已经论证过,艺术培训不属于家教。
但是为了防止瓜田李下,在自己任教的班级,还是需要谨慎。音乐老师要求:
1.音乐学科知识能力。掌握音乐学科基础知识、基本理论和基本技能,熟悉音乐学科发展历史,了解我国和世界多民族音乐文化,具备必要的音乐美学基础知识,关注音乐学科最新发展动态。
2.音乐教学设计能力。具有先进教育理念,掌握音乐教学基本理论与方法,了解初中生身心发展和认知规律、知识水平及成长需要,能够依据《全日制义务教育音乐课程标准(实验)》和音乐学科教材,进行课堂教学设计。
3.音乐教学实施能力。热爱音乐教学工作,熟悉音乐课堂教学基本程序,具备组织与调控课堂教学的基本能力,能够运用多种教学方法和手段实施教学,并掌握必要的现代教育技术。
4.音乐教学评价能力。具有正确的音乐教学评价观,了解评价基本方式与方法,能对学生音乐学习过程与结果进行评价,善于对音乐教学活动进行反思,提出改进措施与方法。
一、培训目的
为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平,使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升,能尽快熟悉岗位工作,娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活动,丰富实践工作经验,快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师,特制定以下培训方案。
二、培训方式与内容
1、师带徒:骨干教师与新教师“一对一”、“一帮一”结对学习。重点是对新教师进行“如何组织幼儿园一日活动”的指导。
2、集中学习:由骨干教师组织专业基本功及教材教法、教育理论等方面的培训。
音乐:学习简单乐理知识、风琴演奏方法、幼儿园常用律动、乐曲的弹唱等。
美术:学习简笔画、色彩的运用、教具制作等。
舞蹈:学习幼儿基本舞步、各民族舞基本动作、小型幼儿舞蹈。
3、个人自学:新教师自学幼儿教育学、心理学、卫生学,幼儿园班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼教杂志等内容,并做好笔记,勤于反思积累,多写心得体会。
必须有教师资格证。
培训机构的老师,未取得教师资格者,今后培训机构不得继续聘用。强调要严格掌握教师资格条件,未取得相应教师资格的学科类教师应于报名参加教师资格考试;经过教师资格考试未能取得教师资格的,培训机构不得继续聘用其从事学科类培训工作。
2018年12月28日,发布的《中小学生减负措施的通知》中提到:严格教师聘用。培训机构必须有相对稳定的师资队伍,从事学科知识培训的教师应具有相应教师资格,并接受社会监督。严禁聘用在职中小学教师到培训机构任教,一旦发现,坚决吊销办学许可证,并对教师本人予以严肃处理,情节特别严重的,取消教师资格。
包括两部分,一是教育知识与能力测试,二是音乐理论与演奏技能测试。明确结论是:包括教育知识与能力测试和音乐理论与演奏技能测试。原因是:教育知识与能力测试是考核考生的教育理论基础和教育教学知识能力,包括教育法律法规、教育心理学、教育学、教育管理等方面的知识;音乐理论与演奏技能测试是考核考生的音乐理论基础和演奏技能,包括音乐基础、音乐理论、作品分析等方面的知识,同时也会考察考生的演奏技能。是:考生报名时需要选择报名的级别和乐器,对于不同的级别和乐器,考试内容也会有所不同。此外,考试还有舞台表演环节,需要考生现场表演一段音乐作品。
音乐教师资格证一般包含笔试和面试两个环节,笔试部分多数考察音乐相关知识,学科基础和教育法律法规等方面,包括音乐理论基础、钢琴演奏、声乐教学、音乐教育学、教育法律法规等。
面试部分主要考察申请人的综合能力,包括教学设计、教学演示、师德素质、语言表达和应变能力等方面。
具体考试内容和要求可能因不同地区和不同证书类型而有所不同,考生需要在报名前仔细查看和了解需要报考的证书类型和考试内容,认真备考,注重综合能力和教育理念的提高,以提高考试通过的机会。
音乐教师资格证报考流程是:
1.
到中国教育考试平台进行统一报名;
2.
填写姓名、身份证号码、学历和学位信息等;
3.
审核报考信息通过后进行缴费,缴费完成即报名成功;
4.
报名成功后,在中国教育考试平台上自行打印准考证并参加考试,考试成
音乐教师资格证书考试科目为:综合素质、教育知识与教学能力、音乐学科知识与教学能力。
音乐学科知识和能力。掌握音乐学科的基本知识、基本理论和基本技能,熟悉音乐学科的发展历史,了解中国和世界多民族音乐文化,具备必要的音乐美学基础知识,关注音乐学科的最新发展,报考。
1.音乐学科知识能力。掌握音乐学科基础知识、基本理论和基本技能,熟悉音乐学科发展历史,了解我国和世界多民族音乐文化,具备必要的音乐美学基础知识,关注音乐学科最新发展动态。
2.音乐教学设计能力。具有先进教育理念,掌握音乐教学基本理论与方法,了解初中生身心发展和认知规律、知识水平及成长需要,能够依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》和音乐学科教材,进行课堂教学设计。
3.音乐教学实施能力。热爱音乐教学工作,熟悉音乐课堂教学基本程序,具备组织与调控课堂教学的基本能力,能够运用多种教学方法和手段实施教学,并掌握必要的现代教育技术。
4.音乐教学评价能力。具有正确的音乐教学评价观,了解评价基本方式与方法,能对学生音乐学习过程与结果进行评价,善于对音乐教学活动进行反思,提出改进措施与方法。
具体以国家要求为主
一、到中国教育考试平台进行统一报名;
二、填写信息:包括姓名、身份证号码、学历和学位信息等;
三、缴费:审核报考信息通过后进行缴费,缴费完成即报名成功;
四、报名成功后,在中国教育考试平台上自行打印准考证并参加考试,考试成绩合格即可。
五、音乐教师资格证报考需要的材料有:
1、基础材料:身份证原件及复印件; 2、照片:本人近6个月以内的免冠正面彩色证件照。
六、音乐教师资格证考试分笔试和面试两部分
(一)小学音乐教师资格证考试笔试科目为:《综合素质(小学)》、《教育教学知识与能力》,面试主要考察情景模拟。 具体内容如下:
1、《综合素质(小学)》:主要考察职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力等内容,考试题型为单选题、材料分析题、写作题,考试时间为120分钟;
2、《教育教学知识与能力》:主要考察育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价,考试题型为选择题、简答题、材料分析题、教学设计题,考试时间为120分钟。
3、面试为情景模拟:主要以备课、试讲、答辩方式进行,面试时间为10分钟。
(二) 中学音乐教师资格证考试笔试科目为:《综合素质(中学)》、《教育知识与能力》、《音乐学科知识与教学能力》,面试主要考察情景模拟。
具体内容如下:
1、《综合素质(中学)》:主要考察职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力等内容,考试题型为单选题、材料分析题、写作题,考试时间为120分钟;
2、《教育知识与能力》:主要考察基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理等内容,考试题型为选择题、简答题、材料分析题、教学设计题,考试时间为120分钟;
3、《音乐学科知识与教学能力》:主要考察基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析等内容。考试题型为单选题、教学设计题、音乐编创题、案例分析题、作品分析题、课例点评题,考试时间为120分钟。
4、 面试为情景模拟:主要以备课、试讲、答辩方式进行,面试时间为10分钟。
七、考试通过标准是:笔试的各科合格分数均为70分及以上,面试的各科合格分数均为是60分及以上,按照卷面分数乘以零点八得到实际分数的算法,笔试卷面分至少在八十七点五分以上,面试成绩查询时只显示合格或不合格,不显示具体分数。