：

　　一、引起兴趣，引出主题。

　　出示青蛙，师问“这是谁？”“对，天黑了，小青蛙要回家了。小朋友们听一听它是怎么回家的？”

　　二、新教歌曲

　　1、教师清唱歌曲一遍。

　　2、重点练习基本节奏：XX|XX|XX|XX|XXX|XXX

　　（1）师问：“刚才小青蛙是怎么回家的？你能学一学吗？”请小朋友做蹦蹦、呱呱的动作并发出声音。（出示图谱）“瞧，我想了个好办法把它边蹦边唱的情景画下来了。”

　　（2）师唱一遍节奏后问“图谱中的符号表示什么意思。”“我们一起来学当小青蛙吧！”

　　A、练习两遍

　　B、师幼轮唱

　　C、“蹦蹦”或“呱呱”处默唱

　　3、完整演唱两遍。

　　师“我们都是青蛙的朋友，让我们一起唱着歌送小青蛙回家好吗？”跟琴齐唱表演两遍。

　　三、通过不同情境的创设，表演不同的情绪情感。

　　1、师“其实小青蛙今天一只害虫都没有捉到，心里十分难过。怎么唱才能表达出难过的心情呢？”（慢，难过的表情）

　　2、师“咦！青蛙妈妈一个劲地给小青蛙打传呼，不知道家里除了什么急事，小青蛙急着往家赶，该怎么唱？谁来表演一下。”（快，着急的表情）幼儿跟琴齐唱并表演。

　　3、师“你们猜猜看，小青蛙在回家的路上会不会发生什么事情呢？（引导幼儿讨论，发言）小青蛙经过草地的时候发现遇到蛇了，它可想不被蛇现发，要不然蛇会吃了它的，该怎么办？”（轻轻蹦，不发出叫声）

　　4、师“小青蛙躲过了蛇，气喘吁吁地赶到了家，来原青蛙妈妈在等它吃饭呢！

　　四、创编活动

　　1、师“很多正在回家的小动物们听到了小青蛙的歌声，它们觉得妙极了，也都唱起来了。它们会是谁呢？它们会不会遇到谁，会发生什么事情呢，并根据所创编的故事情境进行歌表演）

　　结束部分。师“小动物们一个个都唱着歌回到了家，我们也要准备回去了，今天开不开心？开心就笑一笑，看起来大家心情都不错哦！来，表达以下我们的好心情。”教师引导幼儿边走边说“走走，哈哈，走走，哈哈，走走走，哈哈哈！（出活动室）

　　活动反思：

　　《小青蛙找家》一课，选自人音版教材小学一年级音乐教科书第八课。它包括聆听、歌曲和创编与活动几部分内容。它们之间互相关联，贴近学生的生活，童趣盎然。

八、小青蛙过生日告诉幼儿什么道理？

这个故事告诉幼儿:朋友的情谊是可贵的，也是需要相互关心和理解的。

小青蛙过生日，小乌龟迟迟不到，小青蛙担心小乌龟出事还出门去寻找，直到饥肠辘辘也不独自用餐。小乌龟知道小青蛙的钟表坏了，于是花了半天时间去购买钟表送给小青蛙，最后两人一起分享了美食。

这足以证明:友谊是可贵的，也是需要相互理解和关心的。

九、幼儿舞蹈小飞机的串词？

小飞机,飞呀飞,请你带我去翱翔。请欣赏舞蹈小飞机

十、幼儿舞蹈小阿哥是哪个民族？

　　阿哥，满族俗语，对兄长子悲的互称。　　中文名　　阿哥　　外文名　　elder brother　　意义　　对兄长的称呼　　出处　　满族俗语