幼儿舞蹈 简介

一、苗族舞蹈的简介？

苗族民间舞蹈有芦笙舞、铜鼓舞、木鼓舞、湘西鼓舞、板凳舞和古瓢舞等 。尤以芦笙舞流传最广。贵州的丹寨、台江、黄平、雷山、凯里、谷隆、大方、水城，以及广西融水等地，在每年正月十五、三月三、九月九等传统节日，和过年、祭祖、造房、丰收、迎亲、嫁娶等喜庆节日，都要举行芦笙舞会。舞姿以四步为多，也有二步、三步、六步、蹭步、跳步、点步以及左右旋转等跳法。苗族一级演员金欧领舞的“苗族青年舞”，1963年已摄成舞蹈艺术影片《彩蝶纷飞》，在美国、日本、新加坡、香港等地上演，深受群众喜爱。

苗族是歌舞的富有民族，仅苗族“鼓舞”一项，就近十种之多。苗族“鼓舞”在唐代《朝野佥载》上就有“五溪蛮，父母死，于村外闾其尸，三年而葬，打鼓路歌，亲戚饮宴舞戏一月余日”的记载，由此可见苗族“鼓舞”历史的悠久。

二、求，舞蹈《秀色》的简介？

《秀色》是佟睿睿编舞，朱洁静领舞，古典舞女子群舞《秀色》，上海歌舞团上海东方青春舞蹈团的作品，后经无数舞蹈爱好者模仿和改编，明丽雅致的服饰色调随着古典舞的动作在舞台上翩然收放，古典舞的魅力，美到极致。

　　古典舞《秀色》

　　编导：佟睿睿

　　领舞：朱洁静

　　表演：上海歌舞团上海东方青春舞蹈团

　　《秀色》这种打破传统女子古典舞阴柔为主的风格，透出刚强气韵的舞风正好符合当代审美需求，尤其是闪转腾挪的动势和迂回婉转的体态，给人瞬间止息后如红日喷薄而出，如满弓蓄势待发的美感，无不体现了中国舞独有的舞蹈韵味和独特的精神气质，让人们在意醉神迷、出神入化中品味中国舞蹈向前发展的无穷神韵。

三、舞蹈皇后杨杨简介？

扬扬，出生日期：1967年11月7日出生，1990-1995 投师台湾著名舞蹈家梁一先生学习美式踢踏舞，现代舞。1997-1999 赴美国深造，在好莱坞Edge performing art school 进修爵士舞，2000.10 从师著名歌唱家潘乃宪学习声乐，为扬扬大型现代歌舞做准备。

四、幼儿舞蹈系列：幼儿舞蹈教学指导方法？

1．游戏学习法。在幼儿学习舞蹈的过程中，我积极地创设游戏情境，让幼儿在游戏中去感受动作与音乐的美妙结合，激发幼儿学习舞蹈的兴趣。

2、故事情境法。在舞蹈教学活动中，我借助故事情境帮助幼儿理解舞蹈内容，掌握舞蹈动作的要领，促使幼儿创造性地表达各种舞蹈形象。

3．想象创编法。在编排舞蹈时，我先让幼儿熟悉歌曲的内容。

4．多媒体演示法。多媒体教学法能让幼儿在更直观形象的情境中感受舞蹈的美，进而乐于表现美、创造美。

五、幼儿舞蹈文案？

幼儿舞蹈的文案：

1.我的宝宝真的非常的可爱，宝宝爱跳舞，两岁宝宝跳舞真的是左蹦右跳，她扭动起来，真的非常的有节奏感，让我觉得这一切都是他对音乐的如痴如醉！

2.他跟着音乐一起摇摆，让我感觉他跳舞起来跟着音乐的律动一起，慢慢的动起来，两岁宝宝爱跳舞了，让我觉得真的是笨手笨脚的，但是相当的幼稚！

六、李亮舞蹈老师个人简介？

优秀拉丁舞教师。中国体育舞蹈联合会国家级教师，在北京和各地赛事上多次获奖。多年拉丁舞教育教学经验，主攻少儿拉丁舞教学，教学科学严谨，广受家长和学员的喜爱。

七、翻身农奴把歌唱舞蹈简介？

藏族弦子舞《翻身农奴把歌唱》藏族:“弦子舞”一般用于慢板抒情音乐。藏族舞蹈是具有悠久历史和藏族传统文化的舞蹈。　　它种类繁多，风格多样，可分为民间歌舞和宗教舞蹈两个系统。又可具体分为谐、卓、噶和羌姆四类。藏族是一个拥有400多万人口的民族，在这片广阔的区域中，藏族人民创造了悠久的历史文化，同时也创造了丰富多彩的舞蹈艺术。藏族民间舞与本民族的政治、经济、文化艺术的发展有着密切的联系。过去由于长期受黑暗的奴隶制度的统治是原来的藏族舞情绪低沉，动作紧缩，自从藏族同胞走上了社会主义的康庄大道，使得藏族舞蹈无论是在形式上或表现手法上都有了很大发展。藏族舞蹈的动作与藏族同胞所处的地理位置、穿着打扮有这密切的关系。在高海拔缺氧、山路崎岖的艰辛环境下负重行走，为了省力形成的一顺边的步态屈伸平步、屈伸靠步、屈伸撩步。藏族人的背水习惯形成了他们塌腰前倾的体态；他们在高原上劳动时，为了减轻负荷形成了膝盖松弛、屈膝颤动的动律；由于牧民生活中需要穿宽大的袍子和厚实的长靴，这样厚重的衣服防碍了小腿以下部位的灵活运动，相对而言，膝关节得以相应的解放，形成了藏族舞蹈所特有的膝关节屈伸动律。

八、幼儿舞蹈培训年龄？

孩子学舞蹈的最佳年龄：

1、7-10周岁,孩子可以开始学习舞蹈。因为这时孩子的身体骨骼发育比较完全。但是家长如果想让孩子对舞蹈产生兴趣,就应该从3-4周岁开始，同时，在幼儿园时期可以锻炼一下幼儿对舞蹈的协调性,例如跳一些儿童舞蹈之类的,不太需要舞蹈基本功的练习。但是，5周岁以后,就可以对孩子进行一些少儿舞蹈基础培训。

2、57周岁，属于学舞蹈的初期时段，此时不要过分地让孩子做劈腿、下弯腰等高难度的动作。采用积极鼓励的方式,让他们对着镜子看着自己做动作,培养孩子对舞蹈的兴趣。这样培训2年左右,就可以要求孩子的基本功专业一点了。

3、如果孩子天赋条件突出,很喜爱舞蹈,有意愿进行专业的舞蹈学习的话,建议等到10岁以上为最佳。因为专业舞蹈训练强度大、时间长,对于10岁以下孩子的生长发育是十分不利的。

拓展资料：

1.西洋舞的适龄期：

省舞协副主席、国家一级演员金艳老师认为，从幼儿园大班时开始练习，比较合适。幼儿园大班的时候，孩子心智逐渐成熟了，可以先跟着快节奏的音乐跳跳儿童拉丁。这个阶段，小孩的身体逐渐长开，也是练“软开度”的最佳时期。

2.学习古典舞的最佳年龄

专家建议，小学毕业后可以开始学习古典舞。说实话，其实目前并没有专门针对孩子的“古典舞”。所谓的民族舞、古典舞，都是要进入专业的舞蹈院校后，才有这样分类的。所以，不妨先让孩子学西洋舞，等到小学毕业以后，看他(她)的兴趣和身体成长情况而定。因为跳古典舞，最合适的是偏“长条”的身材，那时候，基本的身材已经可以看出来了。

具体详情请见

舞蹈教学

九、幼儿舞蹈名师有谁？

陈，福州市台江区少年宫高级舞蹈教师，中国舞蹈家协会会员，市舞蹈家协会理事长期从事舞蹈少儿教学工作，长期从事少儿舞蹈教学工作，每年编排的舞蹈节目多次获得全国及省市一等奖的好成绩，每年省市电视台春晚屏幕都有她学员的身影。

十、幼儿舞蹈怎么分组？

幼儿舞蹈分组要以班级的实际人数来进行分组，可分为四组到六组。

1、每一组的人数要相同，男女平均分。

2、可以让舞感好的小朋友带动不会跳舞的小男生，把好的和跳舞不好的交叉放在一个组，让跳舞好的小朋友去影响到跳舞不太好的小朋友进行跳舞。

3、个子矮的小朋友站在前面跳，个子高的往后面跳，形成一个层次感，让舞台的画面更好看，更加的协调和美观。

4、分组分时间的跳，能更好的教授到每一个小朋友学习到舞蹈，尊重幼儿的个体差异，尽量的让每一个幼儿都发挥出自己的长处和优点。