对孔雀的模仿。
手势可用掌式、孔雀手式和眼式等。孔雀舞的特点通过手指、手腕、手臂柔软刚韧的运用表现出来,以上三个部位的运用使上肢动作柔软而不松软,具有刚韧的内在力度。手上的舞动使舞姿的变化柔软而刚韧。这样的动作韵律,使孔雀稳重、温顺、善良的性格形态展现的淋漓尽致。
,傣族舞蹈《月亮》,舞时一般前脚掌着地,但不强调有力地踏和跺,落地时轻而稳。
傣族舞除下肢有丰富的步伐,小腿的灵活运用外,手和上身丰富的舞姿也极具特点,手式多样,同一姿态,同一动作,手式不同就有不同的舞蹈形象和含义,上身的挺胸、收腹与头部、眼神的巧妙配合以及柔中带刚的舞蹈韵律,使傣族舞既有动态的韵律美,又有静态的造型美。
傣族舞有两种手型:爪型和掌型
1、掌型(大拇指和四个指头使劲分开,手指向后勾)
2、曲掌型、冠形(模仿孔雀头)
3、嘴型(模仿孔雀嘴)
4、爪型(模仿孔雀爪)
5、另一种嘴式手型,大拇指翘起,食指弯曲,其他手指翘起
傣族舞是傣族古老的民间舞,也是傣族人民最喜爱的舞蹈。流行于整个傣族地区,以瑞丽县和耿马县孟定的孔雀舞为代表,而且有不少以跳孔雀舞为生的职业艺人。
他们模仿孔雀:飞跑下山、漫步森林、饮泉戏水、追逐嬉戏、拖翅、抖翅、展翅、登枝、歇枝、开屏、飞翔等等。跳出丰富多彩的舞蹈动作和富于雕塑性的舞姿造型。他们的舞蹈有严格的程式和要求,有固定的步法和地位,甚至每个动作都有固定的鼓语伴奏。
少数民族的传统真美,就连舞蹈里都蕴含了民族的一些东西,不过这需要你细细的品。
提起光头强大家都很熟悉,动画片中很多经典动作逐渐浮现脑海,下面请欣赏xx班小朋友演绎的光头强独特舞步。
个人认为 ,学习舞蹈 需要个人的领悟能力,观察能力,模仿能力,表现能力,创造创新能力……等。
而基本功,身韵,气息则是舞蹈最基础最基本的要求。基本功的扎实对以后接触到的任何舞蹈都有意想不到的效果。建议 加强基本功的训练 多看多想多练 。 上网收集阅读了解傣族的历史 文化起源。看些有关于傣族原生态的视频,注意观察原生态舞蹈动作变化,气息的运用,结合你老师所教的知识。
观察原生态的舞蹈和老师传授的舞蹈知识动作等,相同和不同之处,加以联系。
自己完成不了的动作,尽量用其他的动作 或方位遮隐不足之处,多照镜子调整体态,让动作更完美。多练习多想才是王道。
只看过一个视频叫《湖边的孔雀》。其实傣族舞中是有专门甩发的舞蹈风格的。只是作品比较少。
手位,动作。
1、重点:掌握傣族手位组合的基本手位、动律特点、风格。
2、难点:傣族手位组合舞蹈“三道弯”的体态造型(臂部、腰部讲求曲线美),身体的斜靠感,动作协调与韵律美。
3、傣族手位组合加强学生在跳舞时的面部表情和情感投入。
基本手型 自然掌形:四指自然并拢,虎口自然张开,掌心放松。 掌形:四指并拢,虎口自然张开,五指平伸。空握拳:空心握拳。
动律上挑动律、下沉动律。(过程中上身以腰为轴后倒、前收胯,前腆腰后撅臀,动作粗旷奔放,体现坚韧不屈的民族性格特征)。
基本手位: 压裙手:双手体旁斜下按掌,指尖略上翘。 开花手: 1、双开花:双手体旁斜上托掌。 2、单开花:一手双开花,一手压裙手。压铃手:双手肘架起,手尖于腹前相对。 弓形手:一手体旁沉肘屈臂,一手体旁架肘屈臂,空握拳。
小学舞蹈活动教案 活动一:腰部组合第一课时 主要目标:幼儿随音乐做前起腰动作 过程 一、热身:牛奶舞 二、基训: 腰部组合(一)(前起腰) 三、主要内容: 1、腰部组合(一)(前起腰) 2、学习新舞蹈:“亲亲茉莉花”(一) 活动二:腰部组合...