幼儿舞蹈描述(幼儿舞蹈描述怎么写)

一、舞蹈特长描述？

我的特长是跳舞，跳舞对我们的身材很有好处，保持身材，锻炼意志。跳舞给我带来了许多乐趣。我和同学们一起跳舞，一起玩耍开心极了！我学习新动作的时候，有时会遇到困难，但不会被困难吓倒。

我不会的动作就一直练习，练到熟练为止，因为我一直相信妈妈说的：只有努力付出了，只有努力坚持下去，才会有收获。跳舞让我变

得不怕吃苦，很坚强。我最开心的时候是老师带着我们排练好的舞蹈到不同的地方去演出。

二、蒹葭舞蹈描述？

舞蹈《蒹葭》以诗经秦风十首中的《蒹葭》为创作灵感，运用了汉魏风格浓郁、古汉朴素的舞种汉唐古典舞来表现。

舞蹈以虚实结合、动静结合的手法来描述，勾画出伊人宛在水中央的朦胧神秘之感。

无论是大巧若拙的舞蹈动作设计、清新沁人的服饰色调，还是古朴婉转的唱调，都让人仿佛回到两千多年前的文化意蕴中。

三、描述舞蹈的成语？

【缓歌缦舞】：柔美的歌声和舞姿.

【矫若游龙】：常用于形容书法笔势刚健,或舞姿婀娜.同“矫若惊龙”.

【鸾回凤翥】：形容舞姿优美.

【翩跹而舞】：翩跹：轻扬飘逸的样子.常用以形容轻快旋转的舞姿.

【轻歌曼舞】：音乐轻快,舞姿优美.

【舞态生风】：跳舞的姿态像风吹那样飘逸.比喻舞姿轻盈.

【风回雪】：：飞翔.回风飞雪.形容舞姿轻盈美妙.

【妖歌曼舞】：曼：柔和.音乐轻快,舞姿优美.

【羽衣蹁跹】：羽衣：羽毛织成的衣服；蹁跹：舞姿美妙.身穿羽毛绣衣,举步轻盈飘逸.指道士或神仙赶路的神态.也形容舞姿优美.

【翥凤翔鸾】：盘旋飞举的凤凰.常比喻美妙的舞姿.

四、幼儿舞蹈系列：幼儿舞蹈教学指导方法？

1．游戏学习法。在幼儿学习舞蹈的过程中，我积极地创设游戏情境，让幼儿在游戏中去感受动作与音乐的美妙结合，激发幼儿学习舞蹈的兴趣。

2、故事情境法。在舞蹈教学活动中，我借助故事情境帮助幼儿理解舞蹈内容，掌握舞蹈动作的要领，促使幼儿创造性地表达各种舞蹈形象。

3．想象创编法。在编排舞蹈时，我先让幼儿熟悉歌曲的内容。

4．多媒体演示法。多媒体教学法能让幼儿在更直观形象的情境中感受舞蹈的美，进而乐于表现美、创造美。

五、幼儿舞蹈文案？

幼儿舞蹈的文案：

1.我的宝宝真的非常的可爱，宝宝爱跳舞，两岁宝宝跳舞真的是左蹦右跳，她扭动起来，真的非常的有节奏感，让我觉得这一切都是他对音乐的如痴如醉！

2.他跟着音乐一起摇摆，让我感觉他跳舞起来跟着音乐的律动一起，慢慢的动起来，两岁宝宝爱跳舞了，让我觉得真的是笨手笨脚的，但是相当的幼稚！

六、古人描述舞蹈的诗？

描述舞蹈的古诗：

1.《曹十九舞绿钿》唐元稹急管清弄频，舞衣才揽结。含情独摇手，双袖参差列。柳牵丝，炫转风回雪。凝眄娇不移，往往度繁节。

2.《陈后庭舞》唐孙元晏婉回风态若飞，丽华翘袖玉为姿。后庭一曲从教舞，舞破江山君未知。

3.《歌舞》唐李商隐遏云歌响清，回雪舞腰轻。只要君流眄，君倾国自倾。

4.《舞》唐李峤妙伎游金谷，佳人满石城。霞衣席上转，花岫雪前朝。仪凤谐清曲，回鸾应雅声。非君一愿重，谁赏素腰轻。

5.《舞》唐张祜荆台呈妙舞，云雨半罗衣。袅袅腰疑折，褰褰袖欲飞。雾轻红踯躅，风艳紫蔷薇。强许传新态，人间弟子稀。

6. 《咏舞》唐萧德言低身锵玉佩，举袖拂罗衣。对檐疑燕起，映雪似花飞。

七、幼儿描述长寿花？

我家有一盆小小的长寿花，它长着好多好多小叶子，绿油油的，还带有波浪型的花边呢！叶子摸上去厚厚的，有种芦荟的感觉，一层又一层，像阶梯一样。每一个枝桠上都会有一团团的小花苞，大的小的，多得数都数不清。

每一个花苞都是粉嫩嫩的，开的花却是红彤彤的，每朵花由24个小花瓣组成了一个圆形的小花朵，比1毛钱的硬币小一点儿，非常精致。

等所有的小花苞全开放了，红艳艳的，一簇簇，一团团，那就更漂亮了！

八、幼儿舞蹈培训年龄？

孩子学舞蹈的最佳年龄：

1、7-10周岁,孩子可以开始学习舞蹈。因为这时孩子的身体骨骼发育比较完全。但是家长如果想让孩子对舞蹈产生兴趣,就应该从3-4周岁开始，同时，在幼儿园时期可以锻炼一下幼儿对舞蹈的协调性,例如跳一些儿童舞蹈之类的,不太需要舞蹈基本功的练习。但是，5周岁以后,就可以对孩子进行一些少儿舞蹈基础培训。

2、57周岁，属于学舞蹈的初期时段，此时不要过分地让孩子做劈腿、下弯腰等高难度的动作。采用积极鼓励的方式,让他们对着镜子看着自己做动作,培养孩子对舞蹈的兴趣。这样培训2年左右,就可以要求孩子的基本功专业一点了。

3、如果孩子天赋条件突出,很喜爱舞蹈,有意愿进行专业的舞蹈学习的话,建议等到10岁以上为最佳。因为专业舞蹈训练强度大、时间长,对于10岁以下孩子的生长发育是十分不利的。

拓展资料：

1.西洋舞的适龄期：

省舞协副主席、国家一级演员金艳老师认为，从幼儿园大班时开始练习，比较合适。幼儿园大班的时候，孩子心智逐渐成熟了，可以先跟着快节奏的音乐跳跳儿童拉丁。这个阶段，小孩的身体逐渐长开，也是练“软开度”的最佳时期。

2.学习古典舞的最佳年龄

专家建议，小学毕业后可以开始学习古典舞。说实话，其实目前并没有专门针对孩子的“古典舞”。所谓的民族舞、古典舞，都是要进入专业的舞蹈院校后，才有这样分类的。所以，不妨先让孩子学西洋舞，等到小学毕业以后，看他(她)的兴趣和身体成长情况而定。因为跳古典舞，最合适的是偏“长条”的身材，那时候，基本的身材已经可以看出来了。

具体详情请见

舞蹈教学

九、幼儿舞蹈名师有谁？

陈，福州市台江区少年宫高级舞蹈教师，中国舞蹈家协会会员，市舞蹈家协会理事长期从事舞蹈少儿教学工作，长期从事少儿舞蹈教学工作，每年编排的舞蹈节目多次获得全国及省市一等奖的好成绩，每年省市电视台春晚屏幕都有她学员的身影。

十、幼儿舞蹈怎么分组？

幼儿舞蹈分组要以班级的实际人数来进行分组，可分为四组到六组。

1、每一组的人数要相同，男女平均分。

2、可以让舞感好的小朋友带动不会跳舞的小男生，把好的和跳舞不好的交叉放在一个组，让跳舞好的小朋友去影响到跳舞不太好的小朋友进行跳舞。

3、个子矮的小朋友站在前面跳，个子高的往后面跳，形成一个层次感，让舞台的画面更好看，更加的协调和美观。

4、分组分时间的跳，能更好的教授到每一个小朋友学习到舞蹈，尊重幼儿的个体差异，尽量的让每一个幼儿都发挥出自己的长处和优点。