学琴一定要买琴吗？幼儿初学买钢琴还是电钢琴？

学乐器必须要练琴，不然基本上就是白学。必须买。有钱住大房子，不怕吵到邻居或者附近住的人那就买真钢琴。没有条件，就老老实实买电钢。不要买低于4000的。可以选yamaha，roland，casio。

这个问题有两问，先回答第一问。如果是家里有孩子学琴，当然要买琴。学琴基本上是天天都要练习，总不能天天去借琴去练吧？当然如果能长期借或者租也可以，这另当别论。再说即使学会了，家了也应该有架琴才好。

第二是孩子学琴是买钢琴还是电子琴的问题。首先家长要明白，钢琴和电钢琴是两种不同的乐器，根本不能混为一谈！它们的音色，弹奏的特点还是不一样的，不能相互代替。

给孩子买钢琴还是电钢琴，要看想达到什么目的。要让孩子学习键盘乐器，学习音乐知识，买电钢琴就可以了。如果想让孩子学习钢琴，那就必须买钢琴，不能买电钢琴！因为弹钢琴需要多种弹奏方法，如手指的起、落、跳、轻、柔等等，只有在钢琴上才能做到。两者的音色，差别也很大。

这里没有贬低电钢琴的意思，电钢琴多种的音色特点，发展的前途广阔，钢琴也是做不到的。总之钢琴和电钢琴是两码事，只在某些方面相似而已。对于想让孩子学琴，又没有经验的家长来说，不要搞错！

幼儿教师的基本音乐素养有哪些方面？

幼儿教师的音乐素养？

其实这个要求不能太高，但又不能随意。

幼儿音乐教师，我们一定要求的几点。

1：性格开朗，乐理丰富。

2：基本功扎实，音节明确。

3：知道根据小朋友的心理，培育他们的音乐爱好。

4：多用音乐与小朋友互动。

这样才会对小朋友有基本的帮助，使小朋友从小就培养明朗的性格和音乐走向。

一、幼儿教师要掌握一定的音乐理论基础知识

幼儿教师的音乐理论素质水平直接影响着幼儿园的音乐教学水平，这是对幼儿进行音乐素质教育的基础。由于幼儿教师的来源和接受专业教育的层次不同，她们的音乐理论水平也是不平衡的。我们强调对幼儿教师进行音乐理论素质培养，而不是让幼儿教师达到音乐家的水平。幼儿教师只要能够掌握一定的音乐理论知识，并能够运用这些理论研究幼儿园的音乐教育就可以了。“音乐教师应该具有较高的音乐理论素养，”这是许多幼儿教育专家的共识。所以，幼儿教师应该加强音乐理论的学习，不断提高自己的音乐理论水准，并在学习音乐理论的过程中学习一些教育利学的理论，使音乐教育能够在教育科学理论的指导下产生最佳的教育效果。

二、幼儿教师要掌握正确的发声方法和技巧

三、幼儿教师要具有分辩音准节奏正误及音质优劣的素质，教师应熟练地掌握咬字、吐字规律。歌曲是语言和曲调相结合的一种艺术形式，

四、教师应具备一定的乐器演奏能力，尤其是键盘乐器。

五、教师应该掌握正确指挥音乐的技能技巧

综上，作为工作在幼教岗位上的音乐教师，必须勤奋工作努力培养出具有较高音乐素质的未来幼儿教师；而各类幼儿园也必须对教师的音乐素质进行全面训练，才能使其掌握音乐教育的艺术精髓，才能使幼儿园的音乐教育水平不断提高。

幼儿启蒙音乐教育适合几岁的小朋友？

三岁的小朋友就可以接受幼儿启蒙音乐教育了。因为一般而言，三岁的小朋友就开始显著发育听觉了喔~这个年龄的小朋友想象力丰富、好奇心旺盛，喜欢跟着音乐摇摆身体。在这个时候对他们进行幼儿音乐启蒙，可以让他们对音乐有更感性的认识，还能培养小朋友对美好事物的想象力和创造力。如果父母有意培养，可以尝试求助于雅马哈音乐中心这种专业的音乐学习机构，他们专门结合孩子生长发育的特点，开办了2.5岁的“噗噗噜课程”，让两岁半的宝宝也能够从小就受到音乐的熏陶。父母可以预约雅马哈音乐中心的体验课，先尝试带孩子一起感受音乐的乐趣，再进一步做出选择。