什么是音乐学？ 沈阳音乐学院的音乐学音教系音乐学是学什么？

一、什么是音乐学？

音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称；音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力

二、沈阳音乐学院的音乐学音教系音乐学是学什么？

沈阳音乐学院的音乐学音教系音乐学主要研究音乐学理论和音乐教育方法。它涵盖了音乐的历史、理论、声乐、器乐、作曲、指挥、音乐教育和演奏等方面的知识和技能。

学生将学习音乐的表演、创作、教学和研究等方面的内容，培养专业的音乐素养和教育能力。

三、音乐科技系是学什么？

中国音乐学院音乐科技系创建于2011年。目前招收电子音乐、录音与扩声、音乐声学和乐器学等四个专业方向本科生和硕士研究生，还招收音乐声学专业方向博士研究生。

　　音乐科技系下设两个教研室：电子音乐/录音教研室和音乐声学/乐器学教研室。

四、体育音乐基础是学什么？

1．素质教育论基础

    体育教学在素质教学中所担负的任务不仅只是强健身体这一方面，同样也担负着对学生智育、德育、美育培养的任务。把音乐融于体育教学中，使体育教学成为一种以身体锻炼为内容，以健美为手段，以育人为目的，集体育、音乐、艺术之美为一体的教学方式，使学生在音乐中汲取着美，体验着美，感受着美，展示着美，并潜移默化地培养了他们对美的鉴赏力。在音乐的刺激下，既锻炼了身体，提高了文化修养和审美情趣，又使他们受到了美的教育和启迪。

　　2．教育学基础

　　教育学方法论中有一种情趣教学法，是教师通过必要的教学手段，激发学生的情绪，使学生在一定的情绪之中，学到知识与技能。音乐具有渲染情境的功能。在体育课的各个部分适当地加入音乐，可使学生处于各种不同的情境中。当节奏雄浑的音乐响起，在振奋人心同时，还可使学生激情百倍，激励自己达到一定的运动量。当音乐节奏轻松欢快时，学生会处于一种轻松的情境中，有利于消除疲劳。音乐融于体育教学中，既调节了课堂的节奏，又创设了一种很好的教学气氛。

五、音乐学专业是学美声还是流行音乐？

我个人认为关键在于你喜欢什么。你喜欢美声，就去学美声，喜欢流行就去学流行。学美声有学美声的好，流行也有流行的长处，实在不好评判学哪个好。唯一的评判标准就是你喜欢什么，你喜欢什么，什么就是好的。

六、是学音乐还是学舞蹈好呢？

我就是高三集训了半年考上大学的 舞蹈专业。 两个专业都要有天赋，那天赋不够毅力来凑。 坚持训练才能出效果 而如果你对它有兴趣，抱有很高的热情度 那即使你达不到特别高的水准 你也会享受你自己选择的这条路 如果不喜欢 你迟早有一天也会放弃

七、音乐鉴赏是学什么的？

我大学选修过两个学期的音乐鉴赏课，基本上就是听课，很少讲乐理。

熟悉古今，中外各种流派音乐以及介绍各种乐器，讲东西方音乐差异，包括起源、艺术形式等。

能提高你的音乐素养，有机会的可以上上这门课。

八、音乐传播是学什么的？

音乐传播》杂志是国内第一本以音乐传播研究、教育为核心的综合性季刊。　　它以音乐传媒方向的教学、科研、实践与社会服务为立足点，是广大传媒音乐学者和学子们发表学术创见、交流学术思想的独特平台，同时也是连接广大音乐、艺术、传媒及相关领域的从业者、研究者的纽带。　　《音乐传播》杂志作为新苗的诞生和成长，离不开学校和各界的支持和期望，众多专家和学者们的信任与重视，以及年轻学人的不断输入与壮大。 

九、学音乐应先学什么？

1、首先是听和看，多接触各种风格的乐曲和歌曲，多看演奏和演唱，这是从心理上接受音乐的第一步；

2、学唱一些简单的歌曲、学习一些律动舞蹈等，借助这些来尝试音乐的魅力，初步培养音乐爱好；

3、学习一门乐器，以乐器为载体，通过系统的学习，可以同步掌握识谱、节奏、基本音乐理论等知识；

4、在学习乐器的基础上认为有音乐天赋，可以考虑加大学习力度，朝音乐专业方面发展。

十、学音乐都学什么内容？

学习音乐涉及多个方面的内容，主要包括以下几个方面：

1. 声乐/乐器演奏：学习音乐通常会涉及声乐或特定乐器的演奏技巧。学生会学习音准、音程、节奏、技法等基本知识和技能，并通过练习和演奏不同的音乐作品来提高演奏水平。

2. 音乐理论：音乐理论是学习音乐的重要基础。它包括音符、音阶、和弦、调性、节拍等音乐元素的理论和分析。学生需要了解和运用这些概念来理解乐谱、作曲和演奏音乐。

3. 音乐史与文化：学习音乐还涉及了解不同时期、地区和风格的音乐。学生会研究和分析音乐作品的历史背景、文化背景、作曲家以及音乐发展的演变过程。

4. 乐理与和声：乐理是音乐的组织和结构原理，学生会学习和掌握调式、和声规则、音乐结构等。这有助于他们在作曲、编曲和演奏时进行合理的音乐安排和组合。

5. 音乐欣赏与分析：学习音乐还涉及音乐欣赏与分析。学生会学习如何倾听、理解和评估音乐作品，分析其结构、表达和技巧，培养对音乐的鉴赏能力。

此外，还有其他相关内容，如音乐编曲、作曲技巧、即兴演奏、音乐制作等，这些会根据学习者的兴趣和专业方向有所不同。需要根据个人的学习目标和意愿选择合适的学习内容和课程。