天鹅舞蹈剧目音乐特点是什么(天鹅舞蹈剧目音乐特点是什么意思)

一、舞蹈剧目是什么意思？

意思：舞蹈作品，是比较正式舞蹈表演。

舞蹈作品是为在舞台上跳舞的一组动作的构图，或主要是配合音乐而创作的其他模式的连续姿势。一般认为舞蹈作品是可以获得版权保护的作品，但是有些版权法对舞蹈不予保护，除非舞蹈以一种适宜的形式固定下来（例如拉彭氏舞蹈记谱法）。

舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。

舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交/求偶、祭祀、礼仪等。在人类文明起源前，舞蹈在仪式，礼仪，庆典和娱乐方面都十分重要。中国在五千年以前就已经出现了舞蹈，它产生于奴隶社会，发展到秦汉之际已形成一定特色。

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二、好学的舞蹈剧目？

如果你是中学的话，建议你学习校园性的当代舞剧目，因为民族舞你需要掌握该民族的动律，古典舞你需要掌握气息、手眼身法步。

三、活着舞蹈剧目赏析？

群舞《活着1937》由浙师大音乐学院青年舞蹈教师刘学刚编创,刘健副教授作曲。1937年一群长期在日本帝国主义的凌辱和折磨下活着的人们积极对抗日本侵略者的故事。为了让多数人更好地活着,他们选择有尊严地死去。

四、藏族舞蹈的音乐特点？

藏族音乐的特点藏族音乐的特点 音调悠长,音域宽广,节奏自由。藏族 民间歌舞形式多样,特色鲜明。

舞曲热情活泼，舞蹈轻快舒展，表演者只舞不唱。

主要流行在拉萨地区。囊玛的音乐基本上由中速的引子、慢板的歌曲及快板的舞曲3部分组成。歌曲部分的音乐典雅优美，演唱时伴以简单舞蹈动作；

舞曲部分热情活泼，舞蹈轻快舒展，表演者只舞不唱。引子的曲调基本固定；舞蹈部分各曲大同小异，多数为商调式，个别乐曲结束于羽、宫调式；歌曲部分的曲调各不相同，有些歌曲中有近关系转调；伴奏形式与堆谐相同。

五、脸大适合什么舞蹈剧目？

脸大跟舞蹈没有多大关系吧，只是跳舞身材有一定关系

六、人数少的舞蹈剧目？

古典舞:《小乐舞》改编版(完整版前面的笔记有发过哦)国庆作为集训三天小舞蹈,学生程度为5级以上都可。

《牛角尖尖》群舞剧目:4级班的小朋友,可以唱跳结合,舞台效果好,动作较为简单,整体编排风格有趣。

《蒲公英的远行》群舞剧目:五级班,可以唱跳结合,提高整体表现力,动作偏快,可适当编排简化。

《小卜绍》群舞剧目:五级班,傣族舞蹈,动作较为简单,孩子容易找民族风格,整体剧目观赏性强。

七、采茶声声舞蹈剧目鉴赏？

《采茶声声》是壮族的舞蹈。

舞蹈剧目鉴赏：

壮族采茶舞是玉林市民间的自娱性舞蹈，通常是歌舞结合，一般由一男二女表演。男的称茶公，女的称茶娘，道具分别有钱尺、彩扇、手帕、彩带等。

采茶舞的内容主要是表现人们的生产劳动过程，有时插以反映青年男女爱情的故事情节。这些情节可以在"采茶大例"（即从歌舞到串古，有人物、有情节的歌舞形式）中表现，也可作单独表演，民间把这些情节叫"茶插"，意即采茶插曲，如"十打舞"即是此类。

八、舞蹈剧目分析怎么写？

剧目分析在阐述的时候不能面面俱到，要拿出其中一点来展开论述，比如说《秦俑魂》，你不要把人物、主题、情节、灯光、音乐、舞台等都一一描述，你可以就它的动作特性和机械舞做一个比较，通过几个动作举例子，；你也可以就它的主题来进行描述，比如说秦朝勇士的剽悍、忠诚、不屈等品质在舞蹈中有哪些动作体现；甚至还可以对单一的动作来进行展开描述；也可以就音乐中的鼓点和身体动作节奏之间的共通性来进行阐述。总之，是要以点带面，这样的分析才有意义。

九、剧目和舞蹈的区别？

随着时代的发展,有一部分的戏曲剧目与舞蹈表演进行了融合,这种现象的形成不仅丰富了戏曲人物表演内容的舞蹈动作,而且也在一定程度上改变了戏曲基本功的训练方式和手段。

虽然戏曲剧目与舞蹈表演之间已经融合很多专业内容,但是两者依然具有一定的差异性。

十、丽人行舞蹈剧目？

丽人行是一段唐装古风群舞，出至唐代诗人杜甫作品《丽人行》描写游春仕女的体态之美和服饰之盛的场景。