国学礼仪舞蹈视频(国学礼仪舞蹈视频教学)

一、国学舞蹈有哪些？

弟子规，三字经，游子吟都有编制好的舞蹈

二、国学礼仪的好处？

人格优化，身心健康 经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。 方法/步骤2: 专注力提高 经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专一、头脑里少杂念、内心宁静安详的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量明显提高。 方法/步骤3: 记忆力大大提升 经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，50％的孩子能达到“过目不忘”的程度。一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。 方法/步骤4: 语文能力增强 背熟《弟子规》

三、国学拜父母礼仪？

给父母跪拜礼的正确姿势是什么？

中国古代礼仪跪拜礼最常用的有四种：稽首、顿首、空首、振动。

稽首拜礼中最重者，屈膝跪地，左手按右手，拱手于地，头至地停留一段时间；

顿首次重者，行礼时头触地即起；

空首两手拱地，引头至手不着地；

振动哀恸之拜，两手相击而拜。

磕头跪拜礼仪

主要有常规磕头、拜年祝福、婚嫁喜事、丧葬白事、祭祀祈福和桃园结义等六个不同场景，因对象、场景不同，规矩略有不同。所有的磕头，都是右膝先跪，再左膝下跪。

单纯磕头，是儿童见长辈的常礼。一般情况，儿童随家长走亲戚见长辈，家长说：“过来见过XX，磕个头”。孩子说：“给XX磕头啦”，而后双膝下跪、双手扶地、头触地，磕完头起立站着。接受磕头的长辈，要做两件事，一是及时让孩子起来，二是给孩子点礼物。如果没有准备礼物的，一般要在未磕头之前进行阻止，以免拿不出东西尴尬。

四、什么是国学礼仪？

国学礼仪是律己、敬人的表现形式，是一种行为规范和交往艺术，国学礼仪文化从内在出发，洗礼我们的内心，由内而外展现出传统文化的魅力。国学礼仪文化已成为学礼、尊礼、尚礼新风，国学礼仪文化已成为良好修养的必修课。

“礼仪”一词中的“礼”原意是表示尊敬、崇敬之意，有“礼仪之邦”之称的中国自古就把“礼”与“忠、孝、义”并称为儒家道德准则；“仪”原意是指“礼”的形式，包括一些礼节、仪式等。随着社会在社会活动中必不可少的言行方式及行为规范等，包括在不同的时间、场合、地点得体的着装、优雅的仪态、落落大方的举止、彬彬有礼的谈吐、亲切友好的态度等丰富的内容。换句话说，礼仪是个人内在文化素养及精神面貌的外在体现。

五、国学礼仪行礼动作？

1、拱手礼

在胸前拢手，由前向后收，呈拱手形。向前推，不躬身。

视距离远近，可高，不能低于胸。

日常相见礼，送别礼。

2、揖礼

在胸前抱手，轻于抱拳，重于拱手。略躬身或不躬身。

用于日常行礼，敬长上，同学朋友互敬。

3、一拜礼（拜礼）

展臂，至胸前合，拢手。男左手前，女右手前。躬身（30度）。手臂随腰部动，头不动。

用于初相见，敬长上，行家礼。只行一个。

常规大礼。

4、两拜礼（再拜礼）

展臂，至面部前，拢手。躬身（45度）。手臂随腰部动，头不动。

用于向长上行大礼。一般行一个，叫“拜”。最多行两个，叫“再拜”。

5、三拜礼（再拜额手礼）

立定，挺身，庄重。

“双手附心。”双手附在胸腹之间，男生左手在前，女生右手在前。叠并，两肘与手成直线。双手表示“与天地合其德”。天德大刚健，大恒久，大信用，大起始。地德大承载，大包容，大丰富，大付出。两德兼备而各有显。显德可以因时因境而变化。

“高揖。”双手向前上方推出，推至额头前方，两臂伸直。

“行礼（拜）。”头、颈、手臂皆不动，腰部下躬，深躬（90度）。

“兴。”起身，双手升至额前。

“再行礼（再拜）。”

“兴。”

“额手。”双手贴向额头，再推出。

“三行礼（三拜）。”

“兴。”

“礼成。”双手复位，至胸腹间。

用于敬天地祖先先师，特定场合敬父母，行人生大礼。

用于集体行大礼。

大礼站着行要行三个，叫“再拜额手”，相当于古代的“再拜稽首”。

6、叩首礼

古人因为席地坐在小腿和脚后跟上，叫“踞”、“正坐”，行这个大礼很方便。

7、执手礼

双手平伸并出，晚辈手心向下，长辈手心向上，长辈握住晚辈手。

六、国学礼仪基本知识？

1．知爱懂爱，能表达爱

孝敬父母、尊敬长辈、友善待人

2．心怀感恩，行动所见

例如吃了别人给的点心，除了说“谢谢”还要传达“这个味道很好”这样的具体感受，会让对方搞到你得感谢不是一句客套。

3．点滴小事，守信重诺

“那本书我借你”“下次一起吃饭”...脱口而出的话就是小小的约定，信守承诺会给对方留下真诚、守信的好印象。

4．自立自强，自事自做

不麻烦别人，麻烦别人的事，要积极道谢不强人所难。

5．为事情发展打提前量

不仅仅是提前时间，以防意外，更是提前整理好心情，进入状态。

6．有发现美的眼睛

由衷的赞美他人，要想身边优秀的人多学习。

7．善于倾听

对于别人指出自己的错误/不足，要虚心接受、虚心请教、及时改正。

8．不吝付出

哪怕只是单纯的问候和笑脸，先满足对方的枪杆需求，人际交往的实质就是交换和互惠。

9．遇事冷静，想办法解决

过度的抱怨只会把你本该用来解决问题的能量消耗光，语气把时间浪费在焦虑上，不如行动起来。

10．以礼待人

无论是上司、长辈、参观服务员或者是路边的拾荒者

11．多用敬语

多用“请”、“谢谢”、“对不起”的词汇，小夫子国学馆的课程对于孩子礼仪品行上的影响，说话便是最直观的体现。

12．学会安静

不要在他们交流或者打电话的时候大吼大叫、不要随意打断别人的话。

13．主动帮忙，乐于助人

看到父母、老师、邻居等忙碌的时候，可以给予力所能及的帮助。

14．亲切随和

不要对别人颐指气使，请人帮忙要随和有礼。

15．与人相处讲究界限感

自己的东西合理支配，别人的东西不随便拿；借别人的东西要好好爱惜，及时归还。

16．注意餐桌礼仪

尽量不要发出声音，不用筷子搅动桌子上的菜。传统文化中“食不言，寝不语”便是国学教育在生活中的体现。

七、国学舞蹈是什么意思？

国学舞蹈，可以形容中国的传统舞蹈

八、国学童趣舞蹈串词？

六月一日，是童年瑶篮，是童年的故乡，六月一曰，有童年的沃土。

九、礼仪与国学是什么课？

1 礼仪与国学是一门综合性学科，包括礼仪和国学两个方面的内容。2 礼仪是指社会人际交往中应该遵循的规范和习惯，包括礼貌、得体、规矩等方面的内容；国学是指中国传统文化及其经典著作的研究和传承，包括诗词、文言文、史学、哲学等方面的内容。3 礼仪与国学课程的教学目的是培养学生的传统文化素养和人际交往能力，让学生能够在现代社会中更好地融入和发挥自己的作用。

十、关于国学礼仪表演名称？

国学台“小国士”《国学春晚》。幼儿园大班舞蹈《孔子说》。儿童舞蹈才艺大赛 《游子吟》。2017十大文化类节目排行榜 1、《国家宝藏》

2、《百心百匠》

3、《我是演说家4》

4、《见字如面2》