中班公开课评语大全？ 中班公开课如何准备？

一、中班公开课评语大全？

今天幼儿园中班，召开公开课邀请家长们参加，对于这次公开课，家长们纷纷给予好评，通过参与了解到了孩子在校情况，并得到要改进的地方，这对孩子的成长很有帮助，也很必要。希望以后经常开展这样的活动，我们家长一定配合老师，为孩子的茁壮成长共同努力。

二、中班公开课如何准备？

幼儿园中班公开课，要准备下面几个要求：

活动目标：

1.学习照片写生，表现运动员的竞赛场面。

2.能大胆作画，提高自信心。

3.培养幼儿的欣赏能力。

4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5.让幼儿体验自主独立创造的能力。

活动准备：

1.师生共同收集水上运动项目照片。

2.作画工具：铅笔，彩色画纸，油画棒。

活动过程：

1.观察讨论

2.提出要求

3.交流分享

三、中班公开课怎么准备？

俗话说“台上十分钟，台下十年功”。要上好一堂公开课，就要做好课前的准备工作。首先，要选择好内容，最好是自己擅长的领域，取材于幼儿生活的，操作性比较强的；

其次，要定好目标，最好使幼儿在原有水平上获得提高，同时，要让看课者看到实实在在的目标，而不是抽象、空洞的目标；

再次，要考虑自身的因素和幼儿的特点，通过分析自己，充分发挥自己的特长，同时，还要考虑幼儿的已有经验及个体差异等；还有，要设想课堂上可能会发生什么突发事件，应采取什么应对措施，尽可能地多设想，以便能灵活应对；

最后，要认真考虑活动课的教学方法，这点很重要，也很关键，尽量以游戏化教学为主，让游戏贯穿整个教学活动，使幼儿在轻松、愉快的氛围中学习；还要注意活动的创新，突出公开课的亮点，这是很多看课者关注的内容；还有，活动环节之间要自然过度，听众也就感到整节课是一个完美的整体。

四、中班公开课评课术语？

1、教师能培养幼儿对体育活动的兴趣，能根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加活动。

2、能用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性。

3、教师的教态自然、活泼、生动不停吸引幼儿的眼球，幼儿的学习兴趣高。

4、幼儿的动作标准，运动量适合这年龄的特点。增长了知识还锻炼了身体。

五、中班公开课上什么好？

你好，以下是一些适合中班公开课的主题：

1. 大自然：介绍植物、动物、季节变化，进行户外活动等。

2. 数学：数数、形状、大小、颜色等基本概念的教学。

3. 语言：语音、语法、词汇、表达能力等方面的教学。

4. 艺术：绘画、手工、音乐、舞蹈等方面的教学。

5. 社交技能：礼貌、合作、分享等方面的教学。

6. 健康：饮食、运动、卫生等方面的教学。

7. 科学：实验、观察、探索等方面的教学。

8. 故事：阅读、讲述、角色扮演等方面的教学。

以上是一些适合中班公开课的主题，老师可以根据自己的教学特点和班级实际情况进行选择和调整。

六、中班数学公开课评语？

数学是一门理性的学科，更是一门实事求是的学科，所以准确的数学语言和缜密的思维逻辑才是一个数学老师最起码的教学底线。

课改改了这么多年，构建开放的课堂，运用情景模式来教学等一系列理念被提的是沸沸扬扬，于是，好多老师在创设数学情景上绞尽脑汁，于是乎，一些喧宾夺主的现象也就应运产生了，好端端的一节数学课被莫名其妙的上出了诗歌朗诵亦或者是音乐课的味道，更有甚者也有上成看图说话的，总之是百花齐放，但是不一定每一节都是理想的高效课堂。

七、中班公开课选什么课好？

中班公开课可以选一粒米开始，看视频一粒米怎样生产出来，再让孩子讨论怎样节约粮食，老师最后总结要光盘行动

八、中班上公开课怎么拍铃鼓？

铃鼓有两种，一种只有鼓圈，另一种蒙有鼓皮。

由于两种铃鼓构造不同音响也不同，演奏的方法也略有差别。

演奏只有鼓圈的铃鼓时用右手中指扣住鼓圈圆空，用鼓圈敲击左手掌发音。

有鼓面的铃鼓在演奏时用右手大拇指伸进小孔，其余四指紧握框边，左手手指轻击鼓面。但无论哪种铃鼓在演奏时方法要统一。

另外在演奏颤音时右手拿鼓向上举起，不断摇动。

九、中班美术《大蘑菇》公开课教案？

活动目标：1.会用大小不同的椭圆形和半圆形画出蘑菇的基本形状。2.学习使用多种颜色来装饰蘑菇。3、掌握从上到下，从左到右，色彩均匀的涂色技巧。

活动准备：小兔头像、蘑菇图片，范画、画纸、油画棒。

活动过程：

一、故事导入，引出课题

1.教师一边出示小兔头像，一边说：今天小白兔早早起床，拿了一只篮子要到树林里去它边走边唱，非常高兴，因为它要到树林里采它最喜欢吃的蘑菇。终于来到了树林，可这时太阳公公却躲起来了，还下起了毛毛雨，小白兔没带雨伞，怎么办呢?你猜猜小白兔想到了什么办法来避雨吗？(幼儿自由议论)

2．原来小白兔一口气跑到了蘑菇地里避雨，这里的蘑菇可神奇了（出示蘑菇图片），大大小小的，不仅有小白兔喜欢吃的小蘑菇，大蘑菇还可以做小兔的蘑菇房，这不，小白兔跑到大蘑菇下避雨来了，所以小兔子最喜欢蘑菇，它想摘很多很多回去送给它的好朋友们，我们小朋友来帮帮它吧，画些漂亮的蘑菇送给小兔子的朋友好不好？

二、教师示范作画

1.出示范画：我们一起来看看蘑菇长什么样子的?怎么画呢?(幼儿观察后自由讨论)

2、教师请幼儿说说，总结画蘑菇的方法，创编成儿歌的形式（PPT出示）：圆圆的，扁扁的，像房子，像花伞，一个个，地上长，小白兔，真喜欢。

3、幼儿跟读儿歌。

4、教师边念儿歌示范画两个具有代表性的蘑菇：先画椭圆形或半圆形的蘑菇顶，在蘑菇顶中间底下画上蘑菇柄，然后在蘑菇顶上画上不同颜色的小圆点或者斜纹作装饰，最后给蘑菇涂上漂亮的颜色(教师示范时，强调涂色规则：从上到下，从左到右，色彩均匀)。

5、带领幼儿边说边画：请小朋友伸出右手食指，边读儿歌边画蘑菇。(书空练习)

十、中班公开课伞可以做什么？

中班公开课可以使用伞作为教学工具，以下是一些可能的用途：

1. 认识伞的结构和功能：可以让孩子观察伞的形状、颜色、材质等，了解伞的结构和功能，例如伞骨、伞面、伞柄等。

2. 伞的文化和历史：可以介绍伞在不同文化和历史中的用途和意义，例如中国的油纸伞、英国的绅士伞等。

3. 艺术创作：可以让孩子使用伞作为绘画工具，例如在伞面上画画、用伞骨制作工艺品等。

4. 科学实验：可以利用伞进行一些科学实验，例如研究伞的遮阳效果、伞的防水性能等。

5. 角色扮演：可以让孩子扮演下雨天使用伞的场景，例如下雨天出门、在雨中玩耍等。

6. 体育活动：可以利用伞进行一些体育活动，例如撑伞赛跑、伞下捉迷藏等。

总之，伞是一种非常有趣和实用的教学工具，可以帮助孩子学习各种知识和技能，同时也可以激发孩子的创造力和想象力。