大学音乐学专业？ 音乐学专业怎样考研？

一、大学音乐学专业？

包括音乐学，音乐教育，音乐管理，音乐治疗，音乐批评这些专业。大学里的音乐专业其实很多，包含的种类也很多，每个大学的音乐专业不一定相同

二、音乐学专业怎样考研？

首先就是初试国家统考的两门科目：英语和政治，英语又分英语一和英语二，如果你考的是表演类的，比如声乐表演和各种器乐表演都是考英语二。考音乐理论方向的大多都考英语一。 政治没有区别，都考的是一样的。

政治的话我推荐你看徐涛的全程班，英语你一开始可以看朱伟的恋恋有词，抓紧背单词，后面就开始刷往年的英语试卷，其次英语要考两篇作文，一篇小作文，一篇大作文。背英语模板是每个人都跑不掉的。

第二，就是选择你的报考学校，我们初试一共是考四门，英语政治和两门专业课，每个学校的专业课考的都有差别，专业课一般都是中西方音乐史、和声曲式、艺术概论、音乐基础知识等等，这个要看你的报考院校要求考什么，他们学校的招生简章上面都会有介绍。

专业课如果是考那种背诵类的，比如音乐史、艺术概论啥的一定要把那本书背到滚瓜烂熟。

三、音乐学专业就业前景？

本专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。

从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，研究生毕业后主要集中在各教育系统和相关单位从事教学研究与传授工作。

四、音乐学专业优势和劣势？

音乐学专业优势：

就业前景好

随着现代科学技术的发展，自然科学与人文社会科学日益相互交融，音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业。培养全面发展型（德育、智育、体育、美育全面发展）、综合型（具备多方面的综合能力）、创新型（具备音乐创造以及通过音乐教学来启发和促进创造精神发展的能力）的音乐人才。音乐学专业就业前景还是很好，很有发展前景的。

劣势缺点：

课程体系难度大

音乐学专业学习内容多，课程体系难度较大。

音乐学专业主干学科：艺术学理论、音乐与舞蹈学。

核心课程：中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作；和声、复调、曲式、配器；钢琴、视唱练耳等。

五、音乐学专业代码是什么？

b050502是音乐学（音乐教育）专业代码。

    音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称；音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。

六、新乡学院音乐学专业代码？

专业代码是"1301"。2. 这是因为每个学校都会有自己的专业代码体系，用于标识不同的专业。在2019年，新乡学院的专业代码是"1301"。3. 专业代码的设立是为了方便学校和教育部门进行管理和统计，以便更好地了解各个专业的情况。同时，专业代码也可以帮助学生和招生部门快速准确地识别和选择所需的专业。

七、保定学院音乐学专业代码？

院校招生代码：10096

保定学院（Baoding University）是经教育部批准建立的全日制普通本科院校。学校前身是始建于1923年的“保定初级师范学堂”。1923年改称“直隶第二初级师范学堂”，1928年随省易名为“河北立第二师范学校”。新中国成立后定名“河北立保定师范学校”，1978年改建“保定师范专科学校”，2023年升格为本科层次的普通高等学校，并更名为“保定学院”。2023年，学校成为河北省级硕士立项建设单位。

八、安康学院音乐学专业代码？

41 音乐学

42 美术学

43 视觉传达设计 .按照教育部有关要求，凡符合艺术专业高考报名条件的高中毕业生和同等学历考生（包括职高、中专毕业生和社会青年），考生须参加本人所在省区艺术类统考且成绩合格的考生均可报考安康学院

九、音乐学专业属于哪个类别？

音乐学专业属于艺术学门类，专业类属音乐与舞蹈学类。

本专业的学生主要学习音乐学的基本理论，中国音乐史、外国音乐史以及其他适应音乐工作所具备的音乐技术理论，具有一定的音乐实践、研究、评论能力。具有从事各种与音乐有关的文字工作能力，音响编辑能力；了解党和国家的文艺方针、政策和法规；了解本专业及相关学科的发展动态；掌握文献检查、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

十、运城学院音乐学专业分析？

运城学院音乐学：

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备一定的音乐实践技能和教学能力，能够在中小学校进行音乐教学的应用型人才。

主要课程：乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与写作、声乐、钢琴、歌曲伴奏、器乐、合唱与指挥、中学音乐教学论、中学音乐教学技能训练、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐。

主干学科：音乐与舞蹈学。

授予学位：艺术学学士学位。

主要实践性教学环节：专业舞台实践、教育见习、教育实习、毕业论文（毕业音乐会）等。

就业方向：中小学音乐教学、社会音乐培训机构专业培训及管理、企事业单位宣传和策划。