了解哪些音乐形式受非洲音乐影响？

一、了解哪些音乐形式受非洲音乐影响？

1、来源于非洲音乐的爵士乐：爵士乐是19世纪末20世纪初在美国新奥尔良发展起来的一种流行音乐。其形成与发展经历了比较复杂的过程。17-18世纪，非洲黑人被贩运到北美，过着非人的奴隶生活，音乐成为他们抒发内心痛苦、寻求精神慰藉的主要工具。黑人奴隶保持了非洲音乐的传统，同时又逐渐受到欧洲音乐的影响，于是产生出许多美国黑人的音乐形式，如布鲁斯、拉格泰姆、灵歌、福音歌等。其中以布鲁斯和拉格泰姆对爵士乐的形成影响最为明显，它们的一些艺术特征迄今仍保留在爵士音乐中。

2、从宏观的角度看，拉丁美洲音乐正是非洲音乐、印第安音乐、欧洲音乐的混合体。美洲非洲音乐，其节奏在音乐中起决定作用，节奏强烈、复杂，而且常常是多线条的。

二、了解彝族音乐文化后的感受？

彝族是云南省众多少数民族里人口最多，分布最广的一个民族，它有着悠久的历史文化，有着自己的历法、文字、音乐、舞蹈和宗教，还有着多彩多姿的彝族服饰。彝族的历法用的是古老的太阳历，彝族的文字叫作毕摩文，彝族的祭师叫作毕摩，彝族的宗教叫做毕摩教，整个彝族的毕摩文化真的是非常的博大精深！

三、希望了解各种音乐风格特点？

歌曲名称：希望

歌曲原唱：李宗盛

作曲：李宗盛

填词：李宗盛

歌曲时长：04:07

歌曲语言：国语

音乐风格：流行

所属专辑：希望

发行时间：1993-09-01

歌词：

养几个孩子是我人生的愿望

我喜欢她们围绕在我身旁

如果这纷乱的世界让我沮丧

我就去看看她们眼中的光芒

总有一天我会越来越忙

还好孩子总是给我希望

看着她们一天一天成长

我真的忍不住要把梦想对她讲

总在她们的身上看到自己过去的模样

对自己 对人生 对未来的渴望

她们是我的希望 让我有继续的力量

她们是未来的希望 所有的孩子都一样

她们是未来的希望

但愿我能给她一个最像天堂的地方

依稀记得她们出生时的模样

我和太太眼里泛着泪光

虽然她长得和我不是很像

但是朋友都说她比我漂亮

毫无意外我真的越来越忙

还好孩子总是给我希望

如果能够陪着她们一起成长

生命里就算失去一些别的又怎么样

总在她们身上看到自己过去的模样

对自己 对人生 对未来 的渴望

她们是我的希望 让我有继续的力量

她们是未来的希望 所有的孩子都一样

她们是未来的希望

但愿我能给她一个最像天堂的地方

虽然我难免还是会想

这样的歌很少会人欣赏

这一首歌无关儿女情长

只献给我家那两个可爱的姑娘

她们在我心里最柔软的地方

虽然我总是身在远方

我生命里美好的一切愿与她们分

四、了解当地或家乡的音乐文化特色？

音乐是一门古老的艺术形式，为世界八大艺术之一，音乐的分类体系非常庞大，比如：古典音乐、流行音乐、摇滚乐、金属乐、乡村音乐等等。

每种分类都具有其独特的风格与特点，但归结起来所有音乐都具有以下特点：

首先，音乐由旋律、节奏构成；其次，音乐均由人声、乐器独立或配合完成；再次，音乐具有广泛的传播性；最后，音乐具有娱乐性，对人的情绪有放松、享受、宣泄等调节作用。

五、了解黑龙江当地特色音乐文化？

黑龙江是中国著名的北大仓。这里有中国最大的原始森林，层 林叠翠，一碧无穷，被称为“中国之肺”。大量的移民带来了关内音 乐，但黑龙江的音乐又有自己的特点。敢于“闯关东”的人都有股子血性，所以黑龙江的民乐比起朴实、粗犷的关内音乐更显开朗、泼辣。

黑龙江自古以来就是汉族和少数民族共同生活和繁衍的热土，汉文 化与少数民族文化长期的互相交融，使得黑龙江的地方音乐瑰丽多 姿，摇曳生辉。 啸傲山林，一声伐木号子高歌入云;或跳起二人转，在黑土地上 撒欢儿。

渔、樵、牧、耕……想怎样生活就怎样生活，想怎样歌唱就怎 样歌唱。黑龙江民歌告诉你：这里是“爱情疯长”、“激情疯长”、“希 望疯长”的地方。

六、音乐高考考什么，你都了解吗？

各省份的音乐类高考考试内容可能略有不同，但基本上都是差不多的，比如浙江省音乐类专业统考考试内容为：

（一）考试科目：专业考试设视唱听音、声乐、器乐三门。

（二）专业满分为100分（遇小数点四舍五入），计算公式：专业总分=视唱听音成绩×30%+声乐成绩×35%+器乐成绩×35%。

七、谁了解龙之梦的雅马哈音乐中心？

我女儿在那里学，现在感觉就是孩子喜欢，不过进度肯定是比传统钢琴慢很多。

雅马哈更重视的是乐感和创作等， 与传统钢琴教学相比，孩子更容易接受但如果亲要让孩子以后走专业考级的路，不建议去 费用方面，我交了一年，6000元40次课，合150元一节课，与其他地方比确实贵了点

八、了解各个时期音乐风格特点目的？

西方音乐史的时期划分及其音乐风格：

1、古希腊古罗马音乐时期（公元前8世纪一公元4世纪）

音乐风格：亲近自然，遵循人类自身规律一一诗歌舞三位一体。

2、中世纪音乐时期（从公元5世纪一公元14世纪）音乐风格：宗教音乐占统治地位。

3,文艺复兴音乐时期(15世纪一17世纪)一音乐风格：宗教音乐为主，世俗音乐有所发展。

4、巴洛克音乐时期(17世纪一18世纪中叶)。音乐风格：气势恢宏，音响宏大，宗教音乐为主。

5、古典主义音乐时期(18世纪中叶一19世纪初)

音乐风格：严谨均衡，宗教世俗音乐平分天下。

6、浪漫主义音乐时期(19世纪初一20世纪初)

言乐风格：个性化、求新求异。

7，20世纪音乐（现代音乐）

音乐风格：多元化风格

九、如何欣赏古典音乐？需要了解什么？

可先听一些有标题的短曲，如“天鹅”，“野蜂飞舞”（大提琴独奏），“土耳其进行曲”，“月光”，“致爱丽丝”（钢琴独奏），“杜鹃园舞曲”（管弦乐）……。经常听，再看看相关的介绍，渐渐地走入音乐的意境。

十、中学生应该了解的音乐家？

(1)伯牙，是我国古代的传说人物之一，生于春秋战国时代，相传琴曲《水仙操》、《高山流水》是他的作品。

(2)师旷，是我国春秋时代晋国音乐家，相传《阳春》、《白雪》、《玄默》是他的作品。

(3)嵇康，是三国魏著名的文学家、哲学家、音乐家，其弹《广陵散》非常知名。

(4)华彦钧，是我国现代民间音乐家，人称“瞎子阿炳”。所作《听松》、《二泉映月》、《寒春风曲》等二胡曲最为曼妙，其《二泉映月》非常知名。

(5)聂耳，是我国无产阶级革命音乐奠基者，也是一名中国共产党员。作品有《义勇军进行曲》(田汉作词)、《卖报歌》、《开路先锋》。

(6)冼星海，是我国现代作曲家、人民音乐家。其作品有大合唱《黄河》等，歌曲有《在太行山上》等，交响曲《民族解放》、交响组曲《满江红》等。

(7)贺绿汀，是我国著名音乐家和教育家，著名的音乐作品有《天涯歌女》、《游击队之歌》等。