天鹅舞的舞蹈形式有哪些特点(天鹅舞的舞蹈形式有哪些特点呢)

一、天鹅舞的舞蹈特点是怎样的？

天鹅舞的舞蹈动作比较简单，但表演起来却很新颖。舞时，脚下只有一个步伐，即“努该里　”中的“跟靠步”。两腿自然地屈伸，双臂也松弛地曲折起来分别于两侧一上一下地探出，表现天鹅各种飞态。外探的双臂，手腕下垂。当双臂略收时，手腕又随同上翘。有时双臂平伸向前扇动，有时上伸扇动，表现天鹅飞翔的各种姿态。天鹅舞的场面是属于男女合舞的群舞场面，舞蹈时发出“给、咕！给、咕！”的语声，它把舞蹈者的步伐和队形融会于一种节奏感很强的动作或音调之中。天鹅舞在民间表演时，多穿鄂温克民族服装在帽顶上插一个红疙瘩表示鹅头。

二、芭蕾舞天鹅湖的舞蹈表现形式是什么？

天鹅湖》这样一个梦幻世界，一连几个小时逃避一下都市的喧嚣和精神的压力。

三、舞蹈的舞组词有哪些？

“舞”字开头的组词：舞蹈、舞商、舞、舞美、舞乐、舞厅、舞鞋、舞姿、舞狮、舞男、舞文、舞爪、舞妓、舞团、舞咏、舞踊、舞弄、舞知、舞星、舞技、舞池、舞榭、舞女、舞客、舞伴、舞种、舞台、舞轮、舞棍、舞弊、舞剑、舞场、舞剧、舞者、舞艺、舞动、舞迷、舞曲、舞步、舞龙、舞出、舞娘、舞草、舞会

“舞”字的成语组词：舞凤飞龙、舞榭歌楼、舞词弄札、舞弄文墨、舞弊营私、舞文巧诋、舞爪张牙、舞文饰智、舞笔弄文、舞文枉法、舞刀跃马、舞文弄墨、舞榭歌台、舞衫歌扇、舞态生风、舞枪弄棒、舞文玩法、舞棍弄棒、舞鸾歌凤、舞裙歌扇、舞文巧法、舞燕歌莺、村歌社舞、酣歌醉舞、朝歌夕舞、歌楼舞榭、歌舞太平、违条舞法、龙蛇飞舞、清歌雅舞、清歌曼舞、鸾飞凤舞、珠歌翠舞、凤舞龙飞、红飞翠舞、欢欣鼓舞、伯歌季舞、欢忻鼓舞、缓歌缦舞、徇私舞弊、龙翔凤舞、凤歌鸾舞、鸾歌凤舞、项庄舞剑、孤鸾舞镜、龙盘凤舞、龙飞凤舞、燕舞莺歌、莺歌燕舞、飞龙舞凤、欢呼鼓舞、燕舞莺啼、凤舞鸾歌、歌楼舞馆、妖歌曼舞、鼓舞人心、翩跹而舞、营私舞弊、喜跃舞、妙舞清歌、手舞足蹈、笑歌戏舞、蜂舞并起、鸟兽率舞、选歌试舞、凤舞龙盘、鼓舞欢忻、楚舞吴歌、揎拳舞袖、襟飘带舞、选舞征歌、涂歌巷舞、闻鸡起舞、翩翩起舞、歌扇舞衫、瑞雪飞舞、歌舞升平、朝歌夜舞、沂水舞雩、眉飞色舞、蜂游蝶舞、笔歌墨舞

“舞”字结尾的组词：挥舞、善舞、傩舞、狂舞、漫舞、乐舞、锐舞、拂舞、拜舞、领舞、跳舞、歌舞、凤舞、人舞、乱舞、独舞、雪舞、剑舞、莱舞、慢舞、起舞、舞、小舞、舞、燕舞、三舞、鼓舞、劲舞、蜂舞、鹤舞、艳舞、群舞、旋舞、共舞、街舞、蝶舞、罗舞、伴舞、热舞、飞舞、裸舞、狮舞、杂舞、水舞、龙舞、编舞、曼舞、文舞、佾舞、秀舞、飘舞、之舞

四、舞蹈艺术的形式和体裁来划分有哪些舞蹈形式？

舞蹈艺术的形式有中国舞剧史、中国民间舞蹈史、世界芭蕾史、欧美现代派舞蹈史等。如以时代来划分，就有舞蹈通史、舞蹈断代史；中国舞蹈史则可分为中国舞蹈通史、中国古代舞蹈史、中国近现代舞蹈史等；再细分，中国古代舞蹈史还可分为唐代舞蹈史、宋代舞蹈史等。

舞蹈的体裁有：

1、独舞：舞蹈样式之一。意思是独自一人表演，所以又可称为“单人舞”。独舞可以是一个完整的作品，这类独舞就其内容而言往往只是一个舞蹈或舞剧片断，在形式上也往往有群舞演员陪衬在后。这主要是用来展示演员高超的转和跳跃技巧的。

2、三人舞：舞蹈样式之一。因作品由三位舞者表演而得名;但非三人表演的舞蹈部可以称为“三人舞”。如果三位舞者始终以整齐划一的动态表演，那只是一个小群舞。根据性格冲突来设计舞段和舞台构图，三人舞的运动方式主要是非对称的，矛盾的。

3、群舞：舞蹈样式之一。一般指3人以上表演的多人舞。从表演的性别上可分为男子群舞、女子群舞和男女大群舞;从内容构成上可分为情节性群舞和抒情性群舞。这类群舞服从于舞剧性格的塑造和情节的推进，通常为故事发生的场景描绘和群众情态表现。

4、集体舞：通常指都市广场，校园、厂区由人民大众集体表演的舞蹈。区别于乡村村民年节之际的自娱性、集体性的民俗舞蹈;也区别舞台上由多人表演的群舞。集体舞作为一种都市的大众性舞蹈，带有强烈的自娱性，舞步一般比较简单，队形变化也不复杂。

5、组舞：舞蹈体裁的一种。通常是将几个相对独立、完整的舞蹈作品组合在一起来进行表演。组合在一起的舞蹈，有的是依据共同的主题，也有的是依据编导或演员自身的创作或表演风格为组合，组舞本身可以独立表演，也可以成为舞剧中渲染气氛、推进情势的一种手段。

五、天鹅毛有哪些特点？

天鹅毛特点：轻，软，柔，保温性好。

六、曳步舞的舞蹈特点？

一，曳步舞吸取了所有舞种中的精华。

集街舞、爵士舞、民族舞、印度舞、桑巴、伦巴、恰恰、吉特巴、斗牛、牛仔、快四等舞蹈中的精华。

二，曳步舞具有兴趣性，广泛性。

由于曳步舞具有活泼、洒脱的特点，所以很适合青少年的生理和心理特点，而足球、蓝球、跳马、排球等运动项目，就相形见绌了！动作单一，女生不喜欢，男生有大部分厌恶。强行上篮球课，让学生产生不快乐激素，对心理与健康不利！

三，舞蹈促进精神卫生健康，让学生分泌快乐激素，为学生奠定了长寿基础！

四，曳步舞不受条件限制。

曳步舞一个人可以跳，十个人也可以跳。不像伦巴，必须有舞伴。不像民族舞太过于严肃与艺术动作的刻求化。等等

五，曳步舞为学生提供潜力与动力，以及对生活充满了希望的风帆！

总之，曳步舞对促进全民健康的作用不可低估，青少年学习曳步舞是最明智的选择。全民学曳步舞可以提高寿命世界排名，意义重大。

七、日本的阿波舞的舞蹈特点？

日本的阿波舞舞蹈特点是随意性强，没有固定模式，节奏欢快，而且舞姿简单

八、小步舞的舞蹈动作有哪些？

小步舞是16世纪至17世纪最流行的舞蹈，它在宫廷、乡镇的婚礼场合和晚会、宴会或狂欢节上表演。小步舞的动作包括两种屈膝步和两种直膝步，4步为一组，跳舞时跨越小节线是一个难点。小步舞队形有8字形，后来发展为2字形和Z字形。它有一定的技巧性，可以说是艺术舞蹈，如果不接受训练是无法跳好此舞的。

小步舞被认为是路易十四时代最为优美的舞蹈，舞步虽然比较简单，但它文雅、讲究的风格是比较难掌握的。

它虽源自民间，但到宫廷之后，就摆脱了民间的朴拙性质，变成庄重的、显示优雅风格的舞蹈。风格的掌握要花很长时间。

动作与动作的衔接要连贯、优美，男士要优雅地做出各种帽子动作，女士手势要柔美温和。

小步舞后来从法国流传到俄国成为舞台艺术，被后人系统整理成为培养演员舞蹈教育的内容之一。

九、关于植物的舞蹈有哪些舞？

女子独舞：《雪中梅》 《桔子红了》 《碧雨幽兰》 《春枝》 《红梅》 《爱莲》 《柳绿桃红》 男子独舞：《枫》 《枯叶》 《吉祥树》 《落叶》《秋海棠》 《枯木逢春》 《梅》 这些都是植物的舞蹈，希望有你喜欢的。

十、儿童舞蹈的特点有哪些？

好奇、好问、好动、爱模仿是孩子的年龄特点和心理特征。孩子的思维是形象思维。幼儿歌舞能够适应孩子的这些特点，满足他的需求。

幼儿歌舞的突出特点是综合性。孩子在单纯舞蹈时感到不够尽情，就自然地要唱；边跳边唱还不足以尽兴时，就可以说、唱、跳相结合，使孩子的思想情感得到充分的抒发和表现，精神得到最大满足。