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体育音乐基础是学什么?

1.素质教育论基础

    体育教学在素质教学中所担负的任务不仅只是强健身体这一方面,同样也担负着对学生智育、德育、美育培养的任务。把音乐融于体育教学中,使体育教学成为一种以身体锻炼为内容,以健美为手段,以育人为目的,集体育、音乐、艺术之美为一体的教学方式,使学生在音乐中汲取着美,体验着美,感受着美,展示着美,并潜移默化地培养了他们对美的鉴赏力。在音乐的刺激下,既锻炼了身体,提高了文化修养和审美情趣,又使他们受到了美的教育和启迪。

2.教育学基础

教育学方法论中有一种情趣教学法,是教师通过必要的教学手段,激发学生的情绪,使学生在一定的情绪之中,学到知识与技能。音乐具有渲染情境的功能。在体育课的各个部分适当地加入音乐,可使学生处于各种不同的情境中。当节奏雄浑的音乐响起,在振奋人心同时,还可使学生激情百倍,激励自己达到一定的运动量。当音乐节奏轻松欢快时,学生会处于一种轻松的情境中,有利于消除疲劳。音乐融于体育教学中,既调节了课堂的节奏,又创设了一种很好的教学气氛。

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