天津美术学院毕业展时间？

一、天津美术学院毕业展时间？

2021年5月7日上午10时，“融通延展”天津美术学院2021届毕业生作品展在美术馆序厅开幕，本次毕业生作品展分6个场次，汇集了8个学院16个专业1000余名本科生和200余名研究生的毕业作品，展示了当下青年艺术学子，充满蓬勃生机的艺术创造力。天津美术学院党委书记孙杰、院长贾广健、党委副书记董洪霞、副院长郭振山、副院长李鑫，来自兄弟院校、我院相关处室、各专业院系的领导、知名人士、新闻媒体和师生代表共同参加了开幕仪式。

二、天津美术学院院长什么级别

副厅级干部，2019年12月31日，天津市人民政府《天津市人民政府关于王宇娜等任免职段戚务的通知》（津政人〔2019〕67号握巧陵）任命贾广健为天津美术学宽侍院院长（试用期一年）。

三、天津美术学院的历史沿革

1906.6-1929.6 北洋女师范学堂

北洋女师范学堂是我国创建最早的公立女子师范学校。1906年6月13日（清光绪三十二年闰四月二十二日）由我国近代教育家、清朝天津女学事务总理傅增湘创办。堂址初设天津河北三马路三才里西口，1910年迁至天纬路。 1906.6～1912.春 北洋女师范学堂 校长：傅增湘；吴鼎昌 1912.春～1913.5北洋女师范学校校长：吴鼎昌1913.5～1916.1直隶女子师范学校校长：张伯搏圆苓1916.1～1928.9直隶第一女子师范学校校长：冯荣绂；齐璧亭。 1928.9～1929.6河北省立第一女子师范学校院长：齐璧亭学校初创时规模较小，属于中等师范性质。在课程中已设有图画课和手工劳作课，开启了美术教育。1926年，正值全国艺术活动兴盛时期，学校由当时第23级后期分科时期起，开始设立美术科，同时增设西画、国画、图案画三个专用教室，至此学校有了美术专业。

1929.6-1949.8 河北省立女子师范学院

学院图画副系建立于1929年6月，最初附设于家政系，1934年改为独立副系。课程设有国画、西画、图案和技能理论等。 院长齐璧亭 。

1949.8-1956.8 河北师范学院

学院改建之初设有4个系：教育系（教育学、幼稚教育2个组），文史系（国文、历史2个组），音乐艺术系（音乐、美术、戏剧3个组）和体育系。此后学院规模、科系设置迅速增长。1951年暑期音乐艺术系分建为美术、音乐2个系。至1956年6月已拥有教育、中文、历史、地理、外语、政治教育、音乐、美术、体育、数学、物理、化学等12个系，在校生1558人，教职工564人（其中教师288人）。成为当时全国科系最为完备的师范院校之一。

1956.8-1958.8 河北天津师范学院

数学、物理、化学、地理、体育5个系迁往石家庄市粗银型，组建成河北石家庄师院。胡毅任代院长、周学敖任党委书记。

1958.8-1959.8 河北艺术师范学院

中文、历史两系迁往北京，并入河北北京师院；教育、外语、政治教育3个系并入天津师大。

1959.8-1962.8 河北美术学院

在美术系基础上，扩建成多学科的高等美术学院。绘画系设：油画、中国画、版画3个专业；工艺美术系设：装潢设计、染织设计2个专业；雕塑系、师范系未另分专业。音乐系并入天津音乐学院。高镜明任院长兼党委书记。

1962.8-1970.9 河北艺术师范学院

并入天津音院的原音乐系重新迁回；1966年文革开始，学院遭到浩劫。高镜明任院长兼党委书记。

1970.9-1973.2为天津五·七艺术学校。

1973.2-1980.2 天津艺术学院

绘画系设：中国画、油画、版画3个专业（另暂设连环画班、年画班）；工艺美术系设：装潢设计、染织设计、工业造型设计、特种工艺美术设计4个专业。李麦任院长兼党委书记岩猜。1975年张森林任院长兼党委书记，1978年孟挺任党委书记。

1980年2月起定名为天津美术学院。

四、天津美院史论系怎么样

天津美术学院的史论系相当不错的，美术史论专业是该院最早、并具有槐罩较强实力的专业之一，不仅师资好，学习环境好，而且由于央美史论系不会画画，所以在就业时，多数画廊和公司也会优先考虑天美史论系。而且目前国内此类人才相当缺乏，所以就业前景相当不错。

楼上的答案在天美主页里就有

史论系概况：

天津美术学院美术史论专业是我院最早、并具有较强实力的专业之一。自建国之初由 阎立川 先生、 李智超 先生、 穆家麒 先生、 凌成竹 先生开始美术史论教学以来，先后曾有 郎绍 君、刘兴珍、郭文帧⒀铞扮鳌⑼跽竦隆⒒返戎д咴谡饫镅啊⑷谓獭 1985 年，本专业在我院率先招收硕士研究生，到目前为止，已有 20 余名研究生获得了硕士学位，成为我国高等美术院校及科研机构、新闻出版等部门优秀的高级专业人才。

随着艺术教育改革的深入与发展， 2001 年底，在原史论专业的基础上，我院成立了“美术史论系”，次年 9 月招收第一届本科生。 新成立的美术史论系，在全面贯彻党的教育方针、文艺方针，遵循艺术教育和人文教育规律相结合的原则，树立科学发展观和“以生为本”的教育理念，以培养学生的创造精神和实践能力为基点，以文、史、哲为基础，将美术史与论作为文化史和文艺理论的一个组成部分来从事教学和研究，将美术史与美术实践结合起来，从美术本体自身发展的学理角度进行教学和研究，造就适应社会发展需要、德才兼备的高素质美术理论人才。

根据目前美术教育教学与科研发展的需要，本系非常注重师资队伍建设，除我院培养的优秀人才之外，还特别注重从全国各地吸纳人才，师资队伍构成包括了天津美院、南开大学、南京师范大学、清华大学美术学院、中央美术学院、中国艺术研究院等院校培 养的 博士和硕士，形成了年龄梯队合理、美术史论知识结构平衡、老中青三代结合的教师队伍。目前，我系年龄在 45 岁以上的教师有何延础⒁蠼鹕健⑻锉⒐畔５龋 30 岁至 45 岁之间的教师刘金库、刘万鸣、朱茜、刘永胜、张历、张小庄、刘建荣、刘玉睿等， 30 岁以下教师有 汪彦君、姜彦文、邵亮、叶春辉、赵金等。教师队伍中，教授 1 人，副教授 4 人，专职管理人员 1 人；绝大部分中青年教师具有硕士、博士学位。

美术史论系的办学，有着明显的先硕后本、先深后广的办学发展特征。近 20 年的硕士研究生教育，使我系积累了丰富的美术史论教学经验，形成了自己的学术追求。我系在教学实践中，始终坚持以教学促进科研、以科研深化教学的思想为指导，立足传统，关注当代，积极参与、筹划在院内外举办国内、国际学术交流活动。在近几年的发展中，美术史论系先后策划、参与了《表现主义大搭唯师———伊门道夫版画展 》、《人、伦理、空间——实验建筑展》、《质性 · 实验水墨报告》、《“生存”与“表现”学术研讨会》、《学院与美术思潮》学术研讨会、《亚太地区美术教育》等多项国 内、国际学术交流活动。同时，为保持学术研究的活力，美术史论系部分教师先后赴欧洲、美国、日本、香港等国家与地区进行学术交流与考察活动。目前，我系正积极筹建“东方美术研究所”，并计划以此为学术平台，充分借用国内、国际学术力量，带动美术史论系的教学与科研。

天津美术学院是有着长达半个多世纪美术教育历史的专业院校，不但拥有一套系统的专业教育、教学方式方法，而且每个发展阶段都有大批在美术的各个领域内享誉全国的著名艺术家。这些艺术家的美术创作与研究，促进了美术史论系专业教学与研究的发展。结合我院办学的优势与特色，本系采用了一些有特色的教学方法，如 在艺术考察、艺术实践等课程的教学中强调理论联系实际，课程结束后明确要求学生撰写实践心得或论文， 以深化学生对学科本体的认识和理解。

天津具有悠久的人文历史传统，如其数百年的城市发展、近代以来中西文化的交汇等特征，使天津的美术资源十分丰富，如中国画、油画、建筑、雕塑、杨柳青年画、泥人张及艺术品收藏等，都具有广泛的影响力。今天，天津良好的城市经济、文化发展知明培的优势与前景，无疑使天津美术学院美术史论系具有更加广阔的拓展空间和发展潜力。

我在史论系上大一，文化课在450以上就行啦，只要过了专业课就专心于文化课吧，另外语文80，英语90，所以复习时要有一定倾向。祝你成功！！

首先让你放心，天津美院的史论系不错。在九大美院（含清华美院）名列前茅。具体情况：

天津美术学院美术史论专业是该院最早、并具有较强实力的专业之一。自建国之初由 阎立川 先生、 李智超 先生、 穆家麒 先生、 凌成竹 先生开始美术史论教学以来，先后曾有 郎绍 君、刘兴珍、郭文帧⒀铞扮鳌⑼跽竦隆⒒返戎д咴谡饫镅啊⑷谓獭 1985 年，本专业在该院率先招收硕士研究生，到目前为止，已有 20 余名研究生获得了硕士学位，成为我国高等美术院校及科研机构、新闻出版等部门优秀的高级专业人才。

随着艺术教育改革的深入与发展， 2001 年底，在原史论专业的基础上，成立了“美术史论系”，次年 9 月招收第一届本科生。 新成立的美术史论系，在全面贯彻党的教育方针、文艺方针，遵循艺术教育和人文教育规律相结合的原则，树立科学发展观和“以生为本”的教育理念，以培养学生的创造精神和实践能力为基点，以文、史、哲为基础，将美术史与论作为文化史和文艺理论的一个组成部分来从事教学和研究，将美术史与美术实践结合起来，从美术本体自身发展的学理角度进行教学和研究，造就适应社会发展需要、德才兼备的高素质美术理论人才。

根据目前美术教育教学与科研发展的需要，本系非常注重师资队伍建设，特别注重从全国各地吸纳人才，师资队伍构成包括了天津美院、南开大学、南京师范大学、清华大学美术学院、中央美术学院、中国艺术研究院等院校培 养的 博士和硕士，形成了年龄梯队合理、美术史论知识结构平衡、老中青三代结合的教师队伍。目前，系年龄在 45 岁以上的教师轮凯氏有何延础⒁蠼鹕健⑻锉⒐畔５龋 30 岁至 45 岁之间的教师刘金库、刘万鸣、朱茜、刘永胜、张历、张小庄、刘建荣、刘玉睿等， 30 岁以下教师有 汪彦君、姜彦文、邵亮、叶春辉、赵金等。教师队伍中，教授 1 人，副教授 4 人，专职管理人员 1 人；绝大部分中青年教师具有硕士、博士学位。

美术史论系的办学，有着明显的先硕后本、先深后广的办学发展特征。近 20 年的硕士研究生教育，积累了丰富的美术史论教学经验，形成了自己的学术追求。在教学实践腊散中，始终坚持以教学促进科研、以科研深化教学的思想为指导，立足传统，关注当代，积极参与、筹划在院内外举办国内、国际学术交流活动。在近几年的发展中，美术史论系先后策划、参与了《表现主义大师———伊门道夫版画展 》、《人、伦理、空间——实验建筑展》、《质性 · 实验水墨报孙前告》、《“生存”与“表现”学术研讨会》、《学院与美术思潮》学术研讨会、《亚太地区美术教育》等多项国 内、国际学术交流活动。同时，为保持学术研究的活力，美术史论系部分教师先后赴欧洲、美国、日本、香港等国家与地区进行学术交流与考察活动。目前，正积极筹建“东方美术研究所”，并计划以此为学术平台，充分借用国内、国际学术力量，带动美术史论系的教学与科研。

祝你好运。