春节传统知识？ 音乐知识？

一、春节传统知识？

在国内每个地方习俗不一样，北方吃饺子，南方吃汤圆

二、音乐知识？

1、乐音体系

音乐：通过生动的艺术的艺术形象表达人们的思想感情，反映社会现实生活。它可以让我们快乐，也可以让我们忧伤。它满足人们审美的需求，陶冶着人们的情操。它是世界上人们共同的语言。

音乐语言的要素：包括旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、和声、调式、调性等。

旋律是指长短、高低、强弱不同的一连串乐音有组织地进行。它是音乐的基础和灵魂。

节奏是指组织起来的音的长短关系。

节拍是指时值相等的强拍和弱拍有规律地交替出现。

速度是指音乐进行中的快与慢。

力度是指音乐进行中的强和弱。

音区是指人声或乐曲在某个作品中的音域范围。通常分为高音区、中音区和低音区。

音色是指不同人声或乐器在音响上的特色。

和声现代是指音的同时结合及其连续进行。

调式是指几个音按照一定的关系组成一个体系，并以其中的某个音为中心（主音），该体系即称为调式。

调性是指调式所具有的特性。

乐音：振动规则，听起来高低明显的音。

噪音：振动不规则，听起来高低不明显的音。

乐音体系：音乐中使用乐音的总和。

音级：乐音体系中各个音叫音级。它包括基本音级和变化音级。

半音：在钢琴键盘上，任何相邻两个键的音高关系为半音。

全音：在钢琴键盘上，任何隔开一个琴键的两个键音高关系为全音。

三、传统服饰的知识？

了解服饰的面料。

一件衣服因为面料的不同，所产生的视觉效果也是不同的，如丝绸，面料柔软，视为上乘面料，穿上之后很舒服，如棉麻，就有一些粗糙的感觉，但是也不会穿的难受，给人的感觉就是很普遍的一种衣服。

区分服饰的等级。

中国传统服饰是有等级区分的，比如皇上才可以用金黄色，所以才有龙袍一说，而皇后才可以用红色，大红色，皇后品级之下是不能穿红色的，每个朝代的等级划分是不同的，所以要知道服饰的等级。

知道服饰图案的意义。

中国传统服饰都是刺绣的图案，比如皇室都是龙的图案，而皇后就是凤凰的图案，而贵妃之类的就是牡丹的图案，比较的艳丽，而像一些小家碧玉的姑娘们只能是小花朵的图案，每个图案都有着一定的意义。

多看点有关资料。

中国传统服饰的书籍也是很多的，想要认识中国传统服饰就应该多看看这方面的书，多一些理论知识，多看几本书，在网上查找一些资料，没事儿就翻一翻这些书籍，了解一下知识，也是很不错的。

了解朝代的服饰变迁。

唐代汉代还有周代，每个时代的服饰都是不一样的，有长袍锦带还有发冠，这些服饰在每个朝代都是不一样的，中国传统服饰经过这些朝代的变迁，变得越来越好看，越来越简便，轻柔潇洒。

了解刺绣。

中国传统服饰最具有手工艺的地方就是刺绣了，刺绣的针法是各种各样的，颜色也都是自己染成的，刺绣有切针、接针、滚针、旋针，这些针法都是很不容易学到的，可以了解一下这方面的知识，对于认识传统服饰也是有很大帮助的。

四、传统知识不包括？

不属于传统知识产权范畴的是使用权。传统的知识产权主要由两部分组织：1、工业产权。包括专利权、商标权、实用新型设计、工业品外观设计、原产地标记以及制止不正当竞争等。2、版权以及与其有联系的邻接权，包括文化、音乐、艺术、摄影及电影摄影等作用。

五、音乐知识入门？

1、认真读谱：对于初学钢琴者来说，首先要做到的工作就是正确的读谱。读谱的正确与否，是乐曲顺畅练习、演奏的前提。在乐谱中作曲家标明的每一个音符、休止符的时值，以及每一个音乐术语都包含着思想深意，作曲家也力求通过记谱准确地将音乐信息传达给演奏者；

2、谱面形状记忆：谱面形状记忆是将乐谱作为记忆的主要依据。每个月浦的铺面都有它各具特色的“形状”，在反复看谱、阅读的过程中，会潜移默化地记住乐曲各个段落的分布、印刷排版的顺序、乐曲的基本结构、段落中的情绪甚至某些音乐细节；

六、中国传统冷知识？

1，全世界所有被使用的扑克中，超过95%是中国制造。而在这其中，又有约90%来自义乌。

2，中国唯一一个省辖市行政地位比省会城市高的市（注意是市），是福建省厦门市（副省级），该省省会城市福州市只是地级。

3，2005年1月6日零点2分，一个体重3660克，身长52公分的小男孩在北京妇产医院出生了。这一天成为“中国13亿人口日”。

4，在唐朝，爸爸的称呼是爷爷，哥哥的称呼是阿兄，爷爷的称呼是阿翁。

5，广东的茂名市是唯一一个以道士命名的城市！茂名位于广东省西南部，靠近广西，南临南海。

七、中国传统药学知识？

我国是有5千年历史的文明古国，我国的药学是祖国医药宝库的重要组成部分，总结和了解药学的形成和发展过程，对于学习、继承和弘扬祖国医药学，促进药学的发展，均具有重要的意义。

古代药学是在劳动人民与疾病作斗争的长期实践中逐渐形成的。我国很早就有“神农尝百草始有医药”的记述。

八、传统音乐考察目的？

1.他是贯彻国家美育方针，培养21世纪高素质人才的实现的需要。

2.有助于具有传统民族文化品格的社会主义高等教育体系的构筑。顺应了当今世界音乐教育发展的趋势。

3.有助于中国传统民族音乐在高等学校的有效传承。培养未来热爱中国传统音乐文化的学生。

九、传统音乐就业方向？

学音乐出来能够成为一名专业的音乐家，可以从事演奏、创作、指导等工作。

作为演奏家，可以参与音乐会、录制音乐专辑，展示个人的演奏技巧和艺术表达能力；作为创作家，可以创作音乐作品，包括歌曲、配乐等，传达情感和表达思想；作为指导者，可以指导学生学习音乐理论和技巧，发展他们的音乐才能。

此外，学音乐还能拓宽视野、提升审美能力，培养自信心和表达能力，为人们带来欢乐和艺术享受。

十、传统音乐最初起源？

中华民族音乐的蒙昧时期早于华夏族的始祖神轩辕黄帝两千余年。距今六千七百年至七千余年的新石器时代，先民们可能已经可以烧制陶埙，挖制骨哨。远古的音乐文化根据古代文献记载具有歌、舞、乐互相结合的特点。

汉族古代“诗歌”是不分的，即文学和音乐是紧密相联系的。现存最早的汉语诗歌总集《诗经》中的诗篇当时都是配有曲调，为人民大众口头传唱的。

中国古代的音乐理论发展较慢，在“正史”中地位不高，没有能留下更多的书面资料。但音乐和文学一样，是古代知识分子阶层的必修课（详见“六艺”），在古代中国人的日常生活中无疑有着重要地位；民间则更是充满了多彩的旋律。