四年级下册音乐书目录？

一、四年级下册音乐书目录？

一．东海渔歌    唱 歌 赶海的小姑娘    欣 赏 丰收欢乐而归    欣 赏 大海啊，故乡    唱 歌 小螺号 

二．我们的田野    唱 歌 我们的田野    唱 歌 田野在召唤    活 动 田园随想 

三．民族的节日    唱 歌 快乐的泼水节    欣 赏 塔吉克的节日    欣 赏 火把节之夜    唱 歌 那达慕之歌    活 动 欢腾的那达慕 

四．山乡牧童    唱 歌 牧童    欣 赏 牧童短笛    欣 赏 山童 

五．故乡的桥    唱 歌 在阿维翁大桥上    欣 赏 北京的桥    欣 赏 桥 

二、音乐教学内容单一的看法？

随着国家对人才全面素质重视程度的提升，音乐逐渐成为了中小学课程的主要部分。与其他学科相比，音乐教学具有较强的特殊性，如教学内容单一，极容易对学生音乐素质的提升造成阻碍。

就目前的情况看，随着社会物质文化多样化水平的提升，多元化音乐逐渐出现，中小学音乐教学过程中存在的教学内容单一的问题开始呈现出来。在此环境下，及时补充音乐课程的教学内容，开始变得尤为必要

三、音乐教学内容包含哪些方面？

以地方音乐学院（非师范类）音乐教育系为例。

主修：钢琴、声乐、心理学、教育学、音乐教育心理学、音乐教学法

（注：所有主修课程大四都没有了。钢琴声乐大一、大二都得修，大三选主项；心理学教育学大一、大二上两年、大三上音乐教育心理学与音乐教学法。）

业务课：

乐理、视唱练耳、中国音乐史、西方音乐史、传统音乐模唱（民歌、说唱、戏曲）、合唱与指挥、多声部小合唱、配器、和声、曲式与作品分析、即兴伴奏、形体（舞蹈）、世界民族音乐、中国音乐教育史、西方音乐教育史、艺术概论、第二乐器

（注：基本按照时间顺序、有的上一年，有的上两年）

基础课：英语、大学语文、体育

（注：英语两年、语文一年、体育两年？三年？）

因本人据本科毕业有5年了，具体改制就不太清楚了。每个学校的课程设置不太一样，侧重点也不同，但是都是根据地方教育需要而考虑的。

ps：对正在面临选择学校的同学我还想多说两句。相对于音乐教育专业来说，北京上海的专业音乐院校，理论与实践结合的相对密切，教育资源更是其他学院所不能企及的，但是要求学生素质也相对高。地方院校最好还是选择地区经济发达的，也是考虑教育资源，信息的因素吧。若是把眼光放长远，以后想留在哪个城市就奔哪的学校，不仅受当地各界认可，而且有你导师同学等人脉，还是挺靠谱的。

四、四年级下册音乐书的歌曲？

四年级下册音乐书中有许多优美的歌曲，其中包括《小兔子乖乖》、《小星星》、《小燕子》、《茉莉花》等。这些歌曲旋律优美，歌词简单易记，适合孩子们学唱和跟唱。通过学唱这些歌曲，孩子们可以培养音乐感知能力，提高音乐表现力，同时也可以增强孩子们的语言表达能力和记忆力。

这些歌曲不仅是音乐教育的重要内容，也是孩子们童年美好回忆的一部分。

五、四年级下册音乐书里都有什么歌？

第一单元：《小鸟请到这里来》和《林中的鸟声》以及《百鸟朝凤》；

第二单元：《少先队员采茶歌》和《西湖春晓》及《江南好》；

第三单元：《唱山歌》、《久不唱歌忘记歌》和《小山羊》、《天山之春》；

第四单元：《甘洒热血写春秋》、《唱脸谱》和《京调》、《急急风》、《生旦净丑荟萃》；

第五单元：《木瓜恰恰恰》、《红蜻蜓》

六、四年级下册音乐书里有什么曲子？

四年级音乐书的曲子，分为两种。第一种是要唱的，第二种是要欣赏的。那么唱的歌曲有:《土风舞》、《小小少年》、《采菱》、《红蜻蜓》、《西风的话》、《摇篮曲》、《小纸船的梦》、《种太阳》等等。需要欣赏的歌曲有:《新疆舞曲第二号》、《那不勒斯舞曲》、《小步舞曲》、《牧羊姑娘》、《洪湖水，浪打浪》、《水乡船歌》、《彼得与狼》、《小溪流水响叮咚》、《森林狂想曲》。等等

七、小学四年级下册音乐课本有哪些歌曲？

四年级音乐书的曲子，分为两种。第一种是要唱的，第二种是要欣赏的。

那么唱的歌曲有:《土风舞》、《小小少年》、《采菱》、《红蜻蜓》、《西风的话》、《摇篮曲》、《小纸船的梦》、《种太阳》等等。

需要欣赏的歌曲有:《新疆舞曲第二号》、《那不勒斯舞曲》、《小步舞曲》、《牧羊姑娘》、《洪湖水，浪打浪》、《水乡船歌》、《彼得与狼》、《小溪流水响叮咚》、《森林狂想曲》等等。

八、四年级下册好句？

1) 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

　　2) 太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。

　　3) 天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

九、琥珀四年级下册？

是存在的。因为琥珀是小学语文教材中的一个系列，包括了一至六年级，每年级都有对应的上下册教材。而四年级下册也是其中之一，是小学四年级下学期的语文教材。这本教材主要涵盖了中国古代神话故事、战争传说、经典诗词等内容，旨在培养学生的语文素养和阅读能力。此外，可以在各大网店或者教育书店购买到该教材，供学生使用。除了琥珀这个系列外，中国各个省市也会有不同的语文教材。这些教材通常都包括阅读、写作和语文知识三个方面的内容，旨在全面提高学生的语言能力。

十、四年级下册古诗？

1.古诗三首

宿新市徐公店

[宋] 杨万里

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

注释

（1）新市：地名。今浙江省德清县新市镇，一说在今湖北省京山县东北。

（2）徐公店：姓徐的人家开的酒店名。公：古代对男子的尊称。

（3）篱落：篱笆。

（4）疏疏：稀疏，稀稀落落的样子。

（5）一径深：一条小路很远很远。深，深远。

（6）头：树枝头。

（7）未成阴：新叶还没有长得茂盛浓密，未形成树阴。阴：树叶茂盛浓密。

（8）急走：奔跑着、快追。走，是跑的意思。

（9）黄蝶：黄颜色的蝴蝶。

（10）无处：没有地方。

（11）寻：寻找。

译文：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。小路旁边的树上花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。

四时田园杂兴其二十五

[宋] 范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

注释

（1）兴，读xìng 杂兴，随兴写的诗，

（2）蛱蝶，蝴蝶的一种。

译文：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

清平乐村居

[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

注释

（1）清平乐（yuè）：词牌名。

（2）村居：题目。

（3）茅檐：茅屋的屋檐。

（4）吴音：吴地的方言。作者当时住在信州（今上饶），这一带的方言为吴音。

（5）相媚好：指相互逗趣，取乐。

（6）翁媪（ǎo）：老翁、老妇。

（7）锄豆：锄掉豆田里的草。

（8）织：编织，指编织鸡笼。

（9）亡（wú）赖：这里指小孩顽皮、淘气。亡，通“无”。

（10）卧：趴。

译文：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？

大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

日积月累（14页）

卜算子咏梅

毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

注释

（1）冰：形容极度寒冷。

（2）丛中笑：百花盛开时，感到欣慰和高兴。

（3）犹：还，仍然。

（4）俏：俊俏，美好的样子；（此处既能表现梅花的俏丽，又能表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。）

（5）烂漫：颜色鲜明而美丽。（文中指花全部盛开的样子）

译文：风雨把春天送归这里，飞舞的雪花又在迎接春天的来到。已经是冰封雪冻最寒冷的时候，悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。梅花虽然俏丽，但并不炫耀自己，只是为了向人们报告春天到来的消息。等到百花盛开的时候，她将会感到无比欣慰。

日积月累（32页）

江畔独步寻花

[唐] 杜甫

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

9 短诗三首

繁星（七一）

这些事

是永不漫灭的回忆；

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

繁星（一三一）

大海啊！

哪一颗星没有光？

哪一朵花没有香？

哪一次我的思潮里

没有你波涛的清响？

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

10 绿

好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的......

到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿......绿得发黑、绿得出奇；

刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。

所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起......

日积月累（46页）

诗和音乐一样，生命全在节奏。朱光潜

诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。

艾青

诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。

[英国]华兹华斯

日积月累（62页）

蜂

[唐] 罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 

注释

（1）山尖：山峰。

（2）尽：都。

（3）占：占其所有。

（4）甜：醇香的蜂蜜。

译文：无论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？

日积月累（98页）

独坐敬亭山

[唐] 李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

注释

（1）敬亭山：在今安徽宣城市北。

（2）尽：没有了。

（3）孤云：陶渊明《咏贫士》中有“孤云独无依”的句子。

（4）独去闲：独去，独自去。闲，形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。孤单的云彩飘来飘去。

（5）两不厌：指诗人和敬亭山而言。厌：满足。

译文：群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了。

21 古诗三首

芙蓉楼送辛渐

[唐] 王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

注释

（1）芙蓉楼：原名西北楼，故址在今江苏镇江北，下临长江。

（2）辛渐：诗人的一位朋友。

（3）寒雨：秋冬时节的冷雨。

（4）连江：雨水与江面连成一片，形容雨很大。

（5）吴：古代国名，这里泛指江苏南部、浙江北部一带。江苏镇江一带为三国时吴国所属。

（6）平明：天亮的时候。

（7）客：指作者的好友辛渐。

（8）楚山：楚地的山。这里的楚也指南京一带，因为古代吴、楚先后统治过这里，所以吴、楚可以通称。

（9）孤：独自，孤单一人。

（10）洛阳：现位于河南省西部、黄河南岸。

（11）冰心，比喻纯洁的心。

（12）玉壶，道教概念妙真道教义，专指自然无为虚无之心。

译文：迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限！

朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！

塞下曲

[唐] 卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

注释

（1）塞下曲：古时边塞的一种军歌。

（2）月黑：没有月光。

（3）单于（chán yú ）：匈奴的首领。这里指入侵者的最高统帅。

（4）遁：逃走。

（5）将：率领。

（6）轻骑：轻装快速的骑兵。

（7）逐：追赶。

（8）满：沾满。

译文：死寂之夜，乌云遮月，天边大雁惊飞，单于的军队想要趁着夜色悄悄潜逃。正想要带领轻骑兵一路追赶，大雪纷纷扬扬落满了身上的弓刀。

墨梅

[元] 王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

注释

（1）墨梅：用墨笔勾勒出来的梅花。

（2）洗砚池：传说会稽蕺山下有晋朝大书法家王羲之的洗砚池，池塘的水都染黑了。王冕称他家有家有洗砚池，意思是自己也像王羲之那样勤奋。

（3）池头：池边。头 ：边上。

（4）淡墨：水墨画中将墨色分为四种，如，清墨、淡墨、浓墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨迹点化成的。

（5）痕：痕迹。

（6）清气:梅花的清香之气。

（7）满乾坤：弥漫在天地间。满：弥漫。乾坤：天地间

译文我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。

22 文言文二则

囊萤夜读

胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油，夏月,则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。

  注释：

（1）选自《晋书车胤传》。囊萤:用袋子装萤火虫.囊:文中作动词用,意思是"用袋子装"。

（2）恭:谨慎的意思。

（3）练囊:用白色绢子做袋。练:白绢,文中作动词用,意思是"用白绢做"。

（4）以夜继日:用夜晚接着白天(学习)。

译文：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦,知识广博,学问精通。(车胤)家境贫寒,不能经常得到香油(点灯,以便在灯下读书)。夏天的夜晚,(车胤)就用白绢做成(透光)的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。

启示：无论环境有多么恶劣,我们都要勤奋苦学,这样日后必有成就。

铁杵成针

磨针溪，在象耳山下。世传李白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

 注释：

（1）本文选自宋代祝穆的《方舆胜览眉州》。

（2）眉州：地名，今四川省眉山一带。

（3）世传：世世代代相传。

（4）成：完成。

（5）去：离开。

（6）逢：碰上。

（7）媪：妇女的统称。

（8）方：正在。

（9）铁杵：用来舂米或捣衣的铁棒。

（10）欲：想要。

（11）感：被……感动。

（12）之：代词，指代老妇人在做的事。

（13）还卒业：回去完成了学业。

译文：磨针溪是在眉州的象耳山脚下。世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。 

日积月累（116页）

天行健,君子以自强不息。《周易》

胜人者有力，自胜者强。《老子》

不怨天，不尤人。《论语》

生于忧患而死于安乐。《孟子》

日积月累（130页）

少年不知勤学苦。老来方知读书迟。

一日读书一日功，一日不读十日空。

学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。

书山有路勤为径，学海无涯苦