1.群舞,人数不超过36人,节目时间不超过7分钟;独舞、双人舞或三人舞,节目时间不超过5分钟;
2.鼓励创作,原创的舞蹈评审时将另加一定的分值,改编的舞蹈不列入加分范围。
3.少儿舞蹈体现少儿特点,表现童心童趣,内容健康向上,成人化舞蹈不得参赛。
4.比赛时间:4月12日周六
上午:8:30开始 五年级、四年级、六年级
下午:12:00开始 一年级、 三年级、二年
5.材料提供:原创舞蹈需在4月10日前将创作意图、内容、表现形式等以纸质材料报舞蹈比赛负责人处。
独舞(solo dance)即以最小的舞蹈单位单独的个人进行表演的舞蹈。其最擅长表现特定舞蹈形象内部和外界的各种特征及个性;可以是某种特定情感的直接外化,也可以是花鸟鱼虫、飞禽走兽。此外,独舞最易发挥舞蹈者在表演与舞技上的独家功夫和独特风格。
适合学生跳的军旅题材舞蹈《靶场女兵》李倩
表现生活的甜美
据了解 独舞《甜》应该是2003年第七届
很有可能是表现社会的好。各种好。
给人一种美的享受的同时,为某个天鹅命运而悲伤
舞蹈是一门艺术,懂舞蹈的人不仅可以体验到视觉的美感,更能享受到心灵的娱悦。
舞蹈是一种动态的人体形象流动于一定空间与时间中的舞台艺术。它的美蕴藏在一系列的动作、韵律、表情、构图、音乐、舞美、服装的整体效果中。以人体动作为对象的瞬间感受的生活经历与艺术经验的感召和凝聚。 欣赏舞蹈之前,要清楚所欣赏舞蹈的类型是非常有必要的。舞蹈分为多个舞种,每一个舞种都有不同的特点与风格,
1.生活舞蹈与人各种生活相直接联系,功利目的性比较明确,是人人都可以参加的具有广泛群众性的舞蹈活动。对于这类舞蹈的欣赏,我们可以淡化对舞者专业方面的要求,这种舞蹈的目的往往在于大众的普及或是宗教的宣传。
2.艺术舞蹈是由专业和业余舞蹈家通过对社会生活的观察、体验、分析,集中概括和想象进行艺术创造从而产生出主题鲜明,情感丰富,形式完整,具有典型的艺术形象,由少数人在舞台或广场表演给群众观赏的舞蹈作品。
对于艺术舞蹈,欣赏者往往要从专业方面对舞者进行一定的评价,同时这类舞蹈在情节的理解方面也有一定的要求,观众必须懂得舞者的表演是对某些社会生活的艺术再创造,存在着艺术所共有的放大与夸张的特征。
3.观众通过视觉的舞台设计可以了解故事的背景和情节,好的舞台背景可以给观众一种身临其境的感觉。因此我们应从舞种、题材、背景、情节等方面着手来进行具体的舞蹈欣赏。
《醉鼓》《来吧姑娘》《花雨飞虹》《雨竹林》《天竺少女》《傣家少女》
一条大河舞蹈讲述了中国人民志愿军在朝鲜战场上对祖国的思念,和歌颂祖国大好河山
首先是看你是否有舞蹈天份,说到手部动作,要看你手的柔软度。
不过,熟能生巧,柔软度可以练。一般手指长的手部动作会学得更快做得更好。介绍二个动作: 单手动作:伸出一只手,次序将手指弯曲并伸直, 双手协调动作:两手交叉,成波浪形运动。经常练可以让又手变得柔顺,重在坚持,不在于一次能练到什么程度。像孔雀舞,千手观音强调的就是柔,韧。顺祝学得一身好舞。