音乐概念？ 激励概念解释？

一、音乐概念？

音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的、有规律的声波（机械波的一种）。

它的基本要素包括强弱、调性、时长、音色等。由这些基本要素相互结合，形成 音乐的常用的“形式要素”，例如：节奏、曲调、和声，以及力度、速度、调式、曲式、织体等。构成音乐的形式要素，就是音乐的表现手段。不同类型音乐可能会强调或忽略其中的某些元素。音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏， 分为器乐、声乐（例如不带乐器伴奏的歌曲）以及将唱歌和乐器结合在一起的作品。

二、激励概念解释？

答：

1 激励是指通过外部或内部的手段，激发个体或团体的积极性和动力，促使其达成某种目标或行为。

2 激励的原因在于人类天生具有追求奖励和避免惩罚的本能，而激励正是通过奖励和惩罚来影响人们的行为和决策。

激励可以提高个体或团体的工作效率和质量，促进创新和发展，同时也可以增强个体或团体的自信心和归属感。

3 激励的实施需要以下步骤：

（1）明确激励目标和对象，确定激励的内容和方式；

（2）制定激励计划，包括激励的时间、方式、标准和奖励；

（3）实施激励计划，及时反馈和评估激励效果；

（4）根据激励效果进行调整和改进，不断提高激励的有效性和可持续性。

三、学前教育学里:“音乐游戏”解释概念？

音乐游戏是幼儿园有规则游戏的一种，是指幼儿在音乐伴奏或歌曲伴唱下进行的游戏，主要作用是发展幼儿的音乐感知能力和动作。陈幸军《幼儿教育学》里的定义

四、音乐知识？

1、乐音体系

音乐：通过生动的艺术的艺术形象表达人们的思想感情，反映社会现实生活。它可以让我们快乐，也可以让我们忧伤。它满足人们审美的需求，陶冶着人们的情操。它是世界上人们共同的语言。

音乐语言的要素：包括旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、和声、调式、调性等。

旋律是指长短、高低、强弱不同的一连串乐音有组织地进行。它是音乐的基础和灵魂。

节奏是指组织起来的音的长短关系。

节拍是指时值相等的强拍和弱拍有规律地交替出现。

速度是指音乐进行中的快与慢。

力度是指音乐进行中的强和弱。

音区是指人声或乐曲在某个作品中的音域范围。通常分为高音区、中音区和低音区。

音色是指不同人声或乐器在音响上的特色。

和声现代是指音的同时结合及其连续进行。

调式是指几个音按照一定的关系组成一个体系，并以其中的某个音为中心（主音），该体系即称为调式。

调性是指调式所具有的特性。

乐音：振动规则，听起来高低明显的音。

噪音：振动不规则，听起来高低不明显的音。

乐音体系：音乐中使用乐音的总和。

音级：乐音体系中各个音叫音级。它包括基本音级和变化音级。

半音：在钢琴键盘上，任何相邻两个键的音高关系为半音。

全音：在钢琴键盘上，任何隔开一个琴键的两个键音高关系为全音。

五、音乐的概念？

音乐是一种艺术，它通过旋律和歌词来组成一首歌曲，从而反应一种思想，一种态度。而旋律又是由各种乐器合成，声乐是歌曲中歌词的表达。

音乐的类型现在有很多种，例如古典音乐，流行音乐，蓝调音乐，和奏乐，管弦乐等等。其实现在市面上的音乐人越来越多，大家也越来越懂得音乐这种艺术，并且把听音乐作为生活的常态，现如今，年轻人最喜欢听的几种音乐形式有rap，摇滚，民谣，流行演唱，livehouse等等。这几种音乐的表现形式颇受大家的青睐。

而且，音乐可以有舒缓压力，放松心情；可以培养乐感，陶冶情操等作用。所以，音乐的市场前景是很广阔的。

六、音乐指令概念？

音乐指令是一种通过音乐代替语言指令的一种教学方式；

这种方式下，学生会在不同的节奏，风格、旋律、音高等音乐的影响下，明白当前该做什么，明确自己的行为目标，懂得各种音乐的指令内容，从而形成良好的常规习惯；

但是在音乐指令的训练培养过程中，不断地呈现出意料之外的幼儿表现行为，影响着幼儿常规行为方式的培养，尚未达到音乐指令培养的目标。

七、音乐行为概念？

概念通过定义、技术方法的分析,阐述音乐治疗中的音乐行为。

八、乡土文化概念解释？

乡土文化是指与一个人出生地相关的历史地理、民俗风情、传说故事、古建遗存、名人传记、村规民约、家族族谱、传统技艺、古树名木等相关方面的一种物质或非物质的表现形式。

乡土文化具体包含：

1、村落建筑

比如吊脚楼、土楼、木楼、马墙楼、杠式屋、跑马楼、炮楼、锁头屋、洋楼、中西合璧建筑以及名人名居、红色驿站等，各个农村地区几乎自成一色，这些建筑有着悠久的历史传承，也与当地的居民生活息息相关，是乡土文化重要的组成部分。

2、山水风景

俗话说一方水土养一方人，我国农村地区广阔，地方山水风景各异，虽都是山野，但美点不一样。

3、器物手工艺品

乡村的一些生活器物和手工艺品是很好的文创资源，有的也已经成为非物质文化遗产，是乡土文化传播的主要载体。

九、义务级别概念解释？

义乌级别概念解释:赡养老人 抚养孩子的义务 遵纪守法 尊重社会公德的义务

十、解释几何公式概念？

初等平面几何

一 公理

1 任意不同的两点确定通过它们的一条直线。

2 设AB是给定的线段，OX是已知的射线，则在射线OX上有且只有一点C，使得线段OC=AB。

3 几何图形可以迁移位置而不改变其形状和大小。

4 平行公理：通过已知直线外一点至多可引一条直线和已知直线平行。

5 阿基米德公理：给定线段AB>CD, 当用后者去度量前者时，量了若干次后，总会超过前者，或者说，必定存在正整数n, 使得 (n-1)CD≤AB≤Ncd