四五岁的小朋友对音乐很有兴趣，应该如何培养啊？

雅马哈音乐中心有幼儿课程，针对4-5岁的孩子，借由各种音乐体验来培养综合性的音乐基础能力。

怎样发展幼儿的音乐智能

在《3~6 岁儿童学习与发展指南》中将幼儿艺术学习与发展划分为感受与欣赏、表现
与创造两个子领域。具体地以幼儿对艺术的积极态度即艺术兴趣，和幼儿艺术能力即感
受能力与表现和创造能力两个方面的发展为目标。“喜欢自然界与生活中美的事物”，“喜
欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”，“喜欢进行艺术活动并大胆表现”，“具有初步的艺
术表现与创造能力”这四个目标相辅相成，尤其强调幼儿的艺术兴趣的养成。
因为积极的艺术学习态度是开展艺术活动的内在动力，是艺术感受能力与表现能力
的前提，而艺术感受能力和艺术表现与创造能力的提高又进一步加强了幼儿对艺术的兴
趣，为幼儿的发展奠定基础。 那么，如何掌握幼儿音乐的特点，采取正确的方法，有效
开展音乐教育呢，从而让幼儿喜欢上音乐呢？
幼儿音乐教育是通过音乐的教育，其目标是培养全面和谐快乐的孩子。教育是核
心，幼儿的创意、表现是重要的过程，表演仅是过程的自然呈现。在相对熟悉中流畅，
享受律动愉悦；在自然迁移中唤起，减轻认知负担；在相对变化中创新，激发超越冲
动；在挑战情境中应变，尝试自我调控；在人际互动中支持，获得情感满足；在变式练
习中升级或降级，获得自我超越与自我实现……

幼儿舞蹈入门该学些什么？

大量的舞蹈训练应该在幼儿舞蹈作品中以正确的舞蹈动作姿态来训练孩子

有没有类似小跳蛙这样可爱的儿童歌曲？

《蓝精灵》、《捉泥鳅》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《三只小熊》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《亲亲猪猪宝贝》、《种太阳》、《数鸭子》、《粉刷匠》、《拾稻穗的小姑娘》、《歌声与微笑》、《小龙人》、《拾豆豆》、《哈巴狗》、《小和尚》等。

儿童歌曲，在带给宝宝快乐的同时也让自己回忆起儿时的岁月。优美的旋律不仅是孩子们的成长伴侣，也帮助每一个成人在纷繁复杂的社会中寻找远去的童真，为心灵留一方净土。

扩展资料：

《小跳蛙》是青蛙乐队演唱歌曲，于2009年09月23日发行。填词彭钧 李润 谱曲彭钧 吉他杨世云 贝司手杜渡 大陆歌手 唱片公司麒麟童 代表作《分手的拥抱》。

青蛙乐队The Frogs由三位来自湖南的大男孩组成。这不同于我们传统概念中的乐队编制，倒颇有些类似于红遍全球的“aha”乐队及“BeeGees”乐队。

或许这正是 “麒麟童文化” 准备与世界接轨的第一步。当然，对音乐理解的相互沟通是这支乐队存在的基础。主唱彭钧敏锐的音乐感觉，吉他手杨世云卓越的技术素养，还有贝司手杜渡跳跃的音乐动机相得益彰，使得“青蛙”的音乐激情而又严谨。