初二英语下册知识点（人教版）急？

一、初二英语下册知识点（人教版）急？

1单元 snake robot 蛇形机器人

space station 太空站 seem possible 看起来可能

be able to (do) = can 能够

the World Cup 世界杯 2单元

look for 寻找 keep out 不让……进入

in the future 在未来，在将来 pay for 付款

come true (梦想)成为现实 Teen Talk 青少年论坛

go skating 去滑冰 in style 时髦的，流行的

fall in love with… 爱上 out of style 过时的

hundreds of 好几百，许许多多 all kinds of 各种，多种

be free 免费 on the one hand (在)一方面

in 100 years (用于将来时) 一百年后 on the other hand (在)另一方面

be in high school 上中学 as…as possible 尽可能…地

live alone 独自居住 =as…as sb can

go swimming 去游泳 get on with… 与…相处，进展

see sb do sth 看见某人做… have a hair cut 理发

over and over again 一次又一次 part-time job 兼职工作

get bored 厌烦 call sb up=ring sb up 打电话给……

space rocket 太空火箭 on the phone 在通话

electric toothbrush What’s the matter (with)? 怎么了？

computer programmer 电脑程序员 What’s wrong (with)? 怎么了？

live to be 200 years old 活到200岁 the same as… 与……同样的

（书上重要表达） complain about 抱怨……

will be… 将成为…… argue with… 与……争论

study on computer 在电脑上学习 surprise sb 使…惊奇

as a reporter 作为一名记者 borrow from… 向……借

keep a pet 养一只宠物 lend to… 把…借给…

during the week 在一周期间 find out 发现，找出

wear a suit (uniform) 穿西装（制服） except me 除了我

at the weekend 在周末 do wrong 做错事

on vacation 在假期 under too much pressure 承受太多压力

predict the future 预测未来 take part in 参加

the head of a company 公司负责人 compare …with… 把…和…比较

need to do sth 需要做某事 （书上重要表达）

job interview 求职面视 enough money 足够的钱

science fiction movie 科幻电影 write sb a letter 给某人写信

just like… 就像…… a ball game 一场球赛

help with +名词 帮助做某事 talk about… 谈论…话题

make sb do sth 使某人做…… say sorry to… 向…说对不起

It’s easy for sb to do sth 做某事很简单 have a bake sale 卖烤点

wake up 醒来 buy…

.for

…. 为…买…

get a tutor 请家教 get out of the shower 洗完澡

be popular at school 在学校受欢迎 sleep late 睡懒觉

everyone else 其他每个人 buy a souvenir 买纪念品

invite sb to do sth 邀请某人做某事 go into=enter 进入

fail the test 考试不及格 call the police 报警

return= give back 归还 at around ten o’clock 在十点左右

have a fight with… 同…大吵、打架 shop assistant 售货员

give some advice 提建议 the Museum of Flight 飞行博物馆

busy enough 足够忙 take a photo 照相

not…until 直到……才 walk around 四处走走

nothing new 没什么新鲜的 police officer 警官

seem to do sth 好象要做某事 a car accident 车祸

push a lot more 逼得更紧 event in history 历史事件

a mother of three 三个孩子的妈妈 in modern history 在现代史上

know about… 知道，了解…… everyday activity 日常活动

find it+形容词 to do sth 发现做某事很… at that time=then 在那时

think for oneself 为自己考虑 ask sb to do sth 叫…做某事

plan the life 计划生活 in silence=silently 沉默地

learn to do sth=study to do 学习做某事 be born 出生

a bit=a little 一点 have meaning to sb 对…有意义

organized activity 有组织的活动 national hero 民族英雄

by oneself 靠某人自己

after-school club 课外俱乐部 4单元

get over 克服、恢复

3单元 sea level 海平面

come in 进来 Chinese Young Pioneer

World Trade Center (WTC) do well in=be good at 在…方面擅长

as…as… 和……一样 pass on 传递

take place=happen 发生 first of all 首先

hear about 听说 report card 成绩单

take off 起飞；脱下 in good health 身体健康

get out 出去，离开 open up 打开

barber shop 理发店 be supposed to 被期待，被要求

run away 逃跑，跑掉 care for 照料，照顾

in front of 在…前面 senior high school 高中

in the front of 在…前部 the Ministry of Education

walk down the street 沿着街走 be mad at=be angry at 对……很生气

an unusual experience 一次不寻常经历 not…anymore 不再…

Beijing International Airport 北京国际机场 end-of-year exam 期末考试

in space 在太空中 have a favor 帮忙

all over the world 全世界 get nervous 变得紧张

train station 火车站 disappointing result 令人失望的结果

（书上重要表达） copy one’s homework 抄袭作业

（书上重要表达） play party games 玩聚会游戏

have a surprise party 举行惊喜派对 study for the test 为考试复习

drinks and snacks 饮料和零食 ask sb to do sth 叫某人做某事

the next day 第二天 ID card 身份证

How is it going? 一切还好吗？ travel around the world

have a hard time with… 对…感到头痛 get an education 受教育

have a big fight 大吵一架 might seem like 似乎好象……

forget to do sth 忘记做…(没做) a dream job 理想的工作

It’s right for sb to do sth 做…是正确的 all over the world 全世界

start a bad habit 养成坏习惯 make life difficult 使生活变得困难

poor mountain village 贫困山区 get injured 受伤

change one’s life 改变…的生活 have a difficult time doing sth 做某事很难

the peking University real friend 真朋友

rural area 农村地区 in fact 事实上

make sb feel sick 使某人不舒服 class party 班会

agree with… 同意…… laugh at sb 嘲笑某人

need to do sth 需要做某事 dye the hair 染发

three times a day 一日三次 past tense 过去时

school dormitory 学校校舍 watch out 留神、小心

outside world 外界

finish doing sth 完成做某事 6单元

volunteer teacher 志愿者老师 by the way 顺便说一句

mother earth 地球母亲 far (away) from… 距离…很遥远

be in danger 在危险之中 run out of 用完，用尽

more than=over 比…多；多于

5单元和1-5单元复习 be interested in… 对……感兴趣

take away 拿走 the Olympic Games 奥运会

make a living 谋生 Hilltop School 山顶学校

around the world 全世界 raise money for charity 为慈善筹钱

all the time=always 总是，一直 a pair of skates 一双溜冰鞋

mobile phone ，手机 go native 入乡随俗

in order to… 为了…… do (try) one’s best 尽某人最大努力

let in 允许进入 go together 相配；调和

remind …of… 使人想起…… let sb know 让某人知道

be hurt badly 严重受伤 inline skating 纵列式溜冰

make money 挣钱 probably=maybe=perhaps 也许

look up to 尊敬 have sth done(过去分词) (请别人)做某事

charity event 慈善事件 polar bear 北极熊

professional athlete 职业运动员 three and a half years 三年半

（书上重要表达）

wear jeans 穿牛仔裤 （书上重要表达）

take a bus to…… 坐公车去…… collect the stamps 集邮

help sb do sth 帮助某人做…… skating marathon 滑冰

several=a few 几个 pay a big fine 赔款

be the first one to do sth 第一个做某事 throw away 扔掉

snow globe 雪球 argue about… 为……而争论

anyone else 其他任何人 sell out 卖完

start a club 建立一个俱乐部 five times the price 价格的5倍多

tell sb about… 告诉某人关于某事 （书上重要表达）

fly a kite 放风筝 do the dishes 洗碗

music video 音乐录影带 look terrible 看起来很糟糕

talent show 天才表演 move the car 挪挪汽车

Heilongjiang Province help…with(名词) 帮助某人做某事

colorful history 多彩的历史 finish the task 完成任务

European influence 欧洲风格的影响 clothing store 服装店

in Russian style 俄罗斯风格 order a hamburger 预订个汉堡包

Song Emperor 宋朝皇帝 shop assistant 售货员

western history 西方历史 follow sb around=go after sb 跟着某人转

The more…, the more… 越…，就越…… English-speaking country 说英语的国家

learn about… 学习…… social behavior 社交行为

have problem with… 在…上有问题 be useful to do sth 做某事很有用

be close to… 靠近……

7单元 in all situations 在各种场合下

no problem 没问题 feel uncomfortable 感到不舒服

wait in line 排队等候 even if 即使，就算

keep…down 压低声音，使缓和 be with sb 和…在一起

pick up 捡起 It’s better to do sth 最好做某事

break the rule 违反规则 public place 公共场合

take care=be careful 当心，小心 in public 在公共场所里

put out the cigarette 熄灭香烟 allow sb to do sth 允许某人做…

at first (反) at last, finally 首先(反)最终 see sb do(doing) sth 看见某人做…

cut in line 插队 give sb a suggestion 给某人提建议

turn down (up) 关小(开大) take the suggestion 接受建议

not at all 根本不；一点也不 drop litter 扔垃圾

Would you mind (not) doing sth 你介意(不)…吗？

Could you please (not) do sth 请(不要)…好吗 8单元

turn on/off 开（关） fall asleep 入睡，睡着

right away =in a minute 立刻 give away 赠送，分发

=at once make friends with sb 与……交朋友

at a meeting 在开会 hear of… 听说……

hair stylist 发型师，美容师 the Olympics 奥运会

get annoyed 变得气恼 the Olympic Committee 奥委会

get married 结婚 take an interest in… 对……感兴趣

get mad 变得激动 photo album 相册

get angry 变得生气 rather than… 胜于;(与其)，不如

happen to sb 某人发生某事 make progress 取得进步

these days=now 现在，目前 gone to… 已去某地(途中)

too…to… 太…以致于不能… get some exercise 锻炼

give up doing sth 放弃做某事 It takes forty minutes 花了40分钟

give…to… 给某人…… Neither have I=me neither 我也没有(去)

stage manner 舞台台风 get to=reach=arrive in(at) 到达

native speaker 说本族语的人 take a lesson=have a lesson 上课

learn by heart 用心记住 （书上重要表达）

look up (在书中)查询 water park 水上乐园

for a while 暂时，一会儿 space museum 太空博物馆

an 80-year-old grandmother 一位80岁的外婆 take the subway 坐地铁

China Radio International 中国国际广播电台 Mickey mouse 米老鼠

（书上重要表达） Donald Duck 唐老鸭

get sb sth=buy sth for sb 给某人买…… Disney character 迪士尼卡通人物

How about=what about ……怎么样？ theme park 主题公园

Why don’y you do sth? 为什么不做…呢 be themed with… 被冠以…主题

Why not do sth? （同上） walk around 四处走走

special enough 足够特别 Disney Cruise 迪士尼巡游

pot-bellied pig named Connie 取名叫科尼尔的猪 take a ride 搭乘……

eat a lot 吃得多 just like… 就像，正如

keep a pet 养宠物 take different route 走不同线路

pay for=spend for 为……付钱 exchange student 交换生

learn to do sth=study to do 学习做某事 flight attendant 空中乘务员

improve English 提高英语 language school 语言学校

enter a contest 参加比赛 such as=for example 例如

as well as… 和……一样好 listening skill 听力技巧

age group 年龄组 Southeast Asia 东南亚

win the prize 赢得奖金 take a holiday 度假

encourage sb to do sth 鼓励某人做某事 have problem doing sth 做某事有困难

have fun with… 做…很有乐趣 foreign country 外国

find out 找出，发现 during the daytime 在白天

find a way to do sth 找到做某事的方法 wake up 醒来，唤醒某人

be awake 醒着的

9单元 natural environment 自然环境

end up 结束 It’s best to do sth 做好做某事

on board 在船上 10单元

have a great time 玩得愉快 look through 浏览

amusement park 娱乐园 come along=appear 出现，发生

tour guide 导游 get along=get on with… 相处

three quarters 四分之三 at least (反) at most 至少(反)最多

Night Safari 夜间野生动物园 have a small talk=chat 闲聊

all year around 全年，一年到头 opening question 开场白问题

roller coaster 过山车 thank-you note 感谢信

(ever) been to… 曾经去过某地 cross the busy street 穿越繁忙的大街

have a wonderful time 过得愉快 show sb around 带某人参观某地

be friendly to sb 对某人友好 show the way 指路

be happy to do sth 很高兴做某事 have a hard time doing 做某事很困难

invite sb to do sth 邀请某人做某事 make it easy to do sth 使做某事容易

have a family dinner 家庭聚餐 go with sb 同某人一起去

look both side 看两边 win the game 赢得比赛

（书上重要表达） dining room 食堂、饭厅

Franklin Lake 弗兰克林湖 holiday job 假期短工

by noon 到中午之前 review=go over 复习

I hope so 但愿如此 opposite word 反义词

wait to do sth 等着做某事 decide to do sth 决定做某事

baby sister=younger sister 妹妹 meet friends 会见朋友

feel like doing=want to do sth 想做某事

二、人教版小学三年级下册音乐书内容？

第一单元 美丽的大自然

1.唱歌　太阳出来了　

2.音乐知识　反复记号

3.欣赏　森林与小鸟

4.唱歌　美丽的黄昏

5.情景剧　森林的故事

6.欣赏

第二单元 可爱的家

1.唱歌　可爱的家

2.唱歌 小船

3.音乐知识　全音符　四四拍

4.欣赏　伦敦德里小调

5.内依巴河

6.音乐实践

第三单元 音乐中的故事

1.唱歌　共产儿童团歌  

2.唱歌 卖报歌

3.音乐家故事　聂耳与《义勇军进行曲》

4.欣赏　我是人民的小骑兵

5.歌唱二小放牛郎

6.音乐实践

第四单元 小小音乐剧

1.活动 蜗牛与黄鹂鸟

第五单元 七彩的生活

1.唱歌　采山

2.贝壳之歌

3.欣赏　打字机

4.活动　稍息　立正　站好

5.欣赏　小松树

6.学唱京剧　都有一颗红亮的心

7.音乐实践

三、人教版英语下册第二单元知识点总结？

5年级下册二个知识点，1早午晚饭吃什么？用过去式表达，have→had，问句Dd，然had恢复have。早午晚用for。例for Ⅰunch。2lKe后十动ng

四、人教版三年级下册英语日记？

This morningI see Xiao Ming playing in the parkI asked her what she was going to do?He said he was going to Beijing to see the scenerySo I said, let's go togetherI'm with mom and dadMy parents and I also want to go to BeijingLet's go together, so our family and Xiao Ming's family went to Beijing to play, ha ha

五、八年级政治下册知识点人教版？

人教版八年级下册政治知识点

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没有不疼的伤口，只有流着血却微笑的人有时候 给别人最简单的建议 却是自己最难做到的。 八年级(下)思想品德一～十课复习提纲

第一课 国家的主人广泛的权利

1、我国的国家性质:答：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。

2、公民基本权利的含义（P5页第二段）

答：指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。

由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利

3、人民和公民的区别

答人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。

公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。

中国人民：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。所以，属于中国的公民但不属于中国的人民的有：① 被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

4、我国的权利保障体制（P7页）答：我国以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。

立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。

司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。

5、我国公民享有的基本权利（P9页第一段）

答：公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。

宪法是公民基本权利的确认书和保证书。

6、如何正确行使公民权利？（P1011）答：①公民在行使权利时要尊重他人权利。

②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。

③要在法律允许的范围内行使权利。④要以合法方式行使权利。

7、如何行使言论自由的权利（P11页）

答：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

第二课 我们应尽的义务

法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。

1、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P1415页）

答：①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。

2、我国宪法规定的公民基本义务的内容（P16页第1段）

答：我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。具体内容在课本上划记

3、法定义务、道德义务的含义

法定义务：指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（P14页）

道德义务：指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。（P17页第一段）我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极履行方方面面的道德义务。

4、法定义务和道德义务的关系 答：课本17页的相关链接部分在课本上划记。P19-1

5、如何忠实履行义务？

答：①法律鼓励做的，我们积极去做；②法律要求做的，我们必须去做；③法律禁止做的，我们坚决不做。

6、什么是违法行为？（P21页第一段）

答：凡不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为，就是违法行为。

7、我们只有做到正确地行使权利，忠实地履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。

第三课 生命健康权与我同在

生命健康权是人们生存和发展的基本权利。是人格权的重要组成部分。

1、什么是人格权？（25页）人格权就是做人的权利。

2、人格权包含哪些内容？（25页）

人格权包括:(1)物质性人格权 (生命健康权);(2)精神性人格权 (自由权.姓名权.肖像权. 名誉权.隐私权 )

3、什么是首要的人格权？（25页第2段）在公民人格权中，生命健康权居于首要地位

4、人格权的特点（24、25页）

答：①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。如果不享有人格权，人就不可能具有独立的人格，人的尊严和价值也就不复存在，现代社会生活也就无法正常进行。②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们；③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。

5、人身自由权包括哪些内容？（P26页）

答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配；②公民的身体不受非法搜查；③公民的身体不受非法禁闭；④公民的身体不受非法拘禁。

人身自由权的重要性：人身自由权是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。没有人身自由，其他的自由也难以享受。

6、我国法律对未成年人有何特殊保护？（26页第2段）

答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。

7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？

答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》

8、专门保护未成年人的法律有哪些？《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》

9、公民行使健康权有哪些方式？（28页）答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平；②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质；③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护④注意自身生命安全和健康，不得轻生或自残等。

10、怎样关爱他人的生命与健康？

(1)我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。“一个生命比地球还重”。任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为；任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病，因为这是侵害健康权的行为。

(2)“己所不欲，勿施于人。”伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己。在人生旅途中，让我们记住这样一句话：“利人就是利己，亏人就是亏己，让人就是让己，害人就是害己，君子以让人为荣。”

结合身边生活实际，从尊重他人生命健康权的一些事例来体会“己所不欲，勿施于人”的内在含义。

(3)我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。

注意不要观看含有暴力的电影、电视、电子游戏、书报等，尊重生命，敬畏生命。

第四课 维护我们的人格尊严

一、名誉权1、人格尊严权包括哪些内容？（35页）名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。

2、名誉权的含义及表现（P38页）名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。

主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。

3、侵犯名誉权的行为有哪些？①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。③新闻报道失实。④诬告。

二 肖像和姓名中的权利

一、我有肖像权

(一)、肖像是肖像人的人格标志

1、肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。

2、肖像的表现方式有：绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。

3、肖像(的地位)也是每个人人格的基本标志。

4、肖像权包括肖像制作权、使用权和获酬权。

含义：是自然人以其肖像所体现的人格利益为内容的人格权。肖像权所体现的人格利益包括物质利益和精神利益

（二）侵害肖像权的行为构成要件：

1凡是以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。

2，恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。

3，以肖像进行人身攻击等。

《中华人民共和国民法通则》

第一百条 公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。

第一百零一条 公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。

第一百二十条 公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。

根据法律规定，以营利为目的的，未经本人同意或以欺诈手段取得本人同意而使用其肖像的行为，是侵犯肖像权的行为。

常见的有：未经本人同意而以其肖像制作商业广告、商品包装、印制挂历、用做期刊封面等等。另外，虽不以营利为目的，但出于侮辱他人人格、打击报复等目的，恶意损坏、丑化他人肖像的行为，或者出于不正当动机偷拍、翻印、悬挂他人肖像的行为，也属侵犯肖像权，公民可以依法请求加害人停止侵害，清除影响，赔礼道歉，并赔偿由此所受到的损失。

另外在司法实践中，不以营利为目的使用公民肖像，如果有贬损、歪曲，和影响原照片的主要内容的情况，虽然不构成侵犯肖像权，但根据当前法律的规定，可以认定为侵犯名誉权

民法明确规定了公民的肖像权受到侵害的，有权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。

4、不属侵犯肖像权的行为

（1）为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物的肖像 如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员。

（2）国家机关执行公务而强制使用公民的肖像如通缉令上嫌疑犯的肖像

（3）使用在特定场合会出席特定活动的人物的肖像 如参加集会、游庆典等活动的人的肖像

（4）为了本人利益或社会公共利益而使用 如寻人启示上的照片；行使正当舆论监督而使用

（5）为了科学研究和文化教育目的而在一定范围内使用他人肖像如出于临床医学教学研究在专业报刊上展示病人照片等。

（6）违反道德和法律的行为的照片、录像。/p>

二、维护姓名权

1.姓名权是人们相互区别的文字符号

姓名权是自然人决定、使用和依照规定改变自己姓名的权利，主要包括姓名决定权、姓名使用权．姓名变更权。

2、姓名权是对自己姓名的支配权

(1)、姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。

(2)、姓名是每个人人格的基本标志。

(3)、姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。

民法通则 第99条：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。

年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。

但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。

侵害姓名权的行为应承担相应的法律责任

公民的姓名权被侵害后可以通过诉讼等法律方式去维护。

侵害姓名权的行为构成要件：(一般表现形式：)

不得干涉他人行使姓名权。（决定，使用，改变姓名）

盗用他人姓名（未经同意授权，擅自实施活动，抬高身价，牟取利益。）

冒用他人姓名（冒充他人姓名，达成某种目的）

干涉他人使用姓名、盗用和假冒他人姓名、

不使用或歪曲使用他人姓名、以侮辱方式

使用他人姓名、故意错误使用他人姓名、

给他人取“浑名”或“绰号”等，均属于侵害

他人姓名权的行为；盗用或假冒他人姓名上大学，或者发函电欺骗或愚弄他人的，

也属于侵害姓名权的行为

中国民法典侵权行为法编（草案建议稿）》在第三十三条[侵害姓名权、名称权]中对此作了规定，“采取盗用、假冒、非法干涉、不当使用等方式，侵害他人姓名权、名称权的，应当停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失。侵害姓名权、名称权获得利益的，受害人有权在获利范围内请求赔偿损失。

第五课 隐私受保护

1、 隐私的含义P46 隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。

它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间（P46页）

2.保护隐私的意义(必要性)(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要

(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。

3.隐私权的含义P48隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。

4、隐私权的内容：(1) 私人生活安宁权

我国宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民的住宅。派出所在没有搜查证的情况下，搜查公民住宅是非法的，侵犯了公民的住宅权。(搜查权的相关知识P 49)

(2) 个人信息保密权 (3) 私人通信保密权

明白公民有权对自己的通信内容保密，个人通信保密受法律保护。

5、如何尊重别人的隐私权？

（1）树立隐私意识

明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。

强化责任与信誉意识

（2）明白尊重他人的隐私，需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。

侵害隐私权表现

监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。

6、保护隐私权的方法

（1）运用法律保护隐私权。

当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。

(2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。

第六课 终身收益的权利

一、知识助我成长

1、教育的含义: P58教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。

2、教育的作用：对个人和国家的意义。

①P59对个人来讲，它对于一个人的成长，起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。总之，教育获取知识、知识改变命运

②P60对国家来说，教育能提高整个中华民族的科学文化素质，对于民族、国家来说，教育成就未来。

3、教育权的含义：P60所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。

4、义务教育含义：P61所谓义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。

5、义务教育的三个特征：P61①强制性，由国家强制力保证其推行和实施；②普遍性，所有适龄儿童、少年都要入学接受规定年限的义务教育；③免费性，在义务教育阶段，对学生免收学费

二、珍惜学习机会

1、如何维护自己的受教育权利受教育作为我们的权利，一我们不得随意放弃；二在它受到侵犯时我们必须尽力维护，可采用诉讼和非诉讼方式以维护。同时也告诉我们作为中国小公民，适龄的少年，我们还必须履行受教育的义务。

2、履行受教育义务P63

（1）.受教育机会对自己和国家民族而言都是非常珍贵的

（2）.如何履行受教育的义务

参考课本第64页。共有主要有三项：

其一、认真履行按时入学的义务；

其二、认真履行接受规定年限义务教育的义，不得中途辍学；

其三、认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。

3、初中学生应如何珍惜学习机会？P65

①在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。

②我们不仅要现在学、还要将来学。养成终身学习的好习惯。③青少年阶段是人生的黄金时期，在全民学习、终身学习的学习型社会，我们树立远大的志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。

第七课 拥有财产的权利

一、财产属于谁

1、财产归属的种类:p68我们可以将财产分为个人所有、集体所有和国家所有。

2、在我国法律中明确规定，公民的个人财产包括：p69公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。这个规定强调合法性。

3、公民的合法财产的含义：公民正当的、合法的途径获得的财产。

4、公民的财产所有权：p70是指公民所享有的具有经济利益的权利，指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。

5、现实生活中保护公民合法财产的具体手段有那些呢：p72p73（1）民法是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。国家审判机关依据民事法律，追究侵权人的民事责任，往往采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。

（2）、刑法是保护公民合法财产及其所有权最为严厉、最有力、最有效的法律武器。国家审判机关依据刑法追究犯罪分子的刑事责任，通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民财产所有权不受侵犯。

6、当财产所有权受到侵害时，我们应当怎样做：p74

①所有人无法行使所有权,请求确认所有权②财产被他人非法占有,请求赔偿损失； ③所有人的财产被毁坏或灭失,请求恢复原状 ④所有权的归属问题发生争议,请求排除妨害⑤国家机关及其工作人员，在行使职权的过程中，有可能出现行政违法现象。当其违法实施没收财产、对财产采取查封等强制措施时，可向人民法院提起诉讼，要求依法撤消裁决，或予以行政赔偿，以维护自己的财产所有权。

二、财产留给谁

1、法律上将遗留财产的死者称为被继承人，法律上将依法继承死者遗产的人称为继承人

2、p76被继承人遗留的个人的合法财产称为遗产。遗产必须具备的三个条件：一、必须是公民死亡时遗留的财产；二、必须是公民个人所有的财产；三、必须是合法的财产。

3、继承人是根据血缘关系、婚姻关系和扶养关系确立的，我国继承法在第二章“法第继承”中规定，被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人，享有继承权。

4、继承法规定，遗产要按继承顺序继承。P77第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

5、继承权实现的方式：p78法定继承和遗嘱继承两种。法定继承：指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又有法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。遗嘱继承：指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。（遗嘱继承的最大优点在于被继承人可以按照自己的意愿分配自己达到财产。遗嘱继承优先于法定继承）

6、法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产，p79属于遗嘱继承，是遗赠。

7、当继承权发生争议的时候：p80（1）继承人应当本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题（2）当财产继承权受到侵犯时，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。

三、无形的财产

1、智力成果的含义：指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。

2、为了激励人们创造无形财产，各个国家先后通过立法保护智力成果所有人的权利，也就是智力成果权。

3、智力成果权也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。

4、维护智力成果权方面的重要法律有《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国专利法》《中华人民共和国商标法》《中华人民共和国反不正当竞争法》等。

5、依法保护智力成果权：①鼓励未成年人发扬创新精神，善于发明创造②国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯③积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。

第八课 消费者的权益

一、我们享有“上帝”的权利

1、我们购买商品或者享用服务时，我们便成了消费者

2、消费者与经营者的关系：我们选择、购买商品，等于对市场上的商品及其经营者投票，因而对于经营者来说，顾客就是“上帝”，消费者决定着商品及其经营者能否被认可。

3、为什么要保护消费者的合法权益？p87因为在经营者与消费者的关系中，经营者处于有利地位。有个别经营者见利忘义，利用自己所处的有利地位损害消费者的利益。

4、消费者在社会生产中处于什么地位？p89充当最后购买和消费的角色。

5、消费者依法享有的合法权益有哪些？p90p91人身、财产安全不受损害的权利（安全权）；对消费和服务真实情况的知悉权；自主选择权；公平交易权；依法求偿权；结社权；获得教育权；人格尊严、民族风俗习惯获得尊重权；监督权等。

六、人教版小学三年级下册的音乐书内容是什么？

主要内容包括八个单元，歌唱和欣赏两种类型的课程。具体内容如下：

第一单元：歌曲：《快乐宝贝》、《对鲜花》、《打秋千》；欣赏：《在钟表店里》和《鸟店》。

第二单元 ：歌曲：《小船》和《可爱的家》；欣赏：《内依巴河》。

第三单元：歌曲：《小瓜棚》和《冬瓜和南瓜》；欣赏：《森林水车》和《打枣》、《嘎妞妞》。

第四单元：歌曲：《少先队植树造林歌》；欣赏：《苗岭的早晨》，音乐情景剧《森林的故事》。

第五单元：歌曲：《法国号》；欣赏：《紫竹调》和《小乐队》；活动《自制小乐器》。

第六单元：歌曲《卖报歌》；欣赏：《弹起我心爱的土琵琶》、《小背篓》、《竹马游戏》、《陀螺》。

第七单元 ： 歌曲：《幸福花儿开心上》；欣赏：《金瓶似的小山》和《嗯嗨呀》。

第八单元 歌曲《白鸽》；欣赏：《小松树》、《哦，课间十分钟》和《蓝天白云跟我来》。

七、人教版三年级下册荷花课文原文？

清晨，我到公园去玩，进门就闻到阵清。我赶紧往荷花池边跑去。

　　荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像个个碧绿的圆盘。荷花在这些圆盘之间冒出来。有的才展开两三花瓣。有的花瓣全都展开了，露出嫩黄的莲蓬。有的还是花朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的荷花，朵有朵的姿势。看看这朵，很美；看看那朵，也很美。如果把眼前的这池荷花看做幅活的画，那画家的本领可真了不起。

　　我忽然觉得仿佛就是朵荷花，穿着雪的裳，站在阳光。阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪的裳随风飘动。不光是我朵，池的荷花都在舞蹈。风过了，我停舞蹈，静静地站在那。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞的快乐。鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

过了好会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

八、三年级下册忆江南解释人教版？

《忆江南》解释：江南真好，我对江南的美丽风景曾经是多么熟悉。太阳从东方升起。阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，由于红日映照，所以红花更红。像燃烧的火焰，春回大地，春天的江水如兰草一样碧绿。江南的风景这样美好，能不让人回忆吗？

九、人教版三年级下册语文赵州桥答案？

1、请确认你的问题是否准确，题目中的“赵州桥答案”是指哪方面的答案，题目不够明确。2、如果你是想要找到人教版三年级下册语文赵州桥这篇课文的答案，那么可以参考教辅或者向老师或同学询问。3、如果你是想要了解赵州桥的历史背景和文化内涵，建议多读相关书籍或资料，了解其在中国文化史中的重要地位。

十、三年级下册新课堂答案人教版？

新课堂的答案，可以扫描二维码，在一起作业app上查阅